音乐学(师范)(本科)-安阳学院
专业特色:: 本专业旨在培养掌握音乐教育基本理论、基本知识、基本技能，具有较高的文化素养，较强艺术表现能力和综合实践能力，能以现代科技手段获取知识和信息，并具有科研能力 、教学能力的应用型高级专门人才。
主干课程:：基本乐理、视唱练耳、基础和声学、曲式与作品分析基础、歌曲作法与理论、钢琴即兴伴奏、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、音乐美学、艺术概论、合唱、指挥、中国民族民间音乐、形体与舞蹈、音乐教学法等。
就业去向:：1、就业：毕业生适应到中、小学从事音乐教育及教育管理工作，也适合在政府职能部门、公共事业单位从事文艺宣传、群众文化等方面与音乐有关的工作。
2、升学与进修：进一步攻读国内外高校相关专业研究生学位，参加专业比赛。
音乐学专业:-郑州大学
在声乐、器乐、舞蹈3项中自选两项作为主科和副科，主科（80分）、副科（20分），满分100分。声乐、器乐需演唱、演奏一首作品，舞蹈需表演成品舞一个。另加试视唱，满分100分，视唱要求不低于60分。
评分原则：本着公平、公正的原则，采取现场录像，评委集体评分，专家组复查的方式进行。
特别提示：理科考生及音乐学、音乐表演两专业兼报的考生成绩无效。舞蹈考生根据要求抽查基本功，需准备形体服。
五、合格名单公布
合格考生总数不超过招生计划的4倍。我校将于2015年4月份通过郑州大学招生网（http://ao.***.cn/）公布合格考生名单，并将合格考生信息报考生所属省份的省级招生部门备案，不再寄发纸质校考合格证，请考生及时关注郑州大学招生网发布的有关信息。
六、录取原则
（一）文化课成绩达到考生所在省艺术类本科控制分数线。如果艺术类本科文化课控制分数线不止一个，则执行低文化课控制线。
（二）考生须取得郑州大学音乐类专业校考合格证，如果当地有专业统考，还须取得当地省级音乐类专业统考合格证。
（三）音乐表演专业：按校考专业主科成绩从高到低择优录取；音乐学专业：按校考专业总分（主科加副科）从高到低择优录取。
（四）音乐表演专业（中外合作办学）：在音乐学及音乐表演专业合格考生中，主科为声乐或西洋乐器的可报考。按校考主科成绩从高到低择优录取。中外合作办学专业属高收费项目，请考生酌情报考。
（五）兼报专业采取志愿优先的录取原则，即各专业分别排队，优先录取一志愿考生，一志愿不满时再录取二志愿考生。
七、新生复查
新生入学后，学校按有关规定对新生进行复查，凡考试有舞弊行为或资格复查不合格者，视情节轻重予以处理，直至取消入学资格。
专业名称:音乐学-河南财经政法大学
拟招生人数：10人（其中，主科钢琴4人；主科声乐6人）
学历层次：本科
科类：文史类
二、报名条件
符合2018年教育部及生源省份艺术类招生条件，品行端正、身心健康，且参加生源所在省招生管理部门组织的音乐类专业统一考试（以下简称“省统考”），成绩达到合格及以上。
三、报名办法
江苏考生须网上报名并通过网上银行缴纳考试费用且自行打印《河南财经政法大学音乐类专业考试准考证》。
四、时间安排
招生省份报名方式报名时间考试时间报名考试地点江苏网上报名2018年1月15日7：00-18日22：002018年1月22日南京晓庄学院
（具体报名考试办法以相关省级招生管理部门的规定为准）
五、考试内容
专业成绩总分170分，确定办法为：主科成绩100分+视唱练耳成绩70分，具体为：
1.主科声乐：演唱自选歌曲一首，满分100分。
2.主科钢琴：演奏一条练习曲、一首独奏曲，满分100分。
3.视唱练耳：视唱为考生从考题中抽1题考试；练耳为考生收听录音答题；满分70分。
考生注意事项：
1.考生只能参加一次学校在招生地区指定地点组织的专业考试；
2.考生须携带本人身份证和河南财经政法大学音乐类专业考试准考证参加考试；
3.音乐类专业文化课只招收文史类考生。
六、合格证发放
1.学校根据专业考试成绩，按照招生计划的一定比例确定专业考试合格名单，合格证公布比例控制在4：1之内；
2.学校将于2018年4月份在河南财经政法大学招生信息网上公布合格考生名单，并将合格考生信息报考生所属省份的省级招生部门备案，不再寄发纸质校考合格证。
七、录取原则
在考生思想政治考核及体检合格、取得我校专业考试合格证，省考专业课和文化课考试成绩达到所在省规定的艺术本科分数线之后，按照综合成绩从高分到低分，择优录取（综合成绩=专业课成绩×60%+文化课成绩×40%）。在录取过程中，若考生综合成绩相同，校考专业课成绩高者优先录取；当校考专业课成绩相同时，按文化课成绩从高到低录取;文化课总分相同，则按语文、外语、数学成绩从高到低录取。
八、新生复查
学校按相关规定对入学新生进行复查，发现考试舞弊者或资格不合格者，按规定程序予以处理，直至取消入学资格。
九、学费标准
按照河南省主管部门审核的收费标准执行。
十、监督机制
音乐类专业招生的全过程由学校纪检监察部门实施监督，并主动接受社会各界监督。
音乐学(师范类)-平顶山学院
学制四年:。培养具有系统的音乐理论和技能，熟练掌握教育教学基本理论、规律和技能的中高等学校音乐教师、教学研究以及其它音乐工作者。主要课程有：教育学、音乐基本理论、视唱练耳、和声学、中外音乐史、民族发间音乐概论、音乐美学基础、乐队配器法、作曲等。
黄淮学院音乐表演系音乐学专业简介-黄淮学院
一、专业代码及名称
专业代码：050401
音乐学专业(本科,学制四年):-黄淮学院
