| 年份 | 资源环境科学 | 种子科学与工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 538 | 542(植物生产类(卓越班)) |
| 2020 | 545 | -- |
| 2019 | 565 | -- |
| 2018 | 560 | -- |
| 2017 | 531 | -- |
专业特色:种子科学与工程是校级专业综合改革试点专业。该专业历史积淀深厚,人才辈出,成绩斐然。作物品种选育保持着强势的地位。以赵洪璋院士、李振声院士为杰出代表的作物育种团队所选育的小麦品种引领了解放后黄淮麦区6次小麦品种更新换代中的4次,为保障国家粮食安全和国民经济稳步发展做出了巨大贡献。作物遗传育种是国家重点(培育)学科,全国第一本《作物育种学》统编教材就是由我校专家主编。厚重的历史底蕴和强劲的发展势头都昭示出我校作物遗传育种学科的巨大潜力和辉煌未来。
主干课程:植物生理学、遗传学、植物育种学、试验设计与分析、种子生物学、种子生产学、种子加工与贮藏、种子检验学、和市场营销学等。
就业方向:近三年平均就业率约为97%,学生毕业后主要从事植物育种与种质创新、种子生产与加工、种子质量检验与评价、种子市场拓展与营销、种业企业管理等方面工作。每年约48%本科毕业生继续攻读研究生,其中约50%毕业生被推荐免试到国内顶尖“985工程”和“211工程”高校或知名科研院所学习深造。
发展前景:民以食为天,粮以种为先。种子产业的发展是关系国计民生的大事。随着种子产业全球化发展步伐的加快,国内外大型种业、国家各级种子管理机构对种业人才的需求将更加迫切,种子科学与工程专业的优秀人才必将大受社会欢迎。
专业代码:082506T
授予学位:工学或理学学士
修学年限:四年
开设课程:
生物学基础、生物化学、微生物学、生态学、遗传学、分子生物学、生物统计学、农业资源信息系统、仪器分析、环境监测与评价、环境化学、环境生物学。自然资源学导论、普通地质学、测量与地图学基础、土壤学、土地资源学、水资源开发与利用、环境生态学、环境资源调查与评价、环境资源法规与管理、环境资源区划与规划、遥感概论、环境资源信息系统、植物营养学、环境资源分析与农产品检测、环境监测与修复技术。
相近专业:
环境科学 生态学
主要实践教学环节
包括课程实习,毕业实习及论文等。
培养目标
本专业主要培养具备现代生物学和生态环境学,生态农业资源遥感与信息技术的基本理论知识和为可持续发展提供技术保障的实践能力,能在资源与环境科学领域前沿承担创新研究和管理的高级科学技术人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习资源环境与城乡规划管理方面的基本理论和基本知识,受到应用基础研究、应用研究方面的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养及初步的教学、研究,高效和可持续利用资源、资源开发、有效保护环境,以及资源环境管理规划的基本技能。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识;2.掌握资源环境与城乡规划管理的基本理论和基本方法;3.了解相近专业如地理科学、生态学、环境科学和管理科学的一般原理和方法;
4.了解国家科学技术、知识产权等政策,熟悉环境保护、可持续发展战略等有关政策和法规;5.了解资源环境与城乡规划管理的理论前沿、应用前景和最新发展;6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;7.具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 资源环境科学 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 4 | 3 | (01) | 物/化/生(3选1) |
| 河北 | 资源环境科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 4 | ||
| 山西 | 资源环境科学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 辽宁 | 资源环境科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 江苏 | 资源环境科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | (05) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 安徽 | 资源环境科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 江西 | 资源环境科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 山东 | 资源环境科学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 4 | 4 | ||
| 河南 | 资源环境科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 4 | ||
| 湖北 | 资源环境科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | (W11) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 湖南 | 资源环境科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | (9组) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 资源环境科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 3 | ||
| 重庆 | 资源环境科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 贵州 | 资源环境科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 3 | ||
| 陕西 | 资源环境科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 11 | ||
| 甘肃 | 资源环境科学 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 4 | 3 | ||
| 新疆 | 资源环境科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 资源环境科学 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 625 | 8171 | (1) | 物/化/生(3选1) |
| 河北 | 资源环境科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 590 | 17968 | ||
| 山西 | 资源环境科学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 563 | 12264 | ||
| 辽宁 | 资源环境科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 587 | 13818 | ||
| 江苏 | 资源环境科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 577 | 18744 | (05) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 安徽 | 资源环境科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 589 | 18601 | ||
| 福建 | 资源环境科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 588 | 13474 | 3246(W506) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 江西 | 资源环境科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 587 | 12585 | ||
| 山东 | 资源环境科学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 586 | 25641 | ||
| 河南 | 资源环境科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 603 | 23896 | ||
| 资源环境科学(高校专项) | 593 | 31136 | ||||||
| 湖北 | 资源环境科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 603 | 15168 | (W09) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 湖南 | 资源环境科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 592 | 15313 | (9组) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 资源环境科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 562 | 12270 | ||
| 重庆 | 资源环境科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 605 | 13193 | ||
| 四川 | 资源环境科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 604 | 18502 | ||
| 贵州 | 资源环境科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 554 | 9277 | ||
| 云南 | 资源环境科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 584 | 11464 | ||
| 陕西 | 资源环境科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 538 | 17071 | ||
| 甘肃 | 资源环境科学 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 521 | 10035 | ||
| 新疆 | 资源环境科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 499 | 0 | ||
| 资源环境科学(内地班) | 484 |

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