| 年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 车辆工程(中外合作办学) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 577 | 47179 |
| 2020 | 交通运输(中外合作办学) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 578 | 46525 |
| 2020 | 道路桥梁与渡河工程(中外合作办学) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 580 | 44413 |
| 2020 | 材料类 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 598 | 27935 |
| 2020 | 土木类 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 598 | 28305 |
| 2020 | 水利类 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 599 | 27323 |
| 2020 | 测绘类 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 599 | 27179 |
| 2020 | 地质工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 599 | 27612 |
| 2020 | 地球物理学类 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 599 | 27700 |
| 2020 | 地质学类 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 599 | 27475 |
| 2020 | 化学工程与工艺 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 600 | 26461 |
| 2020 | 安全工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 600 | 26939 |
| 2020 | 建筑类 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 601 | 25823 |
| 2020 | 机械类 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 601 | 25843 |
| 2020 | 环境科学与工程类 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 601 | 25836 |
| 2020 | 道路桥梁与渡河工程(国际工程) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 602 | 25172 |
| 2020 | 能源与动力工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 603 | 24767 |
| 2020 | 交通工程(国际工程) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 603 | 24570 |
| 2020 | 公共管理类 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 603 | 24389 |
| 2020 | 管理科学与工程类 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 603 | 24540 |
| 2020 | 交通运输 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 603 | 24783 |
| 2020 | 自动化类 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 604 | 24234 |
| 2020 | 经济学类 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 605 | 23435 |
| 2020 | 电子信息类 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 605 | 23267 |
| 2020 | 工商管理类 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 605 | 23654 |
| 2020 | 大数据管理与应用 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 605 | 23234 |
| 2020 | 人工智能 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 606 | 22705 |
| 2020 | 车辆工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 607 | 22105 |
| 2020 | 电气工程及其自动化 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 607 | 21971 |
| 2020 | 思想政治教育 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 607 | 22148 |
| 2020 | 新闻传播学类 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 607 | 22056 |
| 2020 | 计算机类 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 607 | 22269 |
| 2020 | 交通工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 608 | 21280 |
| 2020 | 数学类 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 608 | 21269 |
