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中国传媒大学网络与新媒体和音乐学（音乐传播方向）（音乐编辑方向）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-14 10:21:13 解决时间：2022-11-05 00:49

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一、网络与新媒体和音乐学（音乐传播方向）（音乐编辑方向）录取分数线(北京)

综合

年份	网络与新媒体	音乐学（音乐传播方向）（音乐编辑方向）
2021	635	--
2020	637(网络与新媒体（媒体创意）)	--

理科

年份	网络与新媒体	音乐学（音乐传播方向）（音乐编辑方向）
2019	634(新闻传播学类（中外合作办学）（含传播学）（办学地点：校本部）)	--
2018	641(新闻传播学类（含传播学）（办学地点：校本部）（中外合作办学）)	--

文科

年份	网络与新媒体	音乐学（音乐传播方向）（音乐编辑方向）
2019	635(网络与新媒体（媒体创意）（办学地点：校本部）)	--
2018	648(网络与新媒体（媒体创意）（办学地点：校本部）)	--
2017	624(网络与新媒体（新媒体网络经营方向）)	--

二、网络与新媒体和音乐学（音乐传播方向）（音乐编辑方向）专业介绍

音乐与舞蹈学类音乐学（音乐传播方向）（音乐编辑方向）

中国传媒大学

层次本科

学制五年

培养目标：本专业培养具备音乐学等方面的基本知识，以及初步对音乐进行理论分析、研究的能力，能在文化馆站、中小学、社会音乐团体、科研单位和出版、广播影视部门从事中外音乐史、中外民族音乐理论、音乐美学、音乐教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型人才，并为进一步深造打下基础。

培养要求：本专业学生主要学习音乐学和作曲技术方面的基本理论和基本知识，接受对音乐事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评论等方面的基本训练，并掌握相应的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握音乐史学、民族音乐学、音乐美学、作曲技术的基本理论和基本知识；

2．掌握音乐学分析方法；

3．具有对音乐学数据进行收集、整理以及对音乐事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评论等的初步能力；

4．熟悉党和国家在文艺领域的方针、政策和法规；

5．了解音乐研究的理论前沿和发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：艺术学理论、音乐与舞蹈学。

核心课程：中西音乐史、中国传统音乐理论、世界民族音乐、音乐美学、论文写作；和声、复调、曲式、配器；钢琴、视唱练耳等。

主要实践性教学环节：音乐学论文或评论写作、田野采风。

修业年限：五年。

授予学位：艺术学学士。

新闻传播学类网络与新媒体

中国传媒大学

层次本科

学制四年

学科：文学

门类：新闻传播学

培养目标:面向广播、电视、电影、网络、出版、报刊及新媒体，培养高素质、强能力、有创新思维的媒体创意与策划人才，培养面向市场需求，为大众传媒的信息建构与传播以及媒介经营与管理等提供创新性策略和构思的专业“创意人”。即以创新思维为核心，集艺术素养、传播智慧及经营管理策略于一体的复合型高级专门人才。

主要课程：传播学、策划学、媒体创意导论、创意思维方法、传媒市场调查与企划、媒介经营管理、传媒政策与法规、新闻采编业务、广播电视节目制作、网页设计与制作、视听语言、新媒体艺术、非线性编辑、艺术概论、视觉传达设计、电脑图文创意、数码特效合成、流媒体设计与制作、WEB设计与制作、电子印刷创意、数据库原理与应用等。

就业方向：可从事新闻媒体机构、出版机构、中央和地方政府及企事业单位的宣传部门、广告公司、教育部门、农业技术推广等部门从事编导、记者、主持、制作、广告与文化经济活动策划、计算机网络课件开发制作等工作。