文化课（文理）：280分 专业课：河南省内85分，外省达到当地统考专业合格线并且校考成绩合格。
录取规则：按照文化课+专业课的总成绩从高到低原则录取。
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展的，掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具有较强的学习能力、实践能力、适应能力，能胜任企事业单位艺术指导工作以及基础音乐教育教学工作的一专多能的应用型人才。
主干课程:：声乐基础、钢琴基础、基本乐理、视唱练耳、形体训练、中国音乐简史、西方音乐简史、中国民族音乐、外国民族音乐、艺术概论、合唱、音乐教学法、歌曲编配与弹唱、和声学、曲式学、歌曲作法等课程。
就业方向:：毕业生适应到大、中、小学从事音乐教育及教育管理工作，也适合在政府职能部门、公共事业单位从事文艺宣传、群众文化等方面与音乐有关的工作。
音乐学:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有较强的学习能力、实践能力、适应能力，并具有创新精神的高素质中小学音乐教育及社会音乐教育的应用型人才。
主要课程:：多声部音乐分析与写作、中外音乐简史、声乐、钢琴、合唱指挥、音乐学科教学论等。
授予学位：符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位。
音乐学-平顶山学院
学制四年:。本专业严格遵循素质教育的原则，培养德、智、体、美全面发展，具有严格系统的音乐理论和技能，熟练掌握教育教学基本理论、规律和技能的中高等学校音乐教师、教学研究以及其它音乐工作者。主干课程：音乐基本理论、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、中外音乐史、合唱与指挥、民族发间音乐概论、音乐美学基础、形体与舞蹈、乐队配器法、作曲等。就业方向：能在中等以上学校从事音乐教学、教研及其他音乐艺术工作。
音乐表演系 音乐学专业(本科,学制四年)-黄淮学院
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展的，掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具有较强的学习能力、实践能力、适应能力，能胜任企事业单位艺术指导工作以及基础音乐教育教学工作的一专多能的应用型人才。
主干课程:：声乐基础、钢琴基础、基本乐理、视唱练耳、形体训练、中国音乐简史、西方音乐简史、中国民族音乐、外国民族音乐、艺术概论、合唱、音乐教学法、歌曲编配与弹唱、和声学、曲式学、歌曲作法等课程。
就业方向:：毕业生适应到大、中、小学从事音乐教育及教育管理工作，也适合在政府职能部门、公共事业单位从事文艺宣传、群众文化等方面与音乐有关的工作。
音乐学(师范类)-信阳学院
培养目标:：本专业培养具有德、智、体、美全面发展，理论知识扎实，实践能力强、综合素质高，富有创新精神的音乐专业人才；能在中小学、文艺团体、文化机关、企事业单位从事教学、表演、辅导、组织与管理等方面工作的专门人才。学生主要学习音乐的基本理论、基本技能和基本教学能力，接受音乐理论和艺术实践方面的基本训练，接受教育理论和教育教学实践的基本训练，具备一定的音乐教师素养条件，获得从事音乐教学和艺术相关工作的基本能力。
专业核心课程:：视唱练耳、基本乐理、和声学、曲式与作品分析、民族民间音乐、中国音乐史与作品欣赏、外国音乐史与作品欣赏、合唱与指挥、舞蹈、音乐教学论、即兴伴奏、声乐、钢琴、器乐等。
授予学位：文学学士。
(音乐学、音乐表演专业)-洛阳师范学院
①视唱（满分20分）
②专业主修（声乐、器乐、舞蹈任选一项，满分100分）
3．舞蹈学专业（共120分）
①基本功技巧展示（满分20分）
②成品舞展示（满分100分）
4．舞蹈学（体育舞蹈方向）专业（共150分）
①专业素质（满分60分）
自身综合素质（身高、外貌、基本条件等，满分30分）
专业素质（测试小跳、平转、劈叉等基本功，满分30分）
②专业舞蹈（满分90分）
个人展示（拉丁舞、摩登舞、健美操、艺术体操和街舞任选一段）
5．戏剧影视文学专业（共150分）
笔试（120分钟，满分150分）
1、戏剧影视基本知识。（50分）
2、材料作文（根据给定素材，编写故事情节。100分）
6.编导专业（共150分）
笔试（90分钟，满分150分）
笔试内容：材料作文（根据给定素材，编写故事情节）
7.播音与主持艺术专业（共150分）
面试：
①自备新闻稿件播报或文学作品朗读。
②指定新闻稿件播报。
③主持人话题或即兴评述（现场抽题，依据给定的材料或题目，完成完整的口语表达。）
④回答评委提问（评委依据考生的主持人话题或即兴评述提出问题，考生给出回答。）
六、录取原则
1.美术、设计类：文化成绩和专业成绩双过线后，美术学专业按文化分加专业分，总分从高分到低分排序录取，同分数的考生，按文化课成绩从高分到低分择优录取；视觉传达设计、环境设计、动画专业按文化成绩占50%和专业成绩占50%的百分制权重计算考生的综合成绩，从高分到低分排序录取，同分数的考生，按文化成绩从高分到低分择优录取；绘画专业按专业成绩从高分到低分排序录取，同分数的考生，按文化成绩从高分到低分择优录取;不限单科成绩。
2.音乐、舞蹈类：文化成绩和专业成绩双过线后，音乐学、音乐表演、