西安邮电大学
培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展、具备材料科学的基础知识和材料物理专业 知识，能在材料的设计、合成、改性、加工、测试、分析和应用等领域从事科学研究、技术和产品开 发、材料选用、生产及经营管理等方面工作的高素质创新型高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习材料科学的基础知识、材料物理的基本理论和材料的组成、 结构、性能、加工及应用等方面的基本知识，掌握材料设计、材料合成、材料加工、材料分析和材料 应用等方面的理论并接受实验技能的基本训练，具有材料设计、材料合成、材料加工、材料分析和 材料应用等方面的科学研究和技术开发的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．熟悉国家的科教兴国战略，熟悉国家的科技发展、知识产权等方面的方针、政策和法规， 具有良好的学术道德规范和职业诚信，较强的社会责任感和人文科学素养；
2．掌握材料学科及相关的数学、物理、化学等学科的基本理论和基本知识，掌握材料的结 构与性能的基本原理，材料设计、能级剪裁、性能优选的原则，以及材料的组成、结构和性能 关系；
3．掌握材料的物理合成、掺杂改性的基本原理，掌握材料制备的主要方法及相关工程技术 原理，掌握材料性能测试与分析的主要技术方法，具备从应用目标出发对现有材料进行成本、工 艺、环保、性能和效益综合评估及材料选用的初步能力；
4．了解材料物理的理论前沿和发展趋势，了解材料物理专业在功能材料、半导体材料、生物 医用材料、新能源材料等新兴学科交叉领域的应用前景和行业需求；
5．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取专业信息的基本方法，具有一定的设 计实验，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文并参与学术交流的能力；
6．具有较强的创新意识和一定的批判性思维能力，具备开展材料设计、制备改性、分析测 试、新材料及产品开发等方面的科学研究和技术创新的初步能力。
主干学科：材料类、物理学类。
核心知识领域：大学物理、大学化学、近代物理、电工电子学、固体物理、材料科学基础、现代 材料制备原理与技术、现代材料分析表征、材料科学研究方法、材料物理性能、材料物理学、纳米 材料等。
核心课程示例：
示例一：大学物理（160学时）、大学化学（48学时）、数学物理方法（48学时）、材料力学(32 学时)、热力学统计物理（32学时）、量子力学(48学时)、材料科学与工程基础（64学时）、材料表 征（64学时）、固体物理（64学时）、材料物理（64学时）、无机非金属材料工艺学（64学时）、材料 科学基础实验（64学时）、材料物理实验（64学时）、材料科学前沿（32学时）。
示例二：普通物理（180学时）、普通化学（54学时）、材料科学与工程导论（72学时）、纳米技 术导论（36学时）、材料力学（包含理论力学）（54学时）、固体物理（包括结构与物性）（72学 时）、材料物理（72学时）、材料微观分析技术（72学时）、材料物理专业实验（72学时）、材料热力 学与动力学（54学时）、先进材料科学与进展（36学时）、科技英语（54学时）。
示例三：大学物理（176学时）、大学化学（90学时）、数学物理方法（54学时）、理论物理基础 （64学时）、材料科学基础（64学时）、材料科学基础实验（32学时）、固体物理学（54学时）、材料 分析方法与技术（48学时）、材料物理综合实验（96学时）、材料热力学（48学时）、材料的表面与 界面（32学时）、材料物理前沿专题（32学时）。
主要实践性教学环节：认知实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。
主要专业实验：大学物理、大学化学、近代物理实验，电工电子实验，材料制备实验，材料表征 实验，材料物理综合实验等。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士或理学学士。
西安邮电大学
本科，学制四年，授工学学士学位。
培养目标：本专业旨在培养适应社会发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握扎实的测量、控制与信号处理的基础理论知识，具有较熟练的专业技能和较强的实践动手能力，具有一定的知识更新能力、创新能力和综合设计能力，具有一定的人文素养和团队合作精神，能在企事业单位从事测量与控制有关技术、仪器与系统的设计开发和应用等方面工作的高素质应用型人才。
培养要求：具有较好的数学基础和数理逻辑思维能力，掌握测控技术与仪器的基本理论和应用设计方法，具有较强的计算机技术和电子信息技术的能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，能顺利地阅读、翻译本专业的外文资料，具有听、说、读、写的能力。
主干学科与主要课程：电路分析基础、数字信号处理、信号与系统、模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、误差理论与数据处理、传感器原理及应用、自动控制原理、无线传感网络、智能仪表与虚拟仪器、单片机原理及应用、PLC原理及应用、DSP控制器原理及应用、自动检测技术和测控电路等。
继续深造方向：控制理论与控制工程、模式识别与智能系统、检测技术与自动化装置、测试计量技术与仪器、信号与信息处理、计算机应用技术。
毕业就业去向：主要就业于邮电、通信企业、信息产品制造业及其它新兴产业部门从事测控仪器仪表方面以及信息处理系统的设计、开发、研制和应用等工作，也可以在高校或科研单位从事科研及教学工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 测控技术与仪器（长安校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | （2） | 物理必选 |
| 河北 | 测控技术与仪器 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 山西 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 材料物理 | 2 | |||||||
| 内蒙古 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 吉林 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 江苏 | 测控技术与仪器 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （03） | 首选物理，再选不限 |
| 安徽 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 材料物理 | 1 | |||||||
| 福建 | 材料物理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | 3283（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 江西 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 测控技术与仪器 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 河南 | 测控技术与仪器（6000元/年；办学地点长安校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 材料物理（6000元/年；办学地点长安校区） | 2 | |||||||
| 湖北 | 测控技术与仪器（办学地点长安校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （W02） | 首选物理，再选不限 |
| 湖南 | 材料物理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （002） | 首选物理，再选不限 |
