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中国地质大学(武汉)和华中师范大学哪个软件工程专业好(软件工程专业华中师大和地大武汉谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-26 07:26:39 解决时间:2022-12-16 11:05

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中国地质大学(武汉)和华中师范大学哪个软件工程专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过中国地质大学(武汉)和华中师范大学各排行榜,软件工程专业的分数线,软件工程专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
中国地质大学(武汉)软件工程专业湖北录取分数线
专业名称年份类型批次招生类型最低分最低排名
软件工程2018理科本科一批普通类59813783
软件工程(色盲考生不能填报)2017理科本科一批普通类57113777
计算机类 软件工程
华中师范大学
层次 本科
学制 四年
本专业主要培养具备较扎实的软件工程专业基础,可担负工程项目组织、软件开发和软件产品质量控制等关键工作,成为从事计算机应用软件、网络软件、嵌入式系统软件研究、开发、设计、应用与维护工作的软件技术专业人才。
华中师范大学软件工程专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
云南计算机类(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、计算机科学与技术(基地班))理科本科一批普通类616
四川计算机类(包含专业:计算机科孝与技术、软件工程、物联网工程、计算机科学与技术(基地班))(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类610
海南计算机类(包含专业计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、计算机科学与技术(基地班)综合本科批普通类685
广西计算机类(5850元/年,包含专业:计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、计算机科学与技术(基地班))理科本科一批普通类585
广东计算机类(非定向)(080901.计算机科学与技术+080902.软件工程+080905.物联网工程+080901.计算机科学与技术(基地班))(办学地点:校本部)物理类本科批普通类618
江西计算机类(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、计算机科学与技术(基地班))理科本科一批普通类601
福建计算机类(含计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、计算机科学与技术(基地班))物理类本科批普通类619
安徽计算机类(5850元/年;含计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、计算机科学与技术〈基地班〉)理科本科一批普通类616
吉林计算机类(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、计算机科学与技术(基地班))理科本科一批A段普通类503
山西计算机类(包含专业计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、计算机科学与技术(基地班))理科本科一批A段普通类581
天津计算机类(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、计算机科学与技术(基地班))(校本部)综合本科批A段普通类643
计算机类 软件工程
中国地质大学(武汉)
层次 本科
学制 四年
专业培养目标:本专业培养基础扎实、知识面广、实践能力强、综合素质高、能适应信息产业和软件产业需求的,具备扎实的软件理论和软件工程专业知识,具有良好的软件设计与实现能力,具备地学信息化软件开发背景知识,掌握GIS应用软件开发方法,掌握项目管理规范、具备良好的交流沟通能力和创新精神的软件设计与开发的工程技术人才。

业务培养要求:系统掌握软件工程学科的基本理论和基础知识,掌握软件开发的基本技能与方法,具有熟练使用多种主流软件工具解决实际问题的能力和控制软件质量的能力;了解并掌握一定的管理知识和行业规范,理解工程项目的组织与管理。掌握一门外语,具备良好的阅读、理解专业外语资料的能力和与国外同行进行交流和沟通的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质:

1. 具有良好的工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文科学素养;

2. 具备扎实的数学与外语基础,具有从事工程工作所需的相关自然科学知识以及一定的经济管理知识;

3. 掌握扎实的工程基础知识和软件工程专业基本理论、基本知识和基本技能与方法,了解软件工程领域的技术发展趋势以及相关应用领域的基本知识;

4. 具有良好的计算思维能力、算法设计与分析能力、程序设计能力、计算机应用系统的认知、分析、设计和应用能力;掌握软件需求分析、设计、开发、测试和维护等软件过程,熟悉软件过程管理的基本流程,掌握软件工程化开发的方法、技术和工具;

5. 具有主动学习和获取新知识与技术的能力;具有良好的文字和口头表达能力;具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通和团队合作的能力;具有一定的独立工作能力和创新精神。

主干学科:软件工程;计算机科学与技术。

核心课程:面向对象程序设计、计算机结构与组成、离散数学、数据结构、数据库概论、操作系统原理、算法设计与分析、计算机网络、面向对象软件工程与UML、Java和.net软件开发、软件需求、软件体系结构与设计、计算机图形学、实用数据库、地理信息系统原理与软件开发、软件测试、软件过程与CMMI等。

