| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 言语听觉康复技术（学费待定） | 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 3 |
| 健康管理 | - | 2 | |||
| 心理咨询 | - | 3 | |||
| 医学营养（学费待定） | - | 4 | |||
| 市场营销 | - | 8 | |||
| 农村电子商务 | - | 10 | |||
| 环境艺术设计（学费待定） | - | 3 | |||
| 动漫设计 | - | 16 | |||
| 早期教育（师范类） | - | 6 | |||
| 学前教育（师范类） | - | 62 | |||
| 学前教育（中外合作办学）（师范类）（学费待定） | - | 6 | |||
| 小学教育（师范类） | - | 7 | |||
| 音乐教育（师范类） | - | 1 | |||
| 美术教育（师范类） | - | 2 | |||
| 体育教育（师范类）（学费待定） | - | 2 | |||
| 特殊教育（师范类） | - | 7 | |||
| 健身指导与管理 | - | 2 | |||
| 冰雪运动与管理（学费待定） | - | 5 | |||
| 党务工作 | - | 5 | |||
| 青少年工作与管理（学费待定） | - | 3 | |||
| 智慧健康养老服务与管理 | - | 2 | |||
| 言语听觉康复技术（学费待定） | 文科 | 专科批 | 普通类 | - | 4 |
| 健康管理 | - | 4 | |||
| 心理咨询 | - | 8 | |||
| 医学营养（学费待定） | - | 3 | |||
| 市场营销 | - | 13 | |||
| 农村电子商务 | - | 6 | |||
| 环境艺术设计（学费待定） | - | 8 | |||
| 动漫设计 | - | 18 | |||
| 早期教育（师范类） | - | 18 | |||
| 学前教育（师范类） | - | 100 | |||
| 学前教育（中外合作办学）（师范类）（学费待定） | - | 10 | |||
| 小学教育（师范类） | - | 28 | |||
| 音乐教育（师范类） | - | 2 | |||
| 美术教育（师范类） | - | 2 | |||
| 体育教育（师范类）（学费待定） | - | 4 | |||
| 特殊教育（师范类） | - | 10 | |||
| 健身指导与管理 | - | 3 | |||
| 冰雪运动与管理（学费待定） | - | 5 | |||
| 党务工作 | - | 5 | |||
| 青少年工作与管理（学费待定） | - | 5 | |||
| 智慧健康养老服务与管理 | - | 3 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|
| 小学教育（师范类） | 理科 | 专科批 | 普通类 | 304 | 58213 |
| 早期教育（师范类） | 304 | 58213 | |||
| 健康管理 | 300 | 58835 | |||
| 市场营销 | 295 | 59577 | |||
| 音乐教育（师范类） | 287 | 60698 | |||
| 美术教育（师范类） | 286 | 60825 | |||
| 动漫设计 | 285 | 60988 | |||
| 健身指导与管理 | 285 | 60988 | |||
| 心理咨询 | 283 | 61278 | |||
| 学前教育（师范类） | 282 | 61414 | |||
| 特殊教育（师范类） | 279 | 61825 | |||
| 智慧健康养老服务与管理 | 248 | 64831 | |||
| 小学教育（师范类） | 文科 | 专科批 | 普通类 | 363 | 20408 |
| 健康管理 | 350 | 21749 | |||
| 市场营销 | 345 | 22202 | |||
| 学前教育（师范类） | 343 | 22381 | |||
| 心理咨询 | 343 | 22381 | |||
| 早期教育（师范类） | 341 | 22562 | |||
| 音乐教育（师范类） | 341 | 22562 | |||
| 动漫设计 | 341 | 22562 | |||
| 美术教育（师范类） | 341 | 22562 | |||
| 特殊教育（师范类） | 339 | 22756 | |||
| 智慧健康养老服务与管理 | 321 | 24201 | |||
| 健身指导与管理 | 302 | 25429 |
长春师范高等专科学校
