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太原理工大学2018年甘肃各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-09-04 19:26:09 解决时间：2022-08-24 19:17

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太原理工大学2018年甘肃各专业录取分数线：土木工程理科录取分数线为551分，机械电子工程理科录取分数线为551分，纺织工程理科录取分数线为551分，数学与应用数学理科录取分数线为551分，数据科学与大数据技术理科录取分数线为551分，采矿工程理科录取分数线为552分，冶金工程理科录取分数线为552分，安全工程理科录取分数线为553分，资源勘查工程理科录取分数线为553分，测绘工程理科录取分数线为553分，电气工程及其自动化理科录取分数线为554分，电子科学与技术理科录取分数线为554分，化学工程与工艺理科录取分数线为556分，信息与计算科学理科录取分数线为556分，材料成型及控制工程理科录取分数线为558分，机械设计制造及其自动化理科录取分数线为559分。

一、太原理工大学2018年甘肃各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2018	土木工程	理科	本科一批	普通类	551	9925
2018	机械电子工程	理科	本科一批	普通类	551	9925
2018	纺织工程	理科	本科一批	普通类	551	9925
2018	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	551	9925
2018	数据科学与大数据技术	理科	本科一批	普通类	551	9925
2018	采矿工程	理科	本科一批	普通类	552	9731
2018	冶金工程	理科	本科一批	普通类	552	9731
2018	安全工程	理科	本科一批	普通类	553	9548
2018	资源勘查工程	理科	本科一批	普通类	553	9548
2018	测绘工程	理科	本科一批	普通类	553	9548
2018	电气工程及其自动化	理科	本科一批	普通类	554	9344
2018	电子科学与技术	理科	本科一批	普通类	554	9344
2018	化学工程与工艺	理科	本科一批	普通类	556	8945
2018	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	556	8945
2018	材料成型及控制工程	理科	本科一批	普通类	558	8566
2018	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	559	8378

二、部分专业

机械类材料成型及控制工程

太原理工大学

层次本科

学制四年

2017年3月，中国科学评价研究中心（RCCSE）、武汉大学中国教育质量评价中心联合中国科教评价网（www.nseac.com）隆重推出《2017年中国大学及学科专业评价报告》。发布了中国大学本科专业排行榜，我校材料成型及控制工程专业位居全国211个同专业排名的第5位（前2.3%），连续两年进入全国本科专业5星行列。

2019年3月，金平果中评榜发布了2019中国大学分专业竞争力排行榜共计391个榜单，本次分专业排名属于金平果排行榜《中国大学及学科专业评价报告（2019-2020）》的重要组成部分。该评价由杭州电子科技大学中国科教评价研究院和浙江高等教育研究院、武汉大学中国科学评价研究中心和中国科教评价网（www.nseac.com）联合推出，全面、系统、客观、公正地评价了中国大陆2613所大学的实力和水平，并对12个学科门类、92个专业类、500多个专业进行了综合竞争力评价。在本次排名中，太原理工大学材料成型及控制工程全国排名第七，再次迈入全国本科专业五星行列。

培养目标：本专业培养适应区域经济建设及行业和社会发展的，能够在材料加工理论、材料成型过程自动控制、成型工艺过程设计及先进材料工程领域内从事生产管理工作的，具有沟通交流能力、自主学习和终身学习能力、团队合作能力和创新能力的，能够在考虑社会、健康、安全、法律及文化等因素的前提下解决材料成型及控制过程中复杂工程问题的应用型专业技术人才。能够在考虑非技术因素的前提下综合运用所学的数学、自然科学、工程基础和专业知识并结合自主学习获得的实践经验来分析、解决遇到的复杂工程问题和管理过程决策难题，并体现出创新意识，成为团队负责人或所在企业的技术或管理骨干。

本专业学生主要学习机械设计及原理、材料科学及各类热加工工艺的基本理论知识，掌握各类热加工工艺的技术及设备的设计方法，接受现代机械工程师的基本训练，具有从事各类热加工工艺及设备设计、生产组织管理的基本能力。

培养要求：培养的学生具有较广的自然科学、人文社会科学知识及较高的外语水平和计算机应用能力；具有本专业领域内的铸造成型、塑性成形、材料连接、模具设计与制造、智能制造等工程必需的专业知识及熟练解决复杂工程问题的创新意识和终身学习能力，并通过实践教学完成现代机械或材料工程师的基本训练，能在工业生产第一线从事热加工领域内的设计制造、试验研究、运行管理和经营销售等工作，具备国际认可的行业资质。