主要实践性教学环节:计算机高级语言课程设计、面向对象程序设计课程设计、计算机结构与组成课程设计、数据结构课程设计、计算机网络课程设计、软件开发技术课程设计、数据库课程设计、地理信息系统软件开发课程设计、软件工程综合实习、软件企业工作性实践、毕业设计。

修业年限:本科四年

授予学位:工学学士

办学特色:针对地学领域信息化的需要,以“为地学领域输送合格的软件人才”为办学导向,以“培养软件工程教育和地学领域背景知识教育并重”为办学目标,强化实践、注重创新,依托国家级工程中心高水平的教学和科研成果,持续开展地学CAD、GIS相关软件的工程化开发理论与方法研究,并与学院地理信息系统、人工智能、高性能计算和普适计算等优势方向进行交叉融合,建设具有“地学信息化”特色的一流软件工程专业。

就业领域:就业面几乎可涵盖软件和信息技术服务业全产业链,涉及互联网、电子商务、电子政务、金融、通信、国土、农业、环境、交通、海洋、电力、石油、冶金、国防等领域政府部门和企事业单位;既可从事软件工程领域的科技工作,也可承担软件企业工程管理及市场经营等工作,呈现出就业面广、适应性强、社会需求量大等特点

中国地质大学(武汉)软件工程专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
新疆测绘类(测绘与信息类)(测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程、软件工程 )理科本科一批普通类502
甘肃测绘类(测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程、软件工程测绘与信息类)(大类中遥感科学与技术专业色盲色弱考生不能填报)理科本科一批I段普通类516
陕西测绘类(测绘与信息类)(测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程、软件工程)(大矣中遥感科学与技术专业色盲色弱考生不能填报)理科本科一批普通类555
云南测绘类(测绘与信息类)(测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程、软件工程)(大类中遥感科学与技术专业色盲色弱考生不能填报)理科本科一批普通类591
贵州测绘类(测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程、软件工程)(测绘与信息类)(南望山校区)理科本科一批普通类549
四川测绘类(测绘与信息类)(包含专业:测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程、软件工程)(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值。南望山校区就读)理科本科一批普通类604
海南测绘类(包含专业测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程、软件工程(测绘与信息类)综合本科批普通类667
广西测绘类(测绘与信息类)(5850元/年,在南望山校区办学,包含专业:测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程、软件工程,大类中遥感科学与技术专业色盲色弱考生不能填报)理科本科一批普通类569
广东测绘类(非定向)(081201.测绘工程+081202.遥感科学与技术+081205.地理空间信息工程+080902.软件工程)(办学地点:南望山校区)物理类本科批普通类597
江西测绘类(测绘与信息类)(测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程、软件工程)(大类中遥感科学与技术专业色盲、色弱考生不能填报)理科本科一批普通类591
福建测绘类((测绘与信息类)含测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程、软件工程大类中遥感科学与技术专业,色盲、色弱考生不能填报。)物理类本科批普通类597
安徽测绘类(测绘与信息类)(5850元/年;含测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程、软件工程;大类中遥感科学与技术专业色盲、色弱考生不能填报)理科本科一批普通类599
吉林计算机类(计算机科学与技术、信息安全、智能科学与技术、空间信息与数字技术、数据科学与大数据技术大类中软件工程专业色盲色弱考生不能填报)理科本科一批A段普通类545
测绘类(测绘与信息类)(测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程、软件工程大类中遥感科学与技术专业色盲色弱考生不能填报)523
辽宁测绘类(测绘与信息类)(测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程、软件工程)物理类本科批普通类598
山西测绘类(测绘与信息类)(包含专业测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程、软件工程)(办学地点南望山校区)理科本科一批A段普通类564
北京测绘类(测绘与信息类)(5850元,含测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程、软件工程)(办学地点南望山校区)综合本科批普通类567
华中师范大学
50
软科(综合)
37
校友会(综合)
58
武书连
484
US排名
学校简介

华中师范大学位于九省通衢的湖北省武汉市,坐落在武昌南湖之滨的桂子山上,占地面积120余万平方米,是教育部直属重点综合性师范大学,国家“211工程”重点建设大学,国家教师教育“985优势学科创新平台”建设高校,首批列入国家“双一流”建设高校,是国家培养中、高等学校师资和其他高级专门人才的重要基地。