长春师范高等专科学校
音乐教育是我校为满足少儿艺术教育师资需求而开设的专业，是我校骨干专业。目前，在长春市小学及各区少年宫的从事艺术教育的骨干教师大部分都是我校的毕业生。
本专业培养德、智、体等诸方面全面发展的，具有基本理论素养，适应经济社会发展及音乐教育发展的要求，熟练掌握音乐学科基本理论、基础现代音乐教育理论，身心全面和谐发展，具备在幼儿园、小学、少年宫以及音乐培训中心从事音乐教学工作能力的应用型专门人才。学生毕业时通过考试可以获得小学教师资格证书。
长春师范高等专科学校
学前教育专业是吉林省和长春市品牌示范专业，建有长春市学前教育专业李玮教学名师工作室一个，长春市学前教育专业优秀教学团队一个，有市级精品课程6门。
本专业培养具有多方面的综合文化素质，掌握学前教育的基本理论、基础知识与基本技能，熟练掌握从事学前教育的综合专业技能及学前各领域教育活动的设计方法，能适应社会发展需要和学前教育事业发展需要，有一定教育管理素养及科研能力的，具备在幼儿园及早教机构、少儿活动中心等教育机构的工作实用型人才。学生毕业时通过考试可以获得幼儿教师资格证书和育婴师职业资格证书。
长春师范高等专科学校
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常见类型动 画、漫画的创意设计与制作原理、生产流程和方法，基本具备动画与漫画前期创意策划，以 及熟练的二维、三维动画角色、场景、道具、分镜、原画和漫画设计与表达制作能力，具备 较熟练的二维、三维动画与漫画后期生产制作能力，从事动漫前、中、后期设计制作和管理 服务工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向动漫行业，在动漫创意、设计、制作岗位群，从事动画漫画角色、场景、道具、 分镜与原画创意设计，以及二维中间画与三维动画的建模、动画、材质灯光、特效合成等生 产制作和管理服务等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备动漫设计所需要的创意创新、协作执行能力；
3．具备动漫设计与制作的管理与服务能力；
4．具备动画项目创意策划、编导和制片能力；
5．具备动画角色与场景设计、分镜设计、原画和中间画的创意设计与表达能力；
6．具备二维、三维动画计算机设计、生产制作实施能力；
7．掌握数字艺术、动画基础知识，了解编导与制片基本知识，掌握动画创意设计制作的 主要方法。
核心课程与实习实训
1．核心课程
动画运动规律、动画角色与场景设计、动画分镜设计、原画与漫画设计、二维动画制作、 三维建模与动画、三维材质与渲染、动画短片创意制作等。
2．实习实训
在校内进行动画创意设计思维、过程与方法，计算机应用设计制作软件与项目课程的实 训。
在动漫企业进行实习。
职业资格证书举例
Adobe系列动漫设计制作应用软件证3ds Max制作员证动画绘制员（初级、中级）
Maya动漫设计制作应用软件证
衔接中职专业举例
动漫游戏计算机平面设计 美术设计与制作 美术绘画
接续本科专业举例
数字媒体艺术艺术设计学 视觉传达设计艺术与科技
长春师范高等专科学校
师专特殊教育专业自87年办学以来一直承担着全省特殊教育学校师资及康复机构康复师的师资培养工作，办学30年来在培养方案与培养模式的确定、教学改革、教师队伍建设、设施条件建设以及课程设置、理论教学、实践和实验教学等方面积累了丰富的教育教学经验，取得了优异成绩。
专业师资力量雄厚，教师队伍95%以上获得教育硕士学位。长春市特殊教育专业学科带头人1人，长春市特殊教育培训专家4人、吉林省专家库特殊教育培训专家1人，东北师大专家库特殊教育培训专家1人，双师型教师7人，国家二级心理咨询师2人，中国孤独症康复上岗教师4人，3名专业教师承担每年吉林省特殊教育国培和省培的培训任务。我校特殊教育专业特岗教师和特教学校招编考试每年考取比例达80%以上。
多年来，本着从学生发展出发，以就业为导向，逐步探索出“实践加特长”的应用型特殊教育人才培养模式。2010年在华东师范大学言语科学系科研引领下，成为全国首批“医教结合”实验基地。部分专业课教师参与了实验课题的研究工作。
学校教育教学设施先进，拥有一批全国领先的特殊教育实验实训设施。听力检测室、语言康复训练室、感觉统合训练室、耳膜制作室、可视音乐治疗室、心理咨询室等为师范生的教育见习、实习提供先决条件。
本着产教融合理念，长春市特殊教育学校的康复中心和聋校作为特殊教育专业的教育教学实践基地，为学生职业发展奠定坚实的基础，为特殊教育师资培养提供了充分的环境与资源优势，强化了理论与实践的无缝整合。
长春师范高等专科学校
基本修业年限三年
培养目标
