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浙江中医药大学2021年在河北各专业录取分数线,2021浙江中医河北分数线

技校网更新时间：2023-03-16 18:37:01 解决时间：2022-11-04 20:40

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2021年浙江中医药大学河北省招生专业：儿科学（不招色觉异常（含色盲、色弱）考生）、医学检验技术（不招色觉异常（含色盲、色弱）考生）、助产学（不招色觉异常（含色盲、色弱）考生）、健康服务与管理、医学信息工程、中医学（不招色觉异常（含色盲、色弱）考生）、中医康复学（不招色觉异常（含色盲、色弱）考生）、药学（不招色觉异常（含色盲、色弱）考生）等8个专业。2021年浙江中医药大学河北省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、浙江中医药大学河北省录取分数线(2021)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
物理类	本科批	普通类	-	568	30714	412
历史类	本科批	普通类	-	539	17149	454

二、浙江中医药大学河北省招生计划(2021)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
医学信息工程	物理类	本科批	普通类	四年	1
儿科学（不招色觉异常（含色盲、色弱）考生）				五年	1
中医学（不招色觉异常（含色盲、色弱）考生）				五年	1
药学（不招色觉异常（含色盲、色弱）考生）				四年	2
医学检验技术（不招色觉异常（含色盲、色弱）考生）				四年	2
中医康复学（不招色觉异常（含色盲、色弱）考生）	历史类	本科批	普通类	五年	1
助产学（不招色觉异常（含色盲、色弱）考生）				四年	1
健康服务与管理				四年	1

三、浙江中医药大学河北省各专业分数线(2021)

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
助产学	历史类	本科批	普通类	539	17149
健康服务与管理	历史类	本科批	普通类	560	10004
药学	物理类	本科批	普通类	568	30714
医学信息工程				569	30021
医学检验技术				570	29403
中医康复学	历史类	本科批	普通类	571	7247
中医学	物理类	本科批	普通类	573	27552
儿科学	物理类	本科批	普通类	575	26354

四、部分专业介绍

公共管理类健康服务与管理

浙江中医药大学

层次本科

学制四年

培养目标

本专业培养满足社会多样化需求的、适应健康模式转变以及大健康产业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、职业技能和协调沟通能力以及创新精神，具备医学、管理学、信息学的理论基础，掌握健康管理与服务的知识和技能，能够在医疗卫生机构、健康服务企业、健康产业公司、健康保险公司、卫生行政机构等相关企事业单位从事健康服务与管理工作的高素质应用型人才。

培养要求

本专业学生应掌握健康管理的基础理论、基本知识和基本技能，掌握医学的基础理论、基本知识，以及具有广泛的人文社会科学和自然科学等有关知识，并能够利用所学知识开展健康服务与管理相关工作。

主干课程

健康教育与健康促进，健康传播，健康状态与风险评估，健康干预方法，健康大数据分析，公共营养，健康心理学，健康服务与营销、危险源辨识与安全评价、职业健康安全管理体系、环境检测实务、环境治理实务等、人体结构与机能、健康评估（技术）、健康管理、职场压力管理实务等。