学校办学历史悠久,是在1903年创办的文华书院大学部(始于1871年创办的文华书院,1924年改名为华中大学)、1912年创办的中华大学、1949年创办的中原大学教育学院的基础上,1951年组建公立华中大学,1952年改制为华中高等师范学校,1953年定名为华中师范学院,1985年更名为华中师范大学,并由中原大学创始人之一邓小平同志亲笔题写校名。1993年江泽民同志为学校九十周年校庆题词:“发展师范教育事业,提高民族文化素质”。学校在百余年的发展中既继承了中国传统文化的精华,又汲取了外来文化的养分,更弘扬了革命文化教育的传统,形成了“忠诚博雅、朴实刚毅”的华师精神,为国家培养了30多万优秀人才。

学校下设28个教学科研单位,79个本科专业面向全国招生,具备从本科生到硕士生、博士生及博士后,从全日制到成人教育的高等教育体系。目前有各类全日制在校生31000余人,其中本科生18500余人,研究生12000余人,国际学生1100余人。现有教职工3500余人,专任教师1905人,其中教授、副教授1297人,博士生导师352人,现有专兼职院士、人文社会科学资深教授、海外高层次人才工程入选者、“万人计划”入选者、“国家教学名师”、“百千万人才工程”国家级人选、国家杰出青年科学基金获得者、国家优秀青年科学基金获得者等国家级人才65人。

学校拥有国家“双一流”建设学科2个,国家重点学科8个,国家重点(培育)学科1个,湖北省一级重点学科22个。中国语言文学和物理学等18个专业设有博士后流动站,21个博士学位授权一级学科,32个硕士学位授权一级学科,128个博士学位授权二级学科,172个硕士学位授权二级学科,1个博士专业学位类别,18个硕士专业学位类别。

学校现有各类科研机构、实验室、研究院(所、中心)67个,其中教育部人文社会科学重点研究基地3个,国家教材建设重点研究基地1个,省部共建协同创新中心1个,其他省部级人文社科重点研究基地35个。此外,学校拥有国家工程实验室1个,国家工程技术研究中心1个,国家级国际联合研究中心2个,教育部重点实验室3个,其他省部级重点实验室及重点研究基地15个。定期公开出版专业刊物26种。

学校努力体现“厚基础、宽口径、高素质、创新型”的现代人才培养思想,通识教育与专业教育相结合,学生全面发展和个性发展有机结合。学校现有国家文理科基础学科人才培养和科学研究基地2个(历史学、物理学),国家级特色专业12个,国家级一流本科专业17个,国家级一流本科课程26门,湖北省品牌专业17个,是国家教师发展协同创新实验基地建设高校、教育部卓越教师培养计划高校和教育部信息化试点高校。毕业生以过硬的思想素质、良好的业务素质以及全面的综合素质赢得了用人单位的青睐,就业率稳定在90%以上,学校入选全国毕业生就业典型经验50强高校。2013年,教育部对学校进行本科教学工作审核评估,办学方向和办学质量得到充分肯定。2018年,“深度融合信息技术的高校人才培养体系重构与探索实践”荣获国家级教学成果特等奖。

多年来,学校形成了“博学、博爱、博雅”的“三博”校园文化,近120个学生社团活跃其中,“创新杯科学文化节”“树人杯艺术文化节”“博雅大讲堂”“一二·九诗歌散文大赛”“桂苑之歌”等成为我校传统的校园文化活动,在武汉乃至全国产生了较大影响,为学生成长成才提供了广阔舞台。学校实现了校园无线网络及学生宿舍空调全覆盖,图书馆馆藏面积46857平方米,藏书300余万册,并具有先进的“校园文献网络化管理与服务系统”,为学生学习生活提供了有力保障。

学校积极开展对外学术、科技和文化交流,先后与美国、俄罗斯、加拿大、法国、英国、澳大利亚、日本、韩国等70多个国家和地区的150多所高校及科研机构建立了密切的学术联系,大批外籍专家和教师在校任教讲学。出国(境)研修、参加国际会议、开展合作科研的教师人数持续攀升。与国外大学共建四所孔子学院,积极选派汉语教师及志愿者赴国外开展汉语教学,传播中国语言与文化。大力推动学生的国际双向流动,每年选派大批学生赴国(境)外交流学习,在校长短期的国际学生来自全球140多个国家和地区。

目前,全体华中师大人正以昂扬的斗志,为早日将华中师范大学建成教师教育领先的世界一流大学而努力奋斗!



