| 排名 | 学校 | 专业名称 | 最低分 | 年份 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 芜湖职业技术学院 | 园林工程技术 | 379 | 2020 | 专科批 |
| 2 | 池州职业技术学院 | 园林工程技术 | 222 | 2020 | 专科批 |
| 3 | 阜阳职业技术学院 | 园林工程技术 | 203 | 2020 | 专科批 |
| 4 | 滁州职业技术学院 | 园林工程技术 | 201 | 2020 | 专科批 |
| 排名 | 学校 | 专业名称 | 最低分 | 年份 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 芜湖职业技术学院 | 园林工程技术 | 471 | 2020 | 专科批 |
| 2 | 阜阳职业技术学院 | 园林工程技术 | 330 | 2020 | 专科批 |
| 3 | 池州职业技术学院 | 园林工程技术 | 326 | 2020 | 专科批 |
| 4 | 滁州职业技术学院 | 园林工程技术 | 200 | 2020 | 专科批 |
芜湖职业技术学院
基本修业年限三年
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握园林绿化材 料、园林规划设计、园林工程施工技术、园林植物栽培与养护基本知识，具备园林工程施工 图设计、项目招投标方案编制、园林工程现场施工管理能力，从事园林工程施工管理、园林 工程设计、园林绿化养护等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向园林工程建设施工、园林设计企业和园林绿化行政管理部门，从事园林工程设 计和园林工程施工管理等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备园林项目设计能力；
3．具备园林施工图绘制能力；
4．具备园林工程施工技术能力；
5．具备园林工程项目管理能力；
6．具备园林植物栽培与养护能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
园林树木花卉、园林规划设计、园林工程施工图设计、园林工程施工技术、园林工程计 量计价、园林工程项目管理、园林植物栽培与养护等。
2．实习实训
在校内进行园林工程材料应用、园林项目设计和施工图绘制、园林工程计量计价与招投 标、园林植物栽培与养护等实训。
在园林工程企业进行实习。
职业资格证书举例
园林施工员 园林质量员
衔接中职专业举例
园林技术 园林绿化
接续本科专业举例
风景园林城乡规划建筑学土木工程
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 浙江 | 综合 | 园林工程技术 | 447 | 平行录取二段 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 内蒙古 | 文科 | 园林工程技术 | 299 | 专科批 |
| 2020 | 安徽 | 理科 | 园林工程技术 | 379 | 专科批 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | 园林工程技术 | 471 | 专科批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 内蒙古 | 文科 | 园林工程技术 | 258 | 专科批 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 园林工程技术 | 373 | 专科批 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | 园林工程技术 | 477 | 专科批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 内蒙古 | 文科 | 园林工程技术 | 219 | 专科批 |
| 2018 | 浙江 | 综合 | 园林工程技术 | 423 | 平行录取三段 |
| 2018 | 安徽 | 理科 | 园林工程技术 | 362 | 专科批 |
| 2018 | 安徽 | 文科 | 园林工程技术 | 451 | 专科批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2017 | 内蒙古 | 文科 | 园林工程技术 | 247 | 专科批 |
| 2017 | 浙江 | 综合 | 园林工程技术 | 404 | 平行录取三段 |
| 2017 | 安徽 | 文科 | 园林工程技术 | 399 | 专科批 |
| 地区 | 类型 | 专业名称 | 批次 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 综合 | 园林工程技术 | 普通类平行录取 | 三年 | 6 |
1、大数据技术与应用（中外合作）
本专业适应互联网经济快速发展的需要，培养掌握英语、大数据跨专业知识、计算机理论知识、产品设计开发技术及应用。具备与量化商业分析相关的大数据知识，熟悉美国大数据行业以及网络社会法规等方面的特色理念和思维。能够胜任在中美各类大数据企业和其他企事业单位从事计算机相关工作，具有一定国际视野的复合型、应用型专业人才。
课程体系建设以学生就业为导向，整体课程主要分为专业基础、专业核心、专业实践三大模块，依托校企师资，培养学生掌握数据挖掘、数据分析、数据处理、数据可视化等能力。
2、云计算技术与应用（中外合作）
本专业结合未来技术领域的发展趋势及社会对高端人才的需求，将云计算、移动开发架构等前沿技术融入课程体系，并熟悉美国云计算行业，借助丰富的实践项目开发以及项目管理训练，培养能够胜任中美云计算企业云端软件架构设计、移动终端应用软件的架构与设计、移动云应用产品的设计等功能的复合型高端人才。
课程学习内容根据云计算人才市场需求定制而成，以学生实习就业为导向，课程内容分为专业基础、专业核心、专业实践三大模块，依托强大的校企师资和先进的实训设备，培养学生云计算专业技术能力。
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