| 专业名称 | 年份 | 类型 | 蚌埠学院 (最高/最低分) | 周口师范学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 软件工程 | 2021 | 理科 | -/457(本科二批) | /() |
| 软件工程 | 2020 | 理科 | -/477(本科二批) | /() |
| 软件工程 | 2019 | 理科 | -/471(本科二批) | /() |
| 软件工程 | 2018 | 理科 | -/476(本科二批) | /() |
| 软件工程 | 2017 | 理科 | -/456(本科二批) | /() |
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握自然科学和人文社科基础知识,掌握 计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识,具有软件开发能力以及软件开发实践 的初步经验和项目组织的基本能力,能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的 专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识,学习计算科学、软件工程相 关的基本理论和基本知识,接受软件工程的基本训练,具有软件开发实践的基本能力和初步经 验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养,具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团 队精神,具有良好的外语运用能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握基本的人文和社会科学知识,具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质, 社会责任感强;
2.掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济 学与管理学知识;
3.掌握计算学科基础理论知识和专业知识,了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法;
4.掌握软件工程学科的基本理论和基本知识,熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、 维护以及过程与管理的方法和技术,了解软件工程规范和标准;
5.经过系统化的软件工程基本训练,具有参与实际软件开发项目的经历,具备作为软件工 程师从事工程实践所需的专业能力;
6.具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力,能够权衡和选择各种设计 方案,使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统,能够建立规范的系统文档;
7.充分理解团队合作的重要性,具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以 及一定的组织管理能力;
8.具有初步的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;
9.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策,理解软件工程技术伦理 的基本要求;
10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态,在基础研发、工程设计和实践等 方面具有一定的创新意识和创新能力;
11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择,具备 一定的批判性思维能力;
12.具备自我终身学习的能力,自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术,使自己的专 业能力保持与学科的发展同步。
主干学科:软件工程。
核心知识领域:计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、 验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。
核心课程示例:
示例一(括号内为理论授课+实验学时数):离散数学(64学时)、计算系统基础(64+48学 时)、计算与软件工程I(个人级软件开发)(48+48学时)、计算与软件工程Ⅱ(小组级软件开 发)(48+48学时)、计算与软件工程Ⅲ(团队软件工程实践)(16+96学时)、数据结构与算法 (64+48学时)、操作系统(48+48学时)、计算机网络(48+48学时)、数据库系统(48+48学 时)、软件需求工程(32+32学时)、软件系统设计与体系结构(32+32学时)、软件构造(32+32 学时)、软件测试与质量(32+32学时)、人机交互的软件工程方法(32+32学时)、计算机组织 结构(限选)(48学时)、软件工程统计方法(限选)(48学时)、软件过程与管理(限选)(32学 时)。
示例二:程序设计基础(32学时)、面向对象的编程与设计(32学时)、数据结构(32学时)、 离散结构(32学时)、操作系统(32学时)、数据库系统(32学时)、计算机网络(32学时)、软件工 程概论(32学时)、软件系统分析与设计技术(32学时)、软件体系结构(32学时)、软件项目管理 (32学时)、软件测试技术与实践(32学时)、计算机应用与编程综合实践(实验64学时)、面向对 象与交互式应用开发综合实践(实验64学时)、数据结构与算法综合实践(实验64学时)、数据 库应用系统综合实践(实验64学时)、软件系统构思综合训练(实验64学时)、软件工程综合实 践(实验64学时)。
示例三(括号内为理论授课+实验学时数):程序设计基础(60+20学时)、离散数学(64学 时)、面向对象程序设计(40+16学时)、数据结构(60+20学时)、计算机组成与结构(52 +12学 时)、操作系统(62 +10学时)、数据库概论(52 +12学时)、软件工程导论(40+8学时)、网络及其 计算(56+16学时)、软件建模技术(30+10学时)、软件质量保证与测试(32+8学时)、软件项目 管理(32+8学时)、软件工程课程设计(实验80学时)。
