| 年份 | 教育学(国家级一流专业建设点) | 数学与应用数学(省级一流专业建设点) |
|---|---|---|
| 2020 | 572(教育学类(含教育学、教育技术学、应用心理学)) | 566(数学类(含数学与应用数学、信息与计算科学、应用统计学、数据科学与大数据技术)) |
| 2019 | 538(教育学类(教育学、教育技术学、应用心理学)) | 542(数学类(数学与应用数学、信息与计算科学、应用统计学)) |
| 2018 | 567(教育学类(含教育学、教育技术学、应用心理学)) | -- |
| 年份 | 教育学(国家级一流专业建设点) | 数学与应用数学(省级一流专业建设点) |
|---|---|---|
| 2020 | 566(教育学类(含:教育学、教育技术学、应用心理学)) | -- |
| 2019 | 567(教育学类(教育学、教育技术学、应用心理学)) | -- |
| 2018 | 589(教育学类(含教育学、教育技术学、应用心理学)) | -- |
本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论和方法,开设数学分析、高等代数、空间解析几何、概率论与数理统计、实变函数、泛函分析、数学模型、数学软件、高级语言、微分方程等主要课程,培养学生良好的数学素质,具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力。毕业生能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。本科,学制四年,招理科生,毕业时若符合学位授予条件,即授予理学学士学位。
本专业主要开设教育学概论、教育科学研究方法、课程论、教学论、德育原理、教育管理学、教育经济学、中外教育史、教育心理学、教育政策学、教育社会学、教育测量与评价等课程。按照教师教育、教育管理等方向开展人才培养,学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识,接受教育科学的基本训练,掌握从事教育教学的基本技能,具备开展教育教学和教育研究的基本能力。本专业培养具有良好的思想道德品质、较高的教育理论素养和较强的教育工作实际能力的基础教育师资、教育科研人员、教育行政管理人员以及其他教育培训人员。本科,学制四年,文理兼招,毕业时若符合学位授予条件,即授予教育学学士学位。

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