| 2020 | 道路桥梁与渡河工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 609 | 20961 |
| 2020 | 英语 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 611 | 19873 |
安全工程是运用人类已经掌握的科学理论、方法以及相关的知识体系和实践经验,研究、分析、预知人类在社会、经济活动、生产、科研过程中的危险、危害和威胁。通过安全科学的学习研究和实践,旨在保障人们在生产和生活中的生命及健康,并且使相关设备、财产以及事物免受危害等。
本专业的目标是培养掌握安全科学基础知识、解决安全问题的基本技能,具备行业安全工程技术知识、安全管理科学知识,能够应用多种事故预防手段,有效进行事故预防、事故后损失控制工作的综合型高级专业人才。
学科平台优势突出,教学与科研条件完善。本学科具有安全工程专业工学学士授予权,同时拥有“建筑安全工程”、“防灾减灾及防护工程”两个二级学科硕士、博士学位授予权,培养体系完整。
近5年来获得国家及省部级科研项目30余项,获得国家级、省部级科技进步奖励1项,获得省部级教学成果奖1项。本学科已在地质灾害防治、岩土灾害预测与控制、矿山地质环境评估、地下工程风险评价与控制、建筑安全管理与技术、工业通风与安全等科研领域形成了自己的鲜明特色。
安全工程,师资力量雄厚。本专业现有在职教师20人,其中教授(博士生导师)2人,副教授(硕士生导师)9人,讲师7人。专任教师的学历构成为:具有博士学位的教师16人,在读博士研究生2人。教师中45岁以下的占90%,是一支结构年轻,且具有很大发展潜力的教学与学术研究队伍。
学习安全工程专业的学生,将来主要从事生产行业的安全管理工作,因此需要有较好语言沟通能力,较为敏锐的观察能力,较为灵敏的应急反应能力。同时,也需要较好的语言表达能力。更需要不怕危险和困难、勇于担当、吃苦耐劳的学习和工作精神。
传统优势学科,四个创始大学之一,桃李满天下。长安大学是国内最早开展交通工程本科专业人才培养的四个创始大学之一。长安大学原属国家交通部,经过半个世纪的办学积累,如今已为国家交通事业的发展输送了大量高素质专业人才,毕业生广泛分布于各省市公路交通、城市交通的规划、设计、建设及管理岗位上。作为公路交通行业毕业生最多的大学,我们遍布全国的校友以敬业、乐业著称,他们身在工作岗位,却心系母校,时刻关注专业发展,相信未来的你也将是其中的卓越一员。
国家级特色专业与大类人才培养。交通工程专业是国家级特色专业和陕西省专业教学改革试点专业,也是陕西省专业教学创新实验区重点培育专业,拥有国家级双语课程、陕西省资源共享课程、陕西省精品课程等良好教学条件,人才成长氛围优越。本专业实施大类人才培养方案,前五学期,即大一、大二、大三第一学期,对学生进行专业基础教育。三年级第二学期则将按照交通工程、城市轨道交通、机场与道路总体工程三个方向予以精细化深度培养。每个专业方向均注重基础理论知识传授、创新思维培养及综合应用能力训练的有机结合,着重培养专业基础扎实、实践能力突出、富有探索精神和创新意识、行业领导能力卓越的专业技术和管理人才。本专业教学内容与国际课程体系对接,每年均有本科、研究生到国外名校继续升学攻读学位,有毕业生获得过美国每年只有2人的交通领域优秀博士论文奖。
教学科研互相促进、相得益彰。交通工程专业拥有一支师德高尚、结构合理、业务精良、富于探索精神和创新意识的师资队伍,博士化率100%,70%以上教师具有高级职称,年轻教师拥有国外高水平大学访学经历,具备国际化视野,也将国外先进教学理念和方法融入到日常教学活动中。作为长期致力于推动我国公路交通科学发展的重要科研力量,本专业教师参与了大量科研活动,从国家交通政策制定,如道路交通、机场工程行业标准制定,到遍及全国的交通网络规划设计、走廊交通控制,乃至微观的交叉路口设计,均积累有丰富的学识和经验,并可为学生参加各类科技创新大赛提供实践基地。
长安大学车辆工程专业于1980年恢复招收本科生,已培养本科毕业生2000余名。车辆工程学科是长安大学“211工程”重点建设学科,拥有本学科硕士学位和博士学位授予权,设有博士后流动站。车辆工程专业为国家级特色专业,其教学团队为国家级教学团队,已成为我国商用汽车技术领域高层次人才培养和进行高水平科学研究与新技术开发的中心之一。
长期以来,我们始终以人才培养为根本任务,牢牢抓住中国汽车工业快速发展的机遇,紧紧围绕建设一流车辆工程学科的战略目标,瞄准国际前沿、国家目标和行业需求,统一思想,凝练共识,适应产业发展、突出学科特点、争创国内一流,积极推动教学、科研和队伍建设协调可持续发展。
就业率稳定在98%以上。车辆工程专业立足培养具有一流素质、能适应我国汽车行业发展需要的车辆设计制造方面的高级技术人才。就业地区主要分布在各省会城市及经济发达城市。就业单位主要包括联合电子、上海大众、一汽大众、中国汽车技术中心、一汽汽车技术中心、东风技术中心、广汽汽车技术中心、上汽集团、宇通客车、苏州金龙、厦门金龙、厦门金旅等车辆设计制造企业和相关科研院所等相关企事业单位,可从事车辆设计、制造、试验、营销和管理等工作。
长安大学外语学院英语专业特色明显:培养英语基本功过硬、具有较全面的工程科技知识的复合型人才。英语系开设的特色课程有:土木工程概论、土木工程英语、工程文献阅读等。学生在掌握一定专业知识后,能够为道路工程、公路交通、工业与民用建筑等领域的涉外谈判提供高水平的口译、笔译服务及管理工作。
其二,英语专业的教学环境特色鲜明,进行小班全英语教学,每年招生人数40人左右,分为两个自然班,每班20人左右。教室配备最先进多媒体设备,全部采用多媒体教学。
其三,英语系师资力量强大,教学经验丰富,所有专业教师都具有国外留学经历,常年聘请英美籍外教任教。
长安大学英语系有着得天独厚的优势:
一、长安大学直属国家教育部,是教育部和交通运输部、国土资源部、住房和城乡建设部、陕西省人民政府共建的国家“211工程”重点建设大学,是国家 "985工程"优势学科创新平台建设高校,每年吸引着众多的优秀企业和单位来学校招募暑期实行生、参加我校举办的就业双向选择洽谈会,为毕业生提供了优质的就业平台。
二、长安大学设置有公路、桥梁、汽车、建筑、计算机、经济等专业,拥有精通专业的优秀师资力量和丰富的专业书籍,开设有种类繁多的选修课,为学生开拓视野、寻找自己感兴趣的领域、成为“复合型”人才提供了便利的条件。
三、长安大学是一本重点大学,拥有着优质的生源。学生们在学习专业知识以外,利用学校提供的平台,积极参加各种志愿者活动、在学校及学院的学生会里充分磨练自己的组织能力和团队协作能力、通过学生剧团和各种大型晚会展示自己的才艺和青春风采。
因此,报考长安大学英语专业可以成就每一位学子的理想,成为您最好的选择。