| 广东 | 材料物理（长安校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （202） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 材料物理（在长安校区办学） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 重庆 | 测控技术与仪器 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 测控技术与仪器（长安校区） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 材料物理（长安校区） | 1 | |||||||
| 贵州 | 测控技术与仪器（长安校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 云南 | 测控技术与仪器（长安校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 西藏 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 材料物理 | 1 | |||||||
| 陕西 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 12 | ||
| 材料物理 | 11 | |||||||
| 甘肃 | 材料物理 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 宁夏 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 测控技术与仪器（长安校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 603 | 12137 | （1） | 物理必选 |
| 河北 | 测控技术与仪器 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 576 | 25729 | ||
| 山西 | 材料物理（办学地点长安校区） | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 541 | 19299 | ||
| 测控技术与仪器（办学地点长安校区） | 540 | 19674 | ||||||
| 内蒙古 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 532 | 8646 | ||
| 吉林 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 482 | 18172 | ||
| 江苏 | 测控技术与仪器 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 528 | 57906 | （02） | 首选物理，再选不限 |
| 安徽 | 材料物理 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 571 | 27521 | ||
| 测控技术与仪器 | ||||||||
| 福建 | 材料物理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 572 | 19426 | 3239（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 江西 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 528 | 42549 | ||
| 山东 | 测控技术与仪器 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 568 | 40238 | ||
| 河南 | 材料物理（长安校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 595 | 29573 | ||
| 测控技术与仪器（长安校区） | 596 | 28854 | ||||||
| 湖南 | 材料物理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 559 | 33310 | （2组） | 首选物理，再选不限 |
| 广东 | 材料物理（非定向）（办学地点：长安校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 568 | 50727 | （202） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 材料物理（6000元/年，在长安校区办学） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 502 | 36672 | ||
| 海南 | 测控技术与仪器 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 613 | 8028 | （02） | 物理必选 |
| 重庆 | 测控技术与仪器 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 547 | 37581 | ||
| 四川 | 材料物理（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 542 | 62819 | ||
| 测控技术与仪器（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值） |
西安邮电大学数字经济和测控技术与仪器哪个好？小编通过比较数字经济和测控技术与仪器在陕西往年的录取分数线，数字经济就业前景和测控技术与仪器就业前景，数字经济专业介绍和测控技术与仪器专业介绍等数据帮助大家了解数字经济和测控技术与仪器这二个专业，
西安理工大学测控技术与仪器和材料物理哪个好？小编通过比较测控技术与仪器和材料物理在陕西往年的录取分数线，测控技术与仪器就业前景和材料物理就业前景，测控技术与仪器专业介绍和材料物理专业介绍等数据帮助大家了解测控技术与仪器和材料物理这二个专业，
西安交通大学测控技术与仪器（食品）和材料物理哪个好？小编通过比较测控技术与仪器（食品）和材料物理在陕西往年的录取分数线，测控技术与仪器（食品）就业前景和材料物理就业前景，测控技术与仪器（食品）专业介绍和材料物理专业介绍等数据帮助大家了解测控
西安交通大学测控技术与仪器（食品仪器）和材料物理哪个好？小编通过比较测控技术与仪器（食品仪器）和材料物理在陕西往年的录取分数线，测控技术与仪器（食品仪器）就业前景和材料物理就业前景，测控技术与仪器（食品仪器）专业介绍和材料物理专业介绍等数据
西安交通大学测控技术与仪器和材料物理哪个好？小编通过比较测控技术与仪器和材料物理在陕西往年的录取分数线，测控技术与仪器就业前景和材料物理就业前景，测控技术与仪器专业介绍和材料物理专业介绍等数据帮助大家了解测控技术与仪器和材料物理这二个专业，
西安交通大学测控技术与仪器（电类）和材料物理哪个好？小编通过比较测控技术与仪器（电类）和材料物理在陕西往年的录取分数线，测控技术与仪器（电类）就业前景和材料物理就业前景，测控技术与仪器（电类）专业介绍和材料物理专业介绍等数据帮助大家了解测控
西安交通大学测控技术与仪器（机类）和材料物理哪个好？小编通过比较测控技术与仪器（机类）和材料物理在陕西往年的录取分数线，测控技术与仪器（机类）就业前景和材料物理就业前景，测控技术与仪器（机类）专业介绍和材料物理专业介绍等数据帮助大家了解测控
西安石油大学测控技术与仪器和材料物理哪个好？小编通过比较测控技术与仪器和材料物理在陕西往年的录取分数线，测控技术与仪器就业前景和材料物理就业前景，测控技术与仪器专业介绍和材料物理专业介绍等数据帮助大家了解测控技术与仪器和材料物理这二个专业，
西安邮电大学应用物理学和测控技术与仪器哪个好？小编通过比较应用物理学和测控技术与仪器在陕西往年的录取分数线，应用物理学就业前景和测控技术与仪器就业前景，应用物理学专业介绍和测控技术与仪器专业介绍等数据帮助大家了解应用物理学和测控技术与仪器这
西安邮电大学测控技术与仪器和材料物理哪个好？小编通过比较测控技术与仪器和材料物理在陕西往年的录取分数线，测控技术与仪器就业前景和材料物理就业前景，测控技术与仪器专业介绍和材料物理专业介绍等数据帮助大家了解测控技术与仪器和材料物理这二个专业，
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