三、网络与新媒体和音乐学（音乐传播方向）（音乐编辑方向）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	网络与新媒体	综合	本科批	普通类	四年	2	（01）	不限
北京	网络与新媒体（智能融媒体运营）	综合	本科批	普通类	四年	2	（01）	不限
内蒙古	网络与新媒体（其他专业方向或备注正在收集中）	文科	本科一批	普通类	四年	2
内蒙古	网络与新媒体（其他专业方向或备注正在收集中）	文科	本科一批	普通类	四年	3
吉林	网络与新媒体	理科	本科一批A段	普通类	-	2
江苏	网络与新媒体	物理类	本科批	普通类	四年	2	（05）	首选物理，再选不限
江苏	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	四年	2	（02）	首选历史，再选不限
福建	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	四年	2	3436（L999）	首选历史，再选不限
江西	网络与新媒体	文科	本科一批	普通类	四年	2
湖南	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	四年	2	（001）	首选历史，再选不限
广东	网络与新媒体（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（203）	首选物理，再选不限
广西	网络与新媒体	文科	本科一批	普通类	四年	2
重庆	网络与新媒体（办学地点:校本部。）	物理类	本科批	普通类	四年	2
贵州	网络与新媒体	文科	本科一批	普通类	四年	2
云南	网络与新媒体	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	网络与新媒体	文科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	网络与新媒体	文科	本科一批I段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	网络与新媒体	综合	本科批	普通类	635	3664	（01）	不限
	网络与新媒体（媒体创意）				634	3784	（01）	不限
	网络与新媒体（智能融媒体运营）				633	3881	（01）	不限
内蒙古	网络与新媒体	文科	本科一批	普通类	608	308
吉林	网络与新媒体	理科	本科一批A段	普通类	597	2438
江苏	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	610	794	（02）	首选历史，再选不限
江苏	网络与新媒体（智能融媒体运营）	物理类	本科批	普通类	600	8117	（05）	首选物理，再选不限
浙江	网络与新媒体	综合	平行录取一段	普通类	656	5019
浙江	网络与新媒体（媒体创意）	综合	平行录取一段	普通类	658	4661
福建	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	609	759	3397（L999）	首选历史，再选不限
江西	网络与新媒体	文科	本科一批	普通类	629	733
湖南	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	613	854	（1组）	首选历史，再选不限
广东	网络与新媒体（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	652	2744	（203）	首选物理，再选不限
广西	网络与新媒体（5000元/年）	文科	本科一批	普通类	638	200
海南	网络与新媒体	综合	本科批	普通类	738	541	（02）	不限
重庆	网络与新媒体	物理类	本科批	普通类	651	2816

五、就业前景

网络与新媒体

1.网络与新媒体就业前景：
互联网和移动互联网深深的影响着每个人的生活和工作，新媒体的作用被普遍认可，相关理念深入人心。传统媒体加速向新型媒体战略转型，新技术不断涌现，媒介新产品不断推出，呈现出万马奔腾，一日千里之势。我国互联网的发展已经较为普及，移动互联网以及手机的用户规模都非常巨大，2021年我国互联网网民规模超10亿人，网络视频（含短视频）用户规模达9.75亿，占网民整体的94.5%。而在网5G用户规模也超过1亿人，5G时代来临，人们阅读新闻资讯的习惯悄然转变，新型媒体平台成为主流的获取信息的渠道。另外在新媒体时代，信息接受者也成为了信息的传播者，甚至是舆论热点的领导者，人人都能成为“自媒体”。网络与新媒体专业的就业前景很好，毕业生社会需求大，就业面广，可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作，也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。也可在广播电台、电视台从事记者、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作等工作;还可以在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作;在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。
2.网络与新媒体就业方向：
毕业生可胜任报纸、杂志、电视台、电台、网络媒体等各类媒体中跨平台、跨终端的内容生产、发布、运营等工作，从事记者、编辑、媒体管理与运营等专业工作；可以参与公务员及事业单位用人选拔，进入党政机关和事业单位，从事新闻舆论宣传、网络舆情分析、国际交流与合作等工作；可以凭借外语优势，进入驻外或涉外媒体单位，从事国际新闻传播和文化交流工作；还可以进入影视、广告、公关、文化创意、互联网、电子商务等企业单位从事相关工作。

音乐学

1.音乐学就业前景：
从大部分院校的音乐学就业情况来看，该专业的毕业生就业率都不错，既可在文艺团体从事合唱和声、音乐表演、演出指挥等工作；也可在广播、影视类企业从事音乐创作、编曲作曲；还可在音乐教育类机构从事音乐教学等工作。音乐领域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、创作人才和理论人才，后来有了教育人才，发展到今天，又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围，因此，其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上，音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的音乐基础，又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，而真正学懂一门音乐，不是短期内可以解决的。因此，这是音乐学专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。
2.音乐学就业方向：
本专业学生毕业后可在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。例如：合唱演出中的演唱、和声、指挥、伴奏，广播剧、影视剧配乐的创作编曲，音乐教育机构唱歌、乐器的教学等。

中专 2022-11-05 00:49

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