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西北农林科技大学汉语国际教育和木材科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-14 09:48:26 解决时间：2022-11-04 07:22

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西北农林科技大学汉语国际教育和木材科学与工程哪个好？小编通过比较汉语国际教育和木材科学与工程在陕西往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和木材科学与工程就业前景，汉语国际教育专业介绍和木材科学与工程专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和木材科学与工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育和木材科学与工程录取分数线(陕西)

文科

年份	汉语国际教育	木材科学与工程
2021	569	--
2020	586	--
2019	581	--

理科

年份	汉语国际教育	木材科学与工程
2021	--	529(林业工程类)
2020	--	540(林业工程类)
2019	--	553(林业工程类)
2018	--	554(林业工程类（林产化工、木材科学与工程）)
2017	--	524(林业工程类（含林业工程、木材科学与工程专业）)

二、汉语国际教育和木材科学与工程专业介绍

林业工程类木材科学与工程

西北农林科技大学

层次本科

学制四年

专业特色：木材科学与工程专业主要培养掌握木材及生物质复合材料的结构、性能、加工利用的基础理论和专业知识；了解木材科学与工程相关领域的现代信息；具有较强的分析、解决木材加工及相关领域实际问题的能力，能在木材及生物质复合材料加工、利用、生产技术、产品开发等领域及科学研究、工艺设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。

主要课程：木材学，胶粘剂与涂料，木材加工装备，制材学，木材干燥学，木制品生产工艺学，人造板生产工艺学、木材保护与改性、木材加工自动化、家具检测、家具设计、计算机绘图、项目管理、生物质复合材料、木质资源与商品学等。

就业方向：近三年就业率达100%，学生毕业后能在木材工业、生物质复合材料、家具制造、经济与贸易等领域的企业从事木材加工、产品开发、工艺流程和设备管理、经营管理、木业贸易等工作。或在物资、轻工、房地产开发、海关商检以及高等学校、科研院所等单位承担工程技术、产品开发、科学研究、教学、经营及管理等工作。亦可继续深造攻读木材科学与技术、林产化学加工工程等专业的研究生。每年约20%本科毕业生攻读研究生，其中约 60% 毕业生被推荐免试到国内顶尖“985工程”和“211工程”高校或知名科研院所学习深造。

发展前景：木材科学与工程专业人才多年来在职场上一直供不应求。生物质建筑材料、装饰材料、家具设计与制造、海关检验等行业每年需要大量木材科学与工程专业的毕业生。此外，21世纪随着世界各国对环保的重视，生物质绿色材料的兴起，社会对木材科学与工程专业人才的需求量越来越大。

中国语言文学类汉语国际教育

西北农林科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。培养要求：本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识，接受人文社会科学的基本训练，掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握语言学的基础理论和基本知识； 2．具备汉语作为第二语言教学的专业技能，有较强的汉语口头表达和写作能力，能讲比较标准的普通话，能规范地使用汉字； 3．熟悉中外文学和文化的基本知识，熟练掌握一门外语，并具有一定的跨文化交流能力； 4．熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规； 5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野； 6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。主干学科：中国语言文学。核心课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语（各语种）。主要实践性教学环节：对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学热点问题的研讨等。修业年限：四年。授予学位：文学学士。

三、汉语国际教育和木材科学与工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	4	2
山西	汉语国际教育	文科	本科一批A段	普通类	4	3
内蒙古	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	4	2
辽宁	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	4	2
安徽	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	4	2
山东	汉语国际教育	综合	普通类一段	普通类	4	2
河南	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	4	2
湖北	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	4	2	（L03）	首选历史，再选不限
湖南	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	4	2	（3组）	首选历史，再选不限
广西	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	4	2
四川	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	4	2
陕西	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	4	2
甘肃	汉语国际教育	文科	本科一批I段	普通类	4	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	汉语国际教育	物理类	本科批	普通类	597	14703
河北	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	605	2010
山西	汉语国际教育	文科	本科一批A段	普通类	584	1840
内蒙古	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	582	964
辽宁	汉语国际教育	物理类	本科批	普通类	607	9026
辽宁	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	607	1860
山东	汉语国际教育	综合	普通类一段	普通类	590	23008
河南	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	615	3798
湖北	汉语国际教育	物理类	本科批	普通类	603	15168	（W05）	首选物理，再选不限
湖北	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	604	3300	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	汉语国际教育	物理类	本科批	普通类	597	13300	（7组）	首选物理，再选不限
广西	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	590	1984
四川	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	590	3300
陕西	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	569	2898
甘肃	汉语国际教育	文科	本科一批I段	普通类	563	1487

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

木材科学与工程

1.木材科学与工程就业前景：
在我国的林业部门中，尤其是市、县一级的林业部门中，严重缺乏林业工程专业的人员。也需要广大毕业生有一种先苦后乐的精神。而且，当前正处在基础建设高速发展的时期，对各类建筑材料的需求比较旺盛。所以，比较木材科学与工程专业的毕业生就业前景还不错。
2.木材科学与工程就业方向：
本专业学生毕业后可在木材工业、家具制造业、室内工程等领域的企业、设计院、科研院所从事木材加工、室内设计、室内装饰工作。例如：木材加工、木材防腐、家具设计、生产制造、生产管理、性能测试、木业贸易、室内装饰等。

中专 2022-11-04 07:22

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