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天津职业技术师范大学教育技术学和信息与计算科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-26 00:59:28 解决时间：2022-11-03 21:20

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天津职业技术师范大学教育技术学和信息与计算科学哪个好？小编通过比较教育技术学和信息与计算科学在天津往年的录取分数线，教育技术学就业前景和信息与计算科学就业前景，教育技术学专业介绍和信息与计算科学专业介绍等数据帮助大家了解教育技术学和信息与计算科学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育技术学和信息与计算科学录取分数线(天津)

综合

年份	教育技术学	信息与计算科学
2021	568(教育技术学（师范类）（大沽南路校区）)	533(信息与计算科学（大沽南路校区）)
2020	580(教育技术学（师范类）)	543

理科

年份	教育技术学	信息与计算科学
2019	533(教育技术学（师范类）)	503
2018	507(教育技术学（师范）)	490
2017	474(教育技术学（师范类）)	484(数学类)

二、教育技术学和信息与计算科学专业介绍

数学类信息与计算科学

天津职业技术师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业是以信息技术、计算技术和运筹控制技术的数学基础为研究对象的理科类专业，培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息与计算科学基本理论、方法与技巧，受到较全面的计算机科学与技术的训练，能熟练运用数学知识和使用计算机解决信息技术或科学与工程计算中的实际问题，能在中、高等职业技术院校从事信息和数学领域教学工作的师资，或在科技和经济部门从事研究、应用开发和管理工作的高级专门人才。主修课程：数学分析、高等代数与解析几何、常微分方程、概率统计、信息论基础、数学建模、数值分析、程序设计与算法语言、网络编程语言、数据结构与算法、Oracle数据库等。主要实践教学环节：课程设计、毕业论文、毕业实习等，并实施大学生创新培养行动计划，开展各种设计竞赛等实践活动。就业方向：毕业生可选择在企事业单位从事数学、计算机类教学和管理工作，或选择IT业从事计算机软件开发、信息安全与网络安全等工作，也可选择数学类、计算机类、经济管理类相关专业继续深造，攻读硕士。授予学位：理学学士

教育学类教育技术学

天津职业技术师范大学

层次本科

学制四年

天津市品牌专业“双证书”制专业培养目标：培养具有理想信念、道德情操、扎实学识，具备良好的思想素质、人文社会科学素养和职业道德，具有一定的实践能力和创新精神，掌握教育技术学专业基础理论知识和技能，具备较强的教学技能和一定的教学研究能力，能够在职业院校从事教学资源设计、开发等方面的工作的“一体化双师型”职教师资，也能在其他领域从事相关课程的教学工作。主修课程：教育技术学专业概论、教学设计、学与教的原理、高级语言程序设计、多媒体教育应用、动画制作技术、计算机网络与应用、数据库原理与应用、数据结构、移动教学App开发、现代远程教育、虚拟现实技术等。主要实践教学环节：课程设计、技能训练、教育实习、毕业实习和毕业设计等。就业方向：毕业生可选择在中、高等职业院校从事专业教学和管理工作，或从事教学媒体和教学系统的设计开发，或在企事业单位从事教育信息化及信息技术应用与管理等工作，或在多媒体、影视制作公司从事多媒体设计开发和视频节目前期后期制作等工作。授予学位：理学学士