主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析 与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 457 |
| 重庆 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 506 |
| 广西 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 411 |
| 浙江 | 软件工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 553 |
本专业分数字媒体艺术、软件开发两个方向,软件开发方向学习软件工程方法的基础理论、软件开发方法,接受软件工程实践的基本训练,具备从事现代软件系统的设计、开发、调测和工程应用的基本能力;数字媒体艺术方向学习动漫与数字媒体艺术知识,熟练应用图像处理、动画制作,影视素材编辑等应用技能,具备较强的多媒体技术综合应用能力。
蚌埠学院是2007年3月经教育部批准,由原蚌埠高等专科学校、蚌埠教育学院、蚌埠职工大学三所学校合并组建的——以培养高级应用型人才为主的全日制省属普通本科院校,至今已有近40年的办学历史。
学校升本以来,始终坚持服务地方经济社会发展和应用型人才培养目标,针对“四大压力”和“六大差距”,艰苦创业,锐意改革,凝心聚力打基础,科学谋划解难题,凝练了“笃学、重行、修德、立才”的校训,确立了“地方性、应用型、工程化”的办学定位,通过了安徽省学士学位授予权评估和教育部本科教学工作合格评估,实现了学校管理体制由“省市共建、市管为主”向“省市共建、省管为主”的转变。
学校着力改善办学条件。现有大学城和张公山两个校区,占地面积1148亩(含在征土地157.5亩),建筑面积31.35万平方米,其中教学科研行政用房14.49万平方米;学校固定资产总值57782万元,其中教学科研仪器设备总值11038万元、信息化设备资产总值1295万元;学校图书馆建筑面积2.05万平方米,馆藏文献总量196.92万册,其中馆藏纸质图书127.08万册。公开出版《蚌埠学院学报》。
学校注重改善生师比结构。现有全日制在校生14192人,其中本科生12532人,专科生1660人。成人学历教育在校生2798人。现有教职工889人,其中专任教师658人,副高级以上职称专任教师179人,硕士学位以上专任教师468人,获“全国优秀教师”、“全省优秀教师”等荣誉称号22人次。
学校着力加强教学管理。现设有机械与车辆工程学院、电子与电气工程学院、食品与生物工程学院、计算机工程学院、材料与化学工程学院、理学院、经济与管理学院、艺术设计学院、外国语学院、文学与教育学院、音乐与舞蹈学院、马克思主义学院和体育教学部等13个教学单位。开设了机械设计制造及其自动化、车辆工程、电气工程及其自动化、食品科学与工程、软件工程、化学工程与工艺等47个本科专业,其中工科专业25个,占53.2%。
学校高度重视开放办学。积极吸纳和借鉴国外先进教育理念。与美国、爱尔兰、韩国、泰国、意大利等国家多所高校建立了校际合作关系,开展学生联合培养、互派教师教学培训、学术交流、合作办学等。学校先后荣获“全国高校教师网络培训工作先进集体”、“安徽省高校教师培训工作先进集体”、“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”、安徽省首批教育系统“文明单位”立项建设单位等荣誉称号。
2005年蚌埠学院各专业招生咨询联系电话
系别 |
专业名称 |
咨询联系电话 |
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3176308 |
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3171127 |
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3171132 |
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3178015 |
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3178012 |
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无机非金属材料工程技术 |
3171126 |
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3178026 |
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3161273 3163929 |
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音乐系 |
3035276 |
学院地址:安徽省蚌埠市曹山路1866号 邮编:233030
招生热线:0552-3177008 0552-5528178
学院网址:www.bbxy.edu.cn
E-mail:bbxylw@163.com
周口师范学院是河南省属普通本科高校,地处历史文化名城周口市。周口素有“华夏先驱,九州圣迹”之誉,太昊伏羲氏在此建都,古代思想家老子诞生于此,孔子在此问道游学,谢安、周兴嗣、程颢、袁世凯等都是周口历史文化名人。学校交通便利,郑合(郑州至合肥)高铁,大广(大庆至广州)、宁洛(南京至洛阳)等高速公路,漯阜(漯河至阜阳)铁路直达学校;学校环境优美,花木交荫,景色宜人,是全国绿化工作先进单位;学校校风严谨,学风优良,是莘莘学子理想的求学深造之地。
学校始建于1973年,2002年经教育部批准升格为本科院校。学校现占地1600多亩,建筑面积76万平方米,教学仪器设备总值3.6亿元,图书馆藏书356万册,无线网络覆盖全部校园。全日制在校生25000人,教职工1613人,其中教授、副教授440余人,拥有博士、硕士学位的教师1200余人,有兼职硕士研究生导师100余人,河南省优秀专家、教学名师、学术技术带头人、骨干教师、优秀教师60余人。