招生联系方式
招生部门联系办法

‍‍咨询电话:027-67863404、67863334、

                  67863374、67862239

监察电话:027-67868009(学校纪委)

                  67867105(学校招办)

传真电话:027-67861550(传真)

招办网址:http://zs.ccnu.edu.cn

E-mail:zb@mail.ccnu.edu.cn

学校地址:湖北省武汉市洪山区珞喻路152号(市内坐车往关山方向到广埠屯站下即到)

邮政编码:430079

 

 


通讯地址
联系地址:武汉市洪山区珞喻路152号
加分政策

 

    凡符合所在省加分或降分投档条件的考生,我校按考生的投档成绩择优录取。


中国地质大学(武汉)
58
软科(综合)
69
校友会(综合)
83
武书连
314
US排名
学校简介

中国地质大学是教育部直属全国重点大学, 是国家批准设立研究生院的大学,是国家“211工程”、国家“双一流”建设高校。中国地质大学位于武汉东湖之畔,南望山麓,学校以地球科学为主要特色,学科涵盖理学、工学、文学、管理学、经济学、法学、教育学、艺术学等门类,地质学、地质资源与地质工程2个一级学科入选“双一流”建设学科。

校园概貌

中国地质大学位于武汉东湖国家自主创新示范区腹地,现有南望山校区、未来城校区等两个校区,校园占地总面积1474353平方米,校舍总面积1385752.04平方米。学校拥有国家4A级旅游景区——逸夫博物馆,校园环境优美,教育、科研、学术氛围浓厚,拥有现代化的教学楼群、图书馆、学生公寓、体育场馆等相关配套设施,为莘莘学子提供了良好的学习、生活和成长的环境。

办学思想

坚持弘扬“艰苦朴素,求真务实”校训精神,坚持弘扬“严在地大”的校风学风,坚持弘扬“谋求人与自然和谐发展”的价值观,着力培养能够担当民族复兴大任、“品德高尚、基础厚实、专业精深、知行合一”的高素质人才,着力为解决区域、行业乃至人类面临的资源环境问题提供高水平的人才和科技支撑。

秉承“强化特色、争创一流、依法治校、开放包容”的治校理念,营造“独立思考、严谨治学、勇于探索、追求卓越”的文化氛围,努力构建优越而独特的教学和科研环境。以提高办学质量为中心,推进“跨学科专业交叉融合、教学与科研实践融合、创新创业教育与专业教育融合的“三融合”人才培养模式改革,提升科技创新和社会服务能力。坚持实施人才强校、科技兴校和国际化战略,大力推进以学术卓越计划为核心的综合改革,在建成地球科学一流、多学科协调发展的高水平大学的基础上,努力建设成为地球科学领域国际知名研究型大学,致力于实现地球科学领域世界一流大学的办学目标。

办学条件

学校现有教职员工3369人,其中教师1956人。中国科学院院士13人,中国工程院院士1人,博士生导师631人,教授452人,副教授814人。

国家杰出青年科学基金获得者16人,国家优秀青年科学基金获得者19人,教育部“新世纪优秀人才”入选者29人。学校拥有国家自然科学基金委创新研究群体3个,教育部创新团队3个,国家级教学团队6个,国家级教学名师1人,湖北省教学名师9人。

学校现有各类科研机构、实验室、研究院(所、中心)86个,其中国家重点实验室2个,国家工程技术研究中心1个,科技部地质工程国际科技合作基地1个,科技部创新人才培养示范基地1个。学校拥有完善的实验实践教学体系,有国家级实验教学示范中心3个,国家级虚拟仿真实验教学中心1个。自建校起,学校相继在周口店、北戴河、秭归等地建立了教学实习基地。其中周口店野外实习基地被誉为“地质工程师的摇篮”,为“全国地质实验(实践)教学示范中心”、“国家基础学科人才培养能力(野外实践)基地”。学校图书馆馆舍面积2.7万余平方米,拥有丰富的文献资源,形成了以科技文献为主体,以地学文献为特色的馆藏体系,构建了以信息技术为基础的服务平台,为师生提供有效的文献资源保障。

