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西安文理学院2019年江苏各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-08-28 08:27:47 解决时间：2022-08-24 19:35

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西安文理学院2019年江苏各专业录取分数线：旅游管理文科录取分数线为318分，日语文科录取分数线为318分，广告学文科录取分数线为319分，化学工程与工艺理科录取分数线为321分，应用化学理科录取分数线为325分，数学与应用数学理科录取分数线为330分。

一、西安文理学院2019年江苏各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2019	旅游管理	文科	本科二批	普通类	318	31359
2019	日语	文科	本科二批	普通类	318	31359
2019	广告学	文科	本科二批	普通类	319	30739
2019	化学工程与工艺	理科	本科二批	普通类	321	115525
2019	应用化学	理科	本科二批	普通类	325	109893
2019	数学与应用数学	理科	本科二批	普通类	330	101921

二、部分专业

旅游管理类旅游管理

西安文理学院

层次本科

学制四年

培养目标:本专业旨在培养具有旅游学和管理学的基本知识和技能，能在各级旅游行政部门，旅游企事业单位从事旅游服务和管理的专门人才。毕业学生要掌握国家旅游政策和法规，能在各大酒店、旅行社、旅游景区的各个岗位上从事服务与管理工作，能运用旅游管理的基本理论与方法解决实际问题。本专业设三个专业方向，即酒店服务与管理方向、旅行社经营与管理方向和景区服务与管理方向。

主要课程:

（1）专业基础课：旅游学概论、经济学原理、旅游经济学、旅游统计学、旅游心理学、旅游会计学、旅游政策与法规、旅游市场学、管理学等；后两年分三个专业方向，系统学习专业知识。

（2）专业方向课程：酒店服务与管理方向课程：前厅服务与管理、客房服务与管理、餐饮服务与管理、食品营养与卫生等；旅行社经营与管理方向的课程：旅游美学、导游基础、导游业务、旅行社服务与管理等；景区服务与管理方向开设的课程：景区概论、景区开发与规划、景区服务与管理等。

实践环节:旅游综合实习、酒店服务与管理业务模拟实习、导游与旅行社业务模拟实习、景区服务与管理实习、毕业实习。

就业方向：旅游行业各级管理部门、旅行社、旅游景区、星级酒店、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作；或旅游与休闲行业的自主创业。

授予学位：管理学学士。

新闻传播学类广告学

西安文理学院

层次本科

学制四年

学科：文学门类：新闻传播学类专业名称：广告学业务培养目标：本专业培养具备广告学理论与技能、宽广的文化与科学知识，能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的广告学高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义基本原理、广告学的基本理论与基本知识，受到广告策划、市场营销和实施能力等基本训练，掌握广告实施与经营管理的基本知识和技能。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握广告学基本理论、基本知识； 2．具有现代广告的策划、创意、制作、发布的基本能力，以及市场调查与营销的基本知识和市场场分析、数据处理的基本能力； 3．熟悉有关广告的政策法规； 4．具有公共关系的基本知识与活动能力； 5．了解中国广告事业的现状与发展趋势，了解外国广告事业的发展动态。主干学科：新闻传播学主要课程：传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学、广告媒体研究、广告摄像与摄影、实用美术与广告设计、电脑图文设计等。主要实践性教学环节：包括初级实习、毕业实习等，一般安排30周。修业年限：四年授予学位：文学学士

数学类数学与应用数学

西安文理学院

层次本科

学制四年

专业简介：

数学与应用数学专业（前身数学教育）1990年经教育部批准开始招收本科生，现为西安文理学院校级重点建设专业，拥有校级优秀教学团队“数学教育教学团队”，校级重点学科“课程与教学论（数学）”，校级科研机构“数学与应用数学研究所”，6门校级精品课程和2门校级SPOC建设课程，10多个校外实践教育基地。本专业拥有一支专业素质高、教学效果好、科研能力强的教师队伍，其中教授6人、副教授3人,博士3人，硕士7人。近年来，围绕学校“地方性、应用型、开放式”的办学定位，坚持“师范做精，应用做强”的建设思路，人才培养和就业质量得到了社会的赞誉与认可，近三年平均就业率达到了95%以上。

数学与应用数学专业开展丰富多彩的第二课堂和学科竞赛活动。近几年来，学生多次在“全国大学生数学竞赛（专业组）”“陕西省大学生数学竞赛（专业组）”、“全国数学建模竞赛” 、“全国师范生教学技能竞赛”、“中国‘互联网+’大学生创新创业大赛”等比赛中取得了优异的成绩。