三、教育技术学和信息与计算科学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	教育技术学（师范）	综合	本科批	普通类	四年	1	（01）	不限
天津	教育技术学（师范类）（天津职业技术师范大学）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（1）	不限
天津	信息与计算科学（天津职业技术师范大学）	综合	本科批A段	普通类	四年	6	（2）	物理必选
河北	教育技术学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	1
山西	信息与计算科学	理科	本科二批A段	普通类	-	4
黑龙江	教育技术学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	四年	1
浙江	教育技术学（师范）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	1
山东	教育技术学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
山东	信息与计算科学	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	教育技术学（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	1
河南	信息与计算科学	理科	本科二批	普通类	四年	3
广西	教育技术学	理科	本科二批	普通类	四年	1
广西	信息与计算科学	理科	本科二批	普通类	四年	4
重庆	教育技术学（师范类。）	物理类	本科批	普通类	四年	1
四川	教育技术学（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	1
四川	信息与计算科学	理科	本科二批	普通类	四年	3
贵州	信息与计算科学	理科	本科二批	普通类	四年	3
西藏	教育技术学（师范类。）	理科	本科二批	普通类	四年	1
甘肃	信息与计算科学	理科	本科二批K段	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	教育技术学（师范）	综合	本科批	普通类	504	23553	（01）	不限
天津	信息与计算科学（大沽南路校区）	综合	本科批A段	普通类	533	26356	（2）	物理必选
天津	教育技术学（师范类）（大沽南路校区）	综合	本科批A段	普通类	568	18912	（1）	不限
河北	教育技术学	物理类	本科批	普通类	551	42759
山西	信息与计算科学	理科	本科二批A段	普通类	487	44395
黑龙江	教育技术学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	430	34091
上海	教育技术学	综合	本科批	普通类	447	27341	（1）	不限
浙江	教育技术学（师范）	综合	平行录取一段	普通类	582	61282
安徽	信息与计算科学	理科	本科二批	普通类	485	92715
广西	信息与计算科学（5400元/年）	理科	本科二批	普通类	436	73415
广西	教育技术学（师范，4400元/年）	理科	本科二批	普通类	456	61659
重庆	教育技术学	物理类	本科批	普通类	530	45634
四川	信息与计算科学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	500	104717
四川	教育技术学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	504	100462

五、就业前景

教育技术学

1.教育技术学就业前景：
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力，让人们迅速适应飞速发展的社会，快速掌握各种知识与技能，使教育技术学具有广阔的发展前景。教育技术学（师范）毕业生主要去向为基础教育系统，毕业生可在中小学从事信息技术相关的教学和管理工作，如信息技术教师、通用技术教师、以及从事信息化管理的电教人员、教师教育技术的培训和媒体技术的推广使用等管理型人才。毕业生也可报考全日制教育硕士继续深造。教育技术学（非师范）毕业生可成为互联网教育及人工智能教育企事业单位研究、设计与应用人员；教育信息科学与技术相关企事业单位的资源设计与制作、策划、教学支持与管理人员；物联网相关技术人员以及企业培训教学设计师等，就业率和就业质量良好。也可继续考研或者出国深造学习。
2.教育技术学就业方向：
毕业生主要进入中小学校、大专院校、各地市教育局、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业以及广告宣传、影视制作、数字媒体开发、在线教育领域、新媒体运营等部门。主要就业岗位有：中小学信息技术教师、电教管理、课题研究、网络信息管理、教育信息化建设、影视节目制作、平面设计、网页制作、企业职工培训、在线课程设计以及机器人教学、创客教育活动指导等。考研方向主要集中在教育技术学、教育类、心理类以及计算机类、电子类、数字媒体类等。教育技术学专业学生报考相应岗位公务员也具有很大的优势。