中医学类中医康复学

浙江中医药大学

层次本科

学制五年

专业特色与优势：中医康复学专业是随着浙江省医疗事业的发展，与浙江省经济发展和医疗市场的需求相匹配的新兴专业。本专业是在我校已有的针灸推拿学、临床医学、康复治疗学等专业的基础上进行创建。针灸推拿学专业2012年被评为浙江省“十二五”普通本科高等学校优势专业建设项目，2014年被评为浙江省“十二五”普通本科高等学校国际化专业建设项目，2016年被评为浙江省“十三五”普通本科高等学校优势专业建设项目。我校是教育部批准最早设立康复治疗学专业的院校之一，并于2005年获得康复医学与理疗学硕士点。康复治疗学本科专业2004年开始正式招生，2016年立项为浙江省“十三五”优势特色专业。本专业依托国家中医药重点学科（中医康复学），以国家临床重点专科（康复科）、国家中医药管理局“十二五”重点专科（康复科）为平台，采用学校、附属医院联合办学，构建“医教一体”的育人模式，培养适应社会发展的高层次中医康复人才。
办学条件与资源：本专业依托第三临床医学院（康复医学院）。主要临床教学基地-浙江省中山医院是国家中医药管理局首批中医住院医师规范化培训基地，浙江省中、西医住院医师规范化临床培训基地和浙江省针灸推拿国际培训中心，为国家三级甲等中医院。康复临床综合技能培训基地设在浙江康复医疗中心，占地面积2.9809万平方米，其中建筑面积4.3万平方米，拥有价值6000多万的浙江省内一流的康复诊疗设备。此外，拥有包括浙江省邵逸夫医院、浙江大学医学院附属第二医院、浙江省人民医院、浙江大学医学院附属儿童医院、杭州市第一人民医院等省内知名康复医学的校外实践基地；能够保障学生校内实训、临床见习实习优质高效地开展，强化学生实践操作能力及临床思维能力。本专业师资力量雄厚，专业负责人为高祥福教授，拥有高级职称专家40余人，其中浙江省教学名师1人、浙江省师德标兵1人、师德先进个人1人。
教学与服务：
1.培养目标：中医康复学专业培养具有良好的人文、科学和职业素养，较为深厚的中国传统文化底蕴，较为系统的中医康复基础理论与基本知识，较强的中医康复思维与临床实践能力，较强的传承与创新能力；同时具有较为系统的康复基础理论和基础知识，掌握相应的科学方法，具有自主学习和终身学习的能力，具有较好的岗位胜任力，能在各级医疗机构、康复机构从事中医及中医康复临床诊疗、预防、保健，具有良好职业素养，能够运用交叉学科知识解决医学领域前沿问题的中医康复实用型人才。
2.主干课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、西医诊断学、西医内科学、神经病学、康复医学基础、康复评定学、康复疗法学、临床康复学、针灸学、推拿学。
3.育才服务：中医康复学专业实行“康复技能实验室-浙江康复医疗中心床边教学-后期临床教学基地”的“早实践，早临床”专业技能实训以及“康复临床思维能力训练”的社会实践相结合的实践技能培养模式，学生医学基础扎实，临床思维清晰，实践动手能力强，中西医康复知识体系完整。学校尊重学生个人志向和学习兴趣，为本科一、二年级学生提供每年2次转专业机会及选课程、选进程、选层次、选老师的课程修习方式，设立国外交流机制，遴选优秀学生出国交流。
主要就业去向：本专业毕业生符合条件者授予医学学士学位，适合在省级医院、各地市级医院、专科医院、基层社区医疗单位及保健机构等工作。
联系电话：0571-86613661

临床医学类儿科学

浙江中医药大学

层次本科

学制五年

培养目标：培养适应医药卫生事业改革与发展需要的，德、智、体、美全面发展的，具有良好的思想品质和职业素养、较强的实践操作能力、较扎实的基础医学、临床医学和麻醉学的基础知识、基本理论和基本技能，从事临床麻醉、生命机能监测、调节和控制、重症监测治疗及疼痛诊疗等工作的医学初级专门人才。

课程设置：以基础医学、临床医学以及麻醉学为主干学科。开设课程主要有英语、人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、麻醉生理学、麻醉药理学、临床麻醉学、危重病医学、疼痛诊疗学、麻醉设备学、麻醉解剖学等。

毕业去向：可到各级医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房（ICU），从事临床麻醉、急救复苏、术后监测、疼痛诊疗、药物依赖戒断治疗、生理机能调控等工作；可到各级科研机构和高等院校从事教学科研工作。

学位授予：医学学士

中医学类中医学

浙江中医药大学

层次本科

学制五年

中医系是我院成立最早的一个临床大系，主要承担中西医各科的后期临床教学任务，在编教师52人，其中教授10人，副教授20人，自院系合一、医教结合后，附属医院（浙江省中医院）相应临床科室具有中、高级职称的医编教师亦承担临床教学工作，师资力量更为浓厚,至2002年底医教结合教师已达180多人。
　　现设有中医内科、西医内科、中医外科、西医外科中医妇科、中医儿科、中医眼科、中医耳鼻喉科、中医骨伤科、中西医结合临床、影像诊断11个教研室及骨伤、儿科、肿瘤3个研究室，教研室正副主任由附院临床科室科主任兼任。
　　现有中医内科、西医内科、中医妇科、中医儿科、中医骨伤科、中医耳鼻喉科、中西医结合临床7个硕士点及1个中医内科博士点,目前共有在读研究生159人，其中博士生23人，2003新招研究生约90人。
　　中医内科学为部级重点学科，中西医结合临床学科为省医学重点学科。近三年来教编教师参加科研课题项目46项（均为第一负责人），其中省部级课题3项、厅局级课题20项，获奖科研课题项目15项，其中浙江省中医药科技进步奖一等奖1项、二等奖2浙江省卫生厅一等奖1项，浙江省教育科技进步奖二等奖及浙江省高等学校科研成果奖二等奖各1项；在省级以上杂志发表论文173篇（均为第一作者），其中国家级63篇；出版著作13部，其中主编2部，副主编11部。