本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握市场调 研、消费心理等市场营销基本知识，具备市场分析、推销谈判、客户服务等专业能力，从事 销售运营和管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类生产和服务企业，在销售及市场岗位群，从事销售代表、销售经理、市场 主管等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备对营销理念的基本把握与执行能力；
3．具备对市场环境的理解与分析能力；
4．具备对消费心理与行为的理解与分析能力；
5．具备终端推销及大客户销售与管理的能力；
6．具备促销策划、品牌推广等企划活动的组织与实施能力；
7．具备营销渠道开发与管理的能力；
8．具备基本的新媒体营销能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
市场营销、市场调查与分析、消费心理学、推销技术、商务谈判、网络营销等。
2．实习实训
在校内进行商务礼仪、市场调查、销售实战、营销管理沙盘等实训。
在各类生产型、服务型企业进行实习。
职业资格证书举例
助理营销师（三级） C＆G职业资格证客户服务管理师（三级）
衔接中职专业举例
市场营销
接续本科专业举例
工商管理市场营销
长春师范高等专科学校吉林心理咨询录取分数线为283分(理科)。长春师范高等专科学校吉林心理咨询录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021心理咨询理科专科批普通类心理咨询文科专科批普通类长春师范高等专科学校吉林心理咨询招生计
长春师范高等专科学校吉林健身指导与管理录取分数线为285分(理科)。长春师范高等专科学校吉林健身指导与管理录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021健身指导与管理理科专科批普通类健身指导与管理文科专科批普通类长春师范高等专
长春师范高等专科学校吉林动漫设计录取分数线为285分(理科)。长春师范高等专科学校吉林动漫设计录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021动漫设计理科专科批普通类动漫设计文科专科批普通类长春师范高等专科学校吉林动漫设计招生计
长春师范高等专科学校吉林美术教育录取分数线为286分(理科)。长春师范高等专科学校吉林美术教育录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021美术教育（师范类）理科专科批普通类美术教育（师范类）文科专科批普通类长春师范高等专科学
长春师范高等专科学校吉林音乐教育录取分数线为287分(理科)。长春师范高等专科学校吉林音乐教育录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021音乐教育（师范类）理科专科批普通类音乐教育（师范类）文科专科批普通类长春师范高等专科学
长春师范高等专科学校吉林市场营销录取分数线为295分(理科)。长春师范高等专科学校吉林市场营销录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021市场营销理科专科批普通类市场营销文科专科批普通类长春师范高等专科学校吉林市场营销招生计
长春师范高等专科学校吉林健康管理录取分数线为300分(理科)。长春师范高等专科学校吉林健康管理录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021健康管理理科专科批普通类健康管理文科专科批普通类长春师范高等专科学校吉林健康管理招生计
长春师范高等专科学校吉林早期教育录取分数线为304分(理科)。长春师范高等专科学校吉林早期教育录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021早期教育（师范类）理科专科批普通类早期教育（师范类）文科专科批普通类长春师范高等专科学
长春师范高等专科学校吉林小学教育录取分数线为304分(理科)。长春师范高等专科学校吉林小学教育录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021小学教育（师范类）理科专科批普通类小学教育（师范类）文科专科批普通类长春师范高等专科学
长春师范高等专科学校在吉林省录取批次:2021年为专科批,2020年为专科批,2019年为专科批,2018年为专科批,2017年为专科批。2022年长春师范高等专科学校在吉林招生专业有美术教育（师范类）、言语听觉康复技术（学费待定）、学前教
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