专业方向：本专业设有四个专业方向，分别是铸造技术与工程方向、塑性成形技术与工程方向、焊接技术与工程方向、智能制造技术与工程方向。

主要课程：理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子技术、计算机技术基础、材料科学基础、材料成型基础、材料性能学、材料现代测试方法、材料自动化基础、材料成型工艺及设备以及专业模块课程。

主要实践教学环节：军训、工程训练实习、机械设计课程设计、专业课程设计、计算机应用及上机实践、自主实践（含创新创业）、文献检索与科技论文写作、职业素质拓展、专业综合实验、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）、社会实践、工程模型制作等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

测绘类测绘工程

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业以“立足测绘地理信息行业，面向社会需求”为目标，培养适应经济和社会发展需要的德、智、体、美全面发展的测绘工程专业复合型创新人才。通过各种教育教学活动，培养学生正确的世界观、人生观和价值观；具备职业道德情操和法律意识；具备人文社科基础知识和人文修养；接受科学思维训练；具有国际化视野。掌握测绘工程基础理论、基本知识和基本技能，受到专业技能训练；具备运用所掌握的专业知识与技能，能够从事测绘工程技术及相关领域的生产、设计、开发、研究、教学及管理等方面工作的能力；能够综合应用所学知识解决测绘工程领域的复杂问题。具有良好的沟通能力和团队合作精神，毕业后五年左右成长为从事本行业的技术骨干。

培养要求：测绘工程专业学生主要学习测绘、地理信息、遥感、全球卫星导航定位技术及计算机二次开发等方面的基本理论和基本技术，受到测绘工程师及注册测绘师的基本训练，具有工程测量、导航定位、遥感图像处理、地理信息建模与空间分析、空间数据库及计算机二次开发等方面的基本能力；具有解决智能测绘、地下测量、变形监测和地理信息领域中复杂工程问题的能力。

主要课程：
1.测绘工程方向：测绘学概论、误差理论与测量平差基础、计算机地图制图、数字测图原理与方法、大地测量学基础、摄影测量学基础、GNSS卫星定位原理及应用、遥感原理与应用、地理信息系统原理、工程测量学、地下工程测量、变形监测与沉陷工程学等。
2.地理空间信息工程方向：测绘学概论、误差理论与测量平差基础、计算机地图制图、数字测图原理与方法、大地测量学基础、摄影测量学基础、GNSS卫星定位原理及应用、遥感原理与应用、地理信息系统原理、GIS二次开发、遥感地学应用、空间分析等。

主要实践教学环节：入学教育、毕业教育、心理健康与安全教育、公益劳动、军训、计算机训练、数据测图原理与方法教学实习、GNSS卫星定位原理及应用生产实习、大地测量学生产实习、工程测量学生产实习、地理信息系统软件与应用教学实习、毕业实习、课程设计、毕业设计(论文)等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

安全科学与工程类安全工程

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养适应社会、经济和科学技术发展需要，具有良好人文素养、安全健康理念、团队合作意识、国际视野与创新精神，掌握工程技术基础及规划设计理论与方法、安全科学理论与技术、系统工程理论与方法等知识结构，具备本安型设计规划与评估能力、危险源辨识与管控能力、组织管理能力和安全科学与技术创新能力，能够在公共安全、矿山、化工、消防等行业和领域，从事安全工程方面的研究与开发、分析与设计、管理与评价、检测与监控、教育与培训、应急救援与事故处理等工作，并能解决实践中复杂安全工程问题的应用创新型高级专门人才。毕业五年左右成为具备注册安全工程师素质与能力的工程技术与管理骨干。

培养要求：具备本安型设计规划与评估能力、危险源辨识与管控能力、组织管理能力和安全科学与技术创新能力，具有安全工程技术的研究与开发、分析与设计、管理与评价、检测与监控、教育与培训、应急救援与事故处理等方面的工作能力。能够运用工程技术基础及规划设计理论与方法、安全科学理论与技术、系统工程理论与方法解决复杂安全工程问题。具有良好的人文素养与职业道德、安全健康理念、社会责任感、团队合作、国际视野和创新精神的综合素质。毕业5年左右能够成为具备注册安全工程师素质和能力的工程技术与管理骨干人才。可就业领域为公共安全、矿山、建筑、化工、消防、机械、电力等。