护理学类助产学

浙江中医药大学

层次本科

学制四年

专业特色与优势：我校于2014年作为全国培养助产本科人才的八所试点高校之一并在护理学专业下设置助产方向。2016年获批新增助产学本科专业，成为全国首批拥有助产学本科招生的四所院校之一。本专业办学依托于国家中医药管理局重点学科、省高校重点学科和浙江省一流学科（B类）；所在学科为护理学一级学科硕士科学学位和专业学位授权点，并设立了护理学助产培养方向。2019年助产学成功入选省一流本科专业建设点，武大版专业排名5星，位列全国1/47。
办学条件与资源：本专业由我校护理学院与浙江大学医学院附属妇产科医院、杭州市妇产科医院、杭州市第一人民医院进行深度合作，联合办学，共同承担理论和实践的教学任务。师资力量雄厚，拥有专任教师26人，其中高级职称13人，博士生导师4人，博士7人，助产学专任教师5人，高级职称的助产士和护士150余人；拥有妇产科学国家重点学科，妇科、产科国家临床重点专科，《妇产科学》国家级精品课程，是浙江省首批母婴护理专科护士培训基地；拥有20家实践教学基地和8家助产学专科实习基地；拥有护理实验教学中心和共享临床技能中心，仪器设备总价值达3000余万元，配备有先进的助产高仿真模拟人及虚拟仿真实验平台。拥有助产技能实训平台，包括产前检查室、产房、产科病房、婴儿沐浴室、婴儿抚触室等实验室；配置有高级分娩模型、综合分娩教学模拟人、多功能分娩床、产前检查模型等进口设备，能满足培养高素质助产人才的需求。
教学与服务：
1.培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展；系统地掌握助产学及其相关学科的基本理论、基本知识和基本技能，具备从事助产实践的临床能力，具有初步的教学能力、管理能力、科研能力，具有较强的专业发展潜力和良好的职业素养，能在各类医疗卫生保健机构中从事临床助产以及母婴保健工作的中西医结合的专业人才。
2.主干课程：系统解剖学、组织胚胎学、优生遗传学、助产学导论、健康评估、助产学、助产技能学、妇儿护理学、新生儿学、妇幼保健学、助产人文关怀、中医围产护理学、助产心理学、护理学基础、内外科护理学。
3.育才服务：本专业注重学生知识、能力、素质的培养和协调发展，广泛开展“以美修身、以美启智、以美怡情、以美促新”特色品牌文化活动。注重培养学生国际化视野，每年选派并资助学生赴英国曼彻斯特大学、台湾辅英科技大学、菲律宾德拉萨大学、比利时西弗兰德大学等国（境）外知名院校交流学习。
主要就业去向：本专业毕业生符合条件者授予理学学士学位。助产专业人才是产妇与新生儿的守护者和合作伙伴。随着我国计划生育政策实施的调整，浙江省每年约增加10万左右的分娩量，助产人才需求量大，就业前景广阔。毕业后可就业于妇产科专科医院、综合性医院的妇产科病房、社区卫生服务中心的妇幼保健机构。
联系电话：0571-86613674

电子信息类医学信息工程

浙江中医药大学

层次本科

学制四年

　　学科：工学　　门类：航空航天类　　专业名称：飞行器制造与工程　　业务培养目标：培养从事飞行器制造领域内的设计、制造、研究、开发与管理的高级工程技术和管理人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习自然科学基础知识、制造工程基本理论和飞行器制造的基本理论和知识。并通过各种实践性教学环节，培养学生运用所学的基本知识和技能，分析和解决飞行器制造工程中实际问题的能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握数学、力学、机械学、材料科学、电工与电子技术和计算机技术等方面的基本理论、基本知识；　　2．掌握飞行器零件加工与成形工艺规程、飞行器装配工艺规程以及相关工艺装备与设备的设计技术；　　3．具有现代飞行器制造过程中的技术经济分析与生产组织管理基本能力；　　4．熟悉飞行器制造的方针、政策和法规；　　5．了解现代飞行器制造技术的发展动态和发展趋势；　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的从事本专业范围内的新技术研究与开发的能力。　　主干学科：机械工程、电子科学与技术、材料科学与工程。　　主要课程：理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、航空工程材料、电工与电子技术、计算机技术、金属塑性成形原理、模具设计与制造、飞机零件加工与成形工艺等。　　主要实践性教学环节：包括金工实习、机械课程设计、计算机应用、专业课程设计、综合实验、电子线路实习、生产实习和毕业设计。　　修业年限：四年　　授予学位：工学学士