信息与计算科学

1.信息与计算科学就业前景：
信息与计算科学专业是为适应21世纪信息社会对信息与计算科学方面人才的需求而开设的，是最具竞争力、最具发展潜力的宽口径专业之一。未来社会和科学的发展急需数学和计算机的交叉人才，而拥有这方面专业知识和能力的毕业生非常受欢迎。信息与计算科学专业面向这一科研热点和国家重大需求，为科学计算、大数据、人工智能、信息金融等领域培养专门人才，就业前景很好。毕业生可在政府机关、科技、教育以及各类企事业单位从事研究、教学；在IT行业从事信息与计算机应用系统的开发、维护；也可从事统计调查、统计信息管理、数据分析等开发、应用和管理等工作。以北京信息科技大学为例，信息与计算科学专业毕业生主要就业领域包括各大银行、通信企业的研究机构、互联网公司等；就业行业多在金融证券、数据分析、信息通讯、计算机服务和软件开发、教师、公务员等工作。
2.信息与计算科学就业方向：
本专业学生毕业后可在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作。 1.继续深造：由于信息与计算科学专业的毕业生不仅具有扎实的数学基础和良好的数学思维能力，而且掌握了信息与计算科学的方法与技能，受到科学研究的训练，因此继续深造的可选择领域将变得非常广泛。 2.高等院校、科研单位：信息与计算科学专业的毕业生可以在大专院校和科研单位从事教学和科研工作，他们可以继续从事信息科学与计算数学的教学和研究工作，也可以凭借其出色的数学建模能力和计算能力解决实际应用问题。 3. IT企业：信息与计算科学专业的毕业生进入IT企业是一个重要的就业方向，它们可以在这些企业非常高效的从事计算机软件开发、信息安全与网络安全等工作。

中专 2022-11-03 21:20

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考试实行“文化素质+职业技能”的考试模式进行，文化素质考试以笔试形式进行，职业技能考试以专业技能实操形式进行。
（一）文化素质考试
1.科目及分值
（1）机械类：材料成型及控制工程、机械工艺技术、机电技术教育、焊接技术与工程、汽车维修工程教育、数控技术：语文150分、理科综合200分（数学120分、物理80分）、英语150分、机械基础150分。
（2）电工与电子类：自动化（电气技术教育方向）、应用电子技术教育、电气自动化技术：语文150分、理科综合200分（数学120分、物理80分）、英语150分、电工与电子技术基础150分。
（3）计算机类：计算机科学与技术、计算机应用技术：语文150分、理科综合200分（数学120分、物理80分）、英语150分、计算机应用基础150分
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结合疫情防控要求和实际情况，酌情调整考试时间、地点。
3.成绩发布时间及方式
文化素质考试成绩发布时间为2022年4月29日12时。考生可登录《单独招生报名管理系统》（或“单招报名APP”）查询本人文化素质考试成绩。自成绩公布之日起三日内，考生如对本人成绩存有异议，考生本人可向学校招生办公室提出复核分数申请，学校招生办公室按规定程序办理，逾期不再受理。
4.参考教材
详见《天津职业技术师范大学单独招生文化素质考试大纲》（2022版），考生可登录天津职业技术师范大学招生信息网“相关下载”栏目下载。
（二）职业技能考试
根据文化素质考试成绩划定职业技能考试资格线，职业技能考试资格线上考生按不超过各省各类别招生计划140%的比例确定参加职业技能考试的考生。进入职业技能考试的考生须缴纳职业技能考试考务费。
1.考试科目及分值
考生可根据自己报考类别选择一个工种进行职业技能考试，报考类别与工种对应情况如下表：
2022年天津职业技术师范大学本科、专科单独招生简章（3）
2.考试时间及地点
考试时间：2022年5月21-24日；
考试地点：天津职业技术师范大学（天津市河西区大沽南路1310号）。
职业技能考试具体安排学校将通过《单独招生报名管理系统》和“单招报名APP”对考生公布。
3.准考证打印
考生可于2022年5月9日以后登录《单独招生报名管理系统》（或“单招报名APP”）下载打印职业技能考试准考证，考试时凭准考证、身份证进入考场。
4.成绩发布时间及方式
职业技能考试成绩发布时间为2022年5月30日12时。考生可登录《单独招生报名管理系统》（或“单招报名APP”）查询本人职业技能考试成绩。自成绩公布之日起三日内，考生如对本人成绩存有异议，考生本人可向学校招生办公室提出复核分数申请，学校招生办公室按规定程序办理，逾期不再受理。
5.考试大纲
详见《天津职业技术师范大学单独招生职业技能考试大纲》（2022版），考生可登录天津职业技术师范大学招生信息网“相关下载”栏目下载。。