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武昌工学院汉语国际教育和英语（经贸英语方向）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-25 21:09:19 解决时间：2022-11-06 12:21

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一、汉语国际教育和英语（经贸英语方向）录取分数线(湖北)

文科

年份	汉语国际教育	英语（经贸英语方向）
2020	433	433(英语（经贸英语方向）（外语语种英语）)
2019	450	--
2018	460	--
2017	423	423(外国语言文学类（含英语（商贸方向）、英语（教育方向）、翻译（科技工程方向）、翻译（影视译制方向））)

理科

年份	汉语国际教育	英语（经贸英语方向）
2020	419	419(英语（经贸英语方向）（外语语种：英语）)
2019	407	407(英语（经贸英语方向）（外语语种英语）)
2018	396	--
2017	365	365(外国语言文学类（含英语（商贸方向）、英语（教育方向）、翻译（科技工程方向）、翻译（影视译制方向））)

二、汉语国际教育和英语（经贸英语方向）专业介绍

外国语言文学类英语（经贸英语方向）

武昌工学院

层次本科

学制四年

实施“夯实语言基础、开设特色方向、实践教学贯穿始终”的个性化人才培养模式，培养“英语+经贸”的复合人才。本专业拥有专业的语音室、实训室、同声打字实验室，开展校企合作，建有新航线跨境电子商务服务有限公司等多家实习基地。专四专八通过率、考研率、就业率高，学生综合素质高，深受用人单位好评。
就业介绍：可在企事业单位、涉外经贸部门等单位从事跨境电商、对外商务、翻译、管理、文秘等工作。

中国语言文学类汉语国际教育

武昌工学院

层次本科

学制四年

培养掌握扎实汉语基础知识，具有较高人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面专业知识与能力，能够从事对外汉语教学的应用型人才。
就业介绍：可在国内外各国际学校、留学生院、孔子学院担任国际汉语教师；国家汉办的汉语教师志愿者岗位；国内外中小学校、汉语教育机构的教师岗位；或外贸机构、新闻出版及企事业单位的相关岗位。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	汉语国际教育（校本部）	综合	本科批B段	普通类	463	41011	（1）	不限
河北	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	476	52330
浙江	汉语国际教育	综合	平行录取一段	普通类	529	122966
安徽	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	531	42518
江西	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	510	39304
四川	汉语国际教育（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科二批	普通类	480	62585

四、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

英语

1.英语就业前景：
在外国语言文学类专业中，就业前景比较好的专业有：英语，翻译，日语，商务英语，韩国语，俄语，德语，法语，西班牙语等。英语是国际通用语言，很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会，在国际商务谈判和国际商贸合同文本，在外资企业或合资企业工作中，英语已成为重要的交流工具。即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下，大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上，就业前景乐观。随着中国经济发展进一步加快，中国和世界的联系也会加强，在一个较长的时期内，英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。学生毕业后可以到基础教育系统从事教育教学或者管理工作。考研率持续提升，毕业生可报考全日制硕士继续深造。毕业生就业遍布各个领域，包括国际交流、外交事务、国际贸易、新闻出版、影视传媒、文化旅游、基础教育、社会科学研究等。
2.英语就业方向：
本专业学生毕业后可毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。

中专 2022-11-06 12:21

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