学科布局

学校围绕学科前沿和经济社会发展的需求,构建以地球科学为主导,多学科相互支撑、协调发展的学科生态系统。现有2个国家一级重点学科,16个湖北省重点学科,“地质学”、“地质资源与地质工程” 两个一级学科在全国历次学科评估中均排名第一;有23个学院、69个本科专业;有16个一级学科博士点,34个一级学科硕士点,15个博士后科研流动站;有工程硕士、MBA、MPA等10个专业学位授予权,其中工程硕士专业包涵14个工程领域。

人才培养

学校拥有“学士-硕士-博士”完整的人才培养体系。其中全日制在校学生31040人,包括本科生18214人,硕士研究生10758人,博士研究生2068人,国际学生787人;成教及网络教育注册学生5万余人。拥有国家地质学理科人才培养基地和国土资源部地质工科人才培养基地。建校60余年来,为国家培养了近30万名高级人才。

学校全面落实立德树人根本任务,以培养“品德高尚、基础厚实、专业精深、知行合一”的优秀人才为目标,努力构建跨学科专业交叉融合、教学与科研实践融合、创新创业教育与专业教育融合的“三融合”人才培养模式。我校学生在具有广泛影响力的全国挑战杯大赛、数学建模大赛、英语竞赛、电子设计大赛等高水平赛事中屡获佳绩。

学校把弘扬优良体育传统与健全人格培养相结合,逐步形成了特色鲜明的体育教育教学体系。我校学生在国际国内重大体育比赛中,累计获得金牌250余枚,银铜牌500余枚。2012年5月,学校登山队成功登顶珠峰,成为我国第一支登上世界最高峰的大学登山队。

科学研究

学校在地质学、矿产资源能源、地质工程、地球物理、水文地质与环境地质、地理信息系统与测绘、材料科学与化学、经济与管理等研究领域具有特色和优势,取得一批重要成果。2010年以来,获国家科技进步特等奖2项(参与)、国家自然科学二等奖1项、国家科技进步二等奖3项,省部级科技奖励38项,获“中国科学十大进展”1项、“十大地质科技进展”2项、“十大地质找矿成果”2项。科睿唯安(原汤森路透)“高被引科学家” 5人,爱思唯尔“高被引学者” 9人,入选ESI高被引论文作者61人。学校主办的《地球科学》(中文版)被国际著名检索系统EI Compendex收录,《地球科学学刊》(英文版)被国际著名检索系统SCIE收录,《中国地质大学学报》(社会科学版)进入CSSCI。

学校坚持立足湖北和长江经济带,面向全国,大力推进政产学研合作,积极服务行业、区域和地方经济社会发展。学校与武汉市人民政府联合组建武汉地质资源环境工业技术研究院,采用市场化运营模式,搭建创新创业生态系统,着力促进科技成果转化,服务国家创新驱动战略。学校还在“珠三角”和“长三角”地区分别建立产学研平台和产业孵化基地(深圳研究院、浙江研究院)。

国际交流

学校积极开展对外学术、科技和文化交流,先后与美国、法国、澳大利亚、俄罗斯等国家的100多所大学签订了友好合作协议。2012年成立由我校发起,联合斯坦福大学、麦考瑞大学、滑铁卢大学、香港大学、牛津大学等十二所世界知名大学组建“地球科学国际大学联盟”,联盟高校在地学领域通过资源共享、交流合作,实现人才培养和科技创新的发展共赢。近年来,学校公派出国访问、留学,攻读硕士、博士学位的师生每年900余人次,邀请来校访问、讲学、与会的境外专家每年400余人次。

以学校为支撑建立了美国布莱恩特大学孔子学院、美国阿尔弗莱德大学孔子学院、保加利亚大特尔诺沃大学孔子学院。拥有“中美联合非开挖工程研究中心”等6个国际科研合作中心。贯彻落实国家“一带一路”战略,设立“丝绸之路学院”、“约旦研究中心”和“丝绸之路地质资源国际研究中心”。


  中专 2022-12-16 11:05

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