药学类药学

浙江中医药大学

层次本科

学制四年

药学系创建于1986年，前身为中医药系。下设中药学专业、药物制剂专业和药学专业、食品科学和工程专业，是目前国内药学专业门类较齐全，中、西药两在领域并蓄，具有本科生、硕士生、博士生等多层次人才培养能力的少数院校之一。现有中药学、药理学硕士点2个，与上海中医药大学联合培养中药专业博士。中药学科为省级重点学科、省中医药重点学科，其所属的中药新产品制剂研究室为省级重点实验室，是新世纪全国高等中医药院校规划教材《药理学》、《药用植物学》的主编单位。现有正高级职9人，副高级职称18人，国家食品药品评审专家1名，博士生导师2名，全国著名药理专家2名，省"新世纪151人才工程"重点资助培养人员一人、第一层次二人、第二层次一人，省高校中青年学科带头人3人。设有7个教研室和三个研究室。
　　近几年来，承担科研课题近65项，其中国家级9项、省部级28项，鉴定课题33项，技术协作或转让18项，2001~2002年科研和新产品开发横向课题等收入350多万元，开发中药产品2个。1996年，本系被国家中医药管理局确定为执业药师培训点。执业药师资格考试前培训连续六年考试通过率在50%以上，位居国内全部培训点之首。

医学技术类医学检验技术

浙江中医药大学

层次本科

学制四年

　　学科：医学　　门类：临床医学与医学技术类　　专业名称：医学检验　　业务培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力，能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学检验方面的基本理论知识，受到医学检验操作技能系统训练，具有临床医学检验及卫生检验的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握基础医学和临床医学的基本理论知识；　　2．掌握医用化学、分子生物学、免疫学、病原诊断学、血细胞形态学的基本理论和技术，了解常用检验仪器的基本构件和性能；　　3．具有数理统计及计算机应用的基本能力；　　4．熟悉国家卫生工作及临床实验主管理有关的方针、政策和法规；　　5．了解医学检验前沿学科的理论和技术的发展动态；　　6．掌握文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。　　主干学科：临床医学、基础医学、检验技术。　　主要课程：生物化学、医学统计学、分析化学、检验仪器学、生理学、病理学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、临床生物化学及检验等。　　主要实践性教学环节：包括临床实习、毕业实习，一般安排48周。　　修业年限：五年　　授予学位：医学或理学学士

中医学类中医学（“5+3”一体化培养）

浙江中医药大学

层次本科

学制五年

培养目标：本专业培养具备良好的人文、科学和职业素养，系统的中医学基本理论、基本知识、基本技能和对常见病症进行中医临床诊疗的能力，能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的中医学应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习中医学基础理论、基本知识和必要的基础医学、临床医学基本知识，接受人文、科学、职业素养教育以及临床技能方面的基本训练，掌握运用中医药进行诊疗、预防、康复和人群健康服务等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握与中医学相关的人文社会科学、自然科学基本知识和科学方法；

2．掌握中医学基本理论、基本知识、基本技能、中医思维方法以及必要的基础医学、临床医学知识和基本技能；

3．熟悉国家医疗卫生相关的方针、政策和法规；

4．熟悉心理学、医学伦理学和人文关怀的有关知识；

5．熟悉全科医学思想和中医全科医生的工作任务、方式以及必要的预防医学知识与常见传染病的防治原则；

6．了解中医学术思想的发展历史和主要学术观点；

7．了解中医学科发展动态和行业需求；

8．具有正确的价值观、良好的职业道德和团队协作能力；

9．具有对常见病症进行辨证论治的基本能力以及对常见危急重症进行判断和初步处理的能力；

10.具有与患者及其家属有效沟通以及对患者和公众进行健康教育的能力；

11.具有阅读中医古典医籍和医学相关文献以及利用现代技术获取信息的能力；

12.具有初步的中医科学研究和实际工作的能力，具有一定的批判性思维能力和创新精神；

13.具有自我完善、不断追求卓越的意识和自主学习、终身学习的能力；

14.具有依法行医和在执业活动中保护患者以及自身合法权益的意识与能力。

主干学科：中医学。

核心课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典、针灸学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学。

主要实践性教学环节：课程实验、临床技能训练、临床见习、毕业实习、科学创新活动、社会实践等。

主要专业实验（实训）：正常人体解剖学实验、生理学实验、病理学实验、药理学实验、体格检查训练、中医四诊技能训练、中医内科临床技能训练、中医外科临床技能训练、针灸技能训练、急症临床技能训练、医患沟通技能训练等。

修业年限：五年。

授予学位：医学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

中专 2022-11-04 20:40

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