主要课程：工程力学、流体力学与流体机械、工程热力学、传热学、电工电子技术、安全法学、安全系统工程、安全人机工程学、安全管理学、安全检测与监控、燃烧爆炸学、通风学、应急管理与救援、机械与电气安全、职业危害与防治等。

主要实践教学环节：入学教育、毕业教育、公益劳动、心理健康与安全教育、计算机训练、军训、金工实习、安全工程教学实习、认识实习、生产实习、毕业实习、课程设计、毕业设计（论文）、自主实践、创新创业等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

化工与制药类化学工程与工艺

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：面向全国、积极与国际接轨，服务于区域经济建设、化工行业及社会发展，培养具有化学工程与工艺方面的知识，能够从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究工作的复合型工程技术人才和化工领域研究开发人才。

培养要求：掌握化学工程与工艺学科的基本理论和专业知识，在化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法等方面得到基本训练，能够综合运用相关学科理论和专业知识对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造，对新过程进行开发设计和对新产品进行研制，具备解决复杂化学工程问题的基本能力。

主要课程：高等数学、物理化学、化工原理、化学反应工程、化工热力学、化工传递过程、化工工艺学、化工设计、文献检索与利用、化工安全环保以及能源化工特色专业方向的相关课程。

主要实践教学环节：基础化学实验、化工原理实验、化工基础实验、化工专业实验、生产实习、毕业实习、课程设计、化工工艺设计、社会实践、毕业论文（设计）等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

材料类冶金工程

太原理工大学

层次本科

学制四年

冶金工程专业的前身是山西大学校冶金工程专业（1931年更名为山西大学工学院冶金工程学系），始建于1914年。1953年由于教育部院系调整，山西大学工学院冶金工程学系归并北京钢铁工业学院（今北京科技大学）而停办。1990年太原工业大学材料工程学院重新组建冶金系，下设有色金属冶金教研室、钢铁冶金教研室和基础化学教研室。1997年太原工业大学材料工程学院冶金系并入太原理工大学材料科学与工程学院。1999年教育部本科专业调整后按冶金工程专业招生，开设有色金属冶金方向和钢铁冶金方向两个模块。2003年获得有色金属冶金硕士学位授予权，2005年获得钢铁冶金硕士学位授予权，2010年获得冶金工程一级学科学位授予权。

培养目标：本专业培养适应区域经济建设及行业和社会发展需要的德、智、体、美全面发展的研究型或应用型技术人才，要求学生掌握现代冶金工程相关基础理论，具备钢铁冶金、有色金属冶金及材料物理化学性能的专业知识和技能，善于应用现代信息技术，熟悉钢铁冶金与有色金属冶金新技术、新工艺的发展趋势，具有国际化视野、创新精神、自主学习意识和解决冶金生产中矿石处理准备、金属提纯冶炼、浇铸凝固成型相关的理论、工艺和设备等复杂工程问题的能力，毕业5年后能够在冶金工程相关的生产企业、科研院所从事冶金工程领域的科学研究、工艺和设备设计、技术开发、生产管理、组织决策和培训教育等方面工作，并担任团队负责人、技术骨干或中层管理人员。

培养要求：本专业毕业学生应掌握数学、自然科学、工程基础、冶金专业知识、工程管理原理与经济决策方法，具有国际化视野及沟通能力、创新意识、可持续发展观、团队协作能力、自主学习和终身学习意识，理解工程与社会的关系，遵守工程职业道德和规范，开发、选择与使用恰当的科学方法、技术、资源、现代工程和信息技术等工具，设计/开发复杂工程问题的解决方案，能够分析、研究、解决冶金领域复杂工程问题。

主要课程：高等数学、冶金物理化学、冶金传输原理、金属学与热处理、钢铁冶金原理、有色冶金原理、钢铁冶金学、有色冶金学、冶金实验研究方法、冶金反应工程学、冶金工厂设计基础。

主要实践教学环节：军训、金工实习、认识实习、生产实习、专业实验、虚拟仿真实训、课程设计、毕业设计（论文）等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

中专 2022-08-24 19:17

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