培养目标：

本专业旨在培养掌握数学学科的基本理论与基本方法，具备良好的数学思维能力和数学素养，能够运用数学知识和相关教育教学理论，解决工程和生活实际中的有关问题，从事基础教育教学工作，为本地区社会经济发展和地方基础教育提供基础厚、能力强、素质高的应用型人才。学生主要学习数学的基本理论和方法，接受严格的数学思维训练，掌握相应的专业基础知识、计算机的基本原理和操作方法及数学建模能力，并通过教育理论课程、教学实践环节和数学应用环节，形成良好的数学素养和教师素质，具备从事数学教学、数学教育研究、应用数学分析和解决实际问题以及自主学习和自主创业的能力。毕业生可在教育行业、科研及教育培训机构、软件行业、企事业等单位从事教育教学工作、工程数学计算、数据分析与处理、算法研究、软件开发等工作。本专业分为数学教育和数据统计分析两个培养方向。

主要课程：

学科和专业基础课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、复变函数、近世代数、常微分方程、实变函数、微分几何、大学物理、计算方法、数学建模、计算机应用基础等。

数学教育方向主要课程：初等几何研究、初等代数研究、数学教学论、教育学与心理学基础、现代教育技术、教师职业道德修养、教育政策与法规等。

数据统计分析方向主要课程：数据库原理及应用、数理统计与应用软件、多元统计分析及应用、抽样调查、统计调查与数据分析、统计计算、金融数学、计量经济学等。

实践环节：数学建模实验、数学实验、专业见习、专业实习。

学位授予：理学学士

化学类应用化学

西安文理学院

层次本科

学制四年

西安文理学院应用化学专科专业创建于1994年。2005年起设置应用化学本科专业。12年来，应用化学专业成为国家级专业综合改革试点，省级特色专业，拥有1个省级大学生校外实践教育基地，专任教师中有3人为省级教学名师，有7门省级精品资源共享课程（《仪器分析》、《无机化学》、《有机化学》、《化工基础》、《精细有机化学品合成》、《近代工业分析》、《物理化学》）、2门校级精品课（《分析化学》、《化学信息与检索》）。

应用化学专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备化学基础知识、基本理论和基本技能，受到技术开发、应用研究和技能应用等初步训练，具有实践能力和创新精神，能胜任化学化工领域产品研发、质量检测和工艺技术管理的高素质应用型人才。

应用化学专业目前有质量检验和精细化学品两个特色专业方向，共有西安康派斯检测有限公司、西安高科理化技术有限责任公司、西北有色地质研究院、中国地质调查局西安地质调查中心、近代化学研究所、常州合全药业、常州寅盛药业有限公司、西安创业水务有限公司等专业实习基地，并与实习单位展开实训、科研、就业等多方位合作，取得了良好成效。本专业连续三届毕业生就业率在95%以上，流向多为陕西地区的煤化工、石油化工、精细化工、生物科技、水泥、电子材料、制药、食品等行业，部分考取公务员和研究生等，实现了本专业为陕西及其他地区化学化工行业输送专门技术人才的培养目标。

主要课程简介：

I、主要专业基础课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学。

II、专业主干课程：化工基础、化工制图、有机波谱分析、精细有机化学品合成（精化方向）、近代工业分析（质检方向）。

III、专业实验：基础化学实验（1-6）、精细有机化学品合成实验、近代工业分析实验、质量检验综合实验和精细化学品综合实验。

IV、应用化学专业主要实践性环节：军训、金工实习、认知实习、学年论文、化工仿真实训、应用化学专业综合技能训练、社会实践、第二课堂、专业实习、毕业设计（论文）。

授予学位：理学学士

外国语言文学类日语

西安文理学院

层次本科

学制四年

日语（四年制本科）

本科，学制四年，授予文学学士学位。

培养目标：日语专业旨在培养掌握扎实的日语语言基础和系统的国际商务知识，具备较强的专业能力和较高的专业素养，能够进入教育领域、在外事、经贸文化、旅游等企事业单位从事翻译、涉外工作的具有创新精神的、基础实、素质高的应用型人才。

主干课程：基础日语、高级日语、日语听力、日语会话、日语写作、日语笔译、日语口译、商务日语、商务礼仪、外贸函电、日语即席翻译、跨文化交际等。

专业特色：本专业充分运用国外的优质教育教学资源，采取“2+2”“3+1”的双学士学位人才培养模式，基础阶段课程在西安文理学院学习，提高阶段在合作学校日本城西国际大学自选专业完成。修完两校教学计划规定的课程，成绩合格后，可获得两校颁发的学历证书；符合两校学士学位授予条例的，可授予双方学士学位。本专业与九州外国语学院、ACC国际交流学园均开展校际交流合作，并已与日本多家企业建立实习关系，为学生提供优良的境外实习、见习等实践机会。

就业方向：外事、经贸、文化、旅游等企事业单位从事翻译、涉外工作。

中专 2022-08-24 19:35

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