学校设有文学院、政法学院、外国语学院、数学与统计学院、物理与电信工程学院、机械与电气工程学院、化学化工学院、生命科学与农学学院、计算机科学与技术学院、网络工程学院、教育科学学院、音乐舞蹈学院、美术学院、设计学院、体育学院、经济与管理学院、新闻与传媒学院、继续教育学院、马克思主义学院、公共艺术与职业技能教研部20个教学院(部),开设有63个本科专业,涵盖文学、理学、工学、法学、历史学、教育学、管理学、经济学、艺术学等9大学科门类。拥有6个省级重点学科,1个国家级特色专业,1个国家级一流本科专业建设点,15个省级一流本科专业建设点,9个省级专业综合改革试点,20个省级优秀基层教学组织,27门省级一流本科课程;注重学生实践能力培养,全力打造智慧教学场景,建有23个智慧教室,600余个校内实验室、实训场所和校外实习基地。
学校落实立德树人根本任务,坚持做精做强师范类专业,大力发展工学、经济学、管理学类专业,强化创新创业教育,全面提升人才培养质量。建有河南省教师教育实验教学示范中心、教师教育改革创新实验区、教师教育联动发展共同体建设单位、中小学学科教育教学研究基地等四大省级平台;入选全国创新创业典型经验50强高校;成立了河南省首家由高校主导的省级大学科技园,学校“3A支点众创空间”是国家级众创空间和河南省青年“双创”示范园区;师范专业学生连续多年在河南省高校师范毕业生教学技能大赛中获团体一等奖,团体成绩连续13年位居全省前三名。毕业生考取特岗教师的比例位居河南省同类高校前列。近5年,学生在全国大学生艺术展演、“挑战杯”、“互联网+”和“创青春”等赛事中获国家级奖励300余项、省级奖励2800余项;毕业生就业竞争力指数位居省内同类高校前列。
学校注重科学研究,深化校地校企合作,不断提升社会服务能力,科研综合竞争力入选全国新建(应用型)本科院校30强。拥有现有省级重点实验室等科研平台18个;教师承担国家级、省部级科研项目680项,其中国家级项目118项;与900余家企事业单位签订了产学研合作协议。《周口师范学院学报》是《中国核心期刊(遴选)数据库》收录期刊、全国高校优秀社科期刊。
学校坚持“开放式、国际化”的办学模式,先后与郑州大学、中国农业科学院研究生院、武汉体育学院等12所大学或科研单位联合招收、培养硕士研究生;与美国、英国、日本、韩国、马来西亚等国家(地区)的30多所高水平院校建立长期合作关系,开展合作办学和互派师生交流。
近年来,学校秉持“尊道贵德,博学善建”的校训,弘扬“团结拼搏、艰苦创业、严谨治学、追求卓越”的精神,坚持“地方性、应用型、高水平”的办学定位,大力推进内涵式发展、高质量发展,综合实力和大学排名大幅提升。成功入选全国“十三五”产教融合工程百所本科高校、河南省首批示范性应用技术型本科高校和硕士学位授予重点立项建设单位、河南省本科高校课程思政教学研究示范中心、河南省师德师风建设基地;先后被授予全国高校实验室管理工作先进单位、全国大学生社会实践活动先进单位、河南省高校先进党委、河南省文明校园、河南省就业创业工作先进单位、河南高等教育就业质量最佳示范院校等荣誉称号。
进入新时代,开启新征程。全校上下正以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大、党的十九届六中全会、全国教育大会、高等学校本科教育工作会议、省第十一次党代会和学校第三次党代会精神,全面落实立德树人根本任务,深化综合改革、完善内部治理,提高培养质量、提升办学层次、提高办学效益、增强办学特色,努力把学校建设成为师范特色鲜明的高水平应用型大学!
学校地址:河南省周口市川汇区文昌大道中段6号
电话:0394-8178000(校办),0394-8592469(招生办)
传真:0394-8178099
邮编:466001
周口师范学院资助家庭经济困难学生的主要措施
周口师范学院针对部分家庭经济困难的学生,院党、政领导一直高度重视,根据国家政策和学院实际,目前已建立起以“奖、贷、助、补、减”为主要内容的资助家庭经济困难学生的政策体系。现把资助家庭经济困难学生的主要措施介绍如下:
一、“奖”即奖学金,共分三种:〈一〉国家奖学金:主要用于奖励我院全日制本专科学生中特别优秀的学生。每学年评选一次,每人8000元。〈二〉国家励志奖学金:主要用于奖励资助我院全日制本、专科在校生中品学兼优的家庭经济困难学生。每学年评选一次,每人5000元。〈三〉周口师范学院综合奖助学金:既鼓励在校生勤奋学习、努力进取,又资助家庭经济困难学生的生活费用开支,帮助他们顺利地完成学业。每学年评选一次,分三个等次:一等综合奖助学金每人2000元;二等综合奖助学金每人1500元;三等综合奖助学金每人1000元。另,学院每学年还评选三好学生、优秀学生干部和先进班集体,分别发放荣誉证书,给予物质奖励。
二、“贷”即金融机构为高校学生开展的各种助学贷款,其中“国家助学贷款”是国家设立的对普通高等学校中经济确实困难的全日制本、专科学生推行的一种信用助学贷款。目前国家助学贷款已成为我院资助贫困生的一项重要途径。
三、“助”即勤工助学,指学校在教学、科研、管理及校园环境维护等方面,为经济困难学生设立的一些勤工助学岗位,让他们通过从事一定时间的劳动,获取一定的报酬,补贴其在学习期间的一些费用。目前,学院在图书馆、多媒体教室、实验室等处设立了一定的固定勤工助学岗位。学院还设有季节性或临时性勤工助学岗位多个。另外,按照国家对中职学生资助的政策,学院对五年一贯制学生发放国家助学金,每人每年1500元。
四、“补”即困难补助,每年学院都拨出一定专款,对经济困难学生进行物价补贴、越冬物质补助、春节返家路费补贴等等。
五、“减”即减收学费。学院对家庭经济困难的学生,进行了减收学费,对家庭遇到自然灾害或身患重病且家庭困难的学生进行了减收部分学费。
六、社会捐助。学校广泛争取社会团体,企事业单位、慈善机构、民政部门、校友等对我校学生的资助。
“贫困生”作为我院学生的一个特殊群体,学院领导、广大教职工及社会各界,一直关注、关心着他们,并采取各种措施从经济上资助他们,同时也希望他们面对贫困选择坚强,变贫困压力为学习动力,体现“穷且益坚”的优秀困难大学生的精神风貌和时代特征。
周口师范学院

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