长安大学2020年江苏各专业录取分数线:公共管理类文科录取分数线为371分,法学文科录取分数线为372分,英语文科录取分数线为372分,新闻传播学类文科录取分数线为372分,物流管理理科录取分数线为374分,工程力学理科录取分数线为374分

长安大学2020年上海各专业录取分数线:新闻传播学类综合录取分数线为504分,电气工程及其自动化综合录取分数线为509分,计算机类综合录取分数线为509分,道路桥梁与渡河工程综合录取分数线为511分,车辆工程综合录取分数线为515分。长安大

长安大学2020年黑龙江各专业录取分数线:公共管理类(行政管理、公共事业管理)文科录取分数线为556分,新闻传播学类(新闻学、广告学、汉语言文学)文科录取分数线为563分,测绘类(测绘工程、遥感科学与技术、地理信息科学)理科录取分数线为58

长安大学2020年吉林各专业录取分数线:车辆工程(中外合办)理科录取分数线为540分,道路桥梁与渡河工程(中外合办)理科录取分数线为554分,物流管理理科录取分数线为559分,管理科学与工程类理科录取分数线为559分,材料类理科录取分数线为

长安大学2020年辽宁各专业录取分数线:交通运输(中外合作)理科录取分数线为569分,车辆工程(中外合作)理科录取分数线为573分,道路桥梁与渡河工程(国际工程)理科录取分数线为588分,建筑类理科录取分数线为588分,材料类理科录取分数线

长安大学2020年内蒙古各专业录取分数线:少数民族预科班理科录取分数线为502分,测绘类理科录取分数线为542分,车辆工程(中外合作办学)理科录取分数线为543分,建筑类理科录取分数线为549分,管理科学与工程类理科录取分数线为549分,地

长安大学2020年河北各专业录取分数线:交通运输(中外合作办学)(外语教学英语)理科录取分数线为595分,车辆工程(中外合作办学)(外语教学英语)理科录取分数线为602分,道路桥梁与渡河工程(中外合作办学)(外语教学英语)理科录取分数线为6

长安大学2020年天津各专业录取分数线:能源与动力工程综合录取分数线为626分,地质学类综合录取分数线为626分,交通运输综合录取分数线为626分,交通工程(国际工程)综合录取分数线为628分,材料类综合录取分数线为628分,管理科学与工程

长安大学2020年北京各专业录取分数线:计算机类综合录取分数线为572分,车辆工程综合录取分数线为572分,道路桥梁与渡河工程综合录取分数线为572分,电气工程及其自动化综合录取分数线为572分,汽车服务工程综合录取分数线为572分,材料类

长安大学2020年山东各专业录取分数线:车辆工程(中外合作办学)综合录取分数线为577分,交通运输(中外合作办学)综合录取分数线为578分,道路桥梁与渡河工程(中外合作办学)综合录取分数线为580分,材料类综合录取分数线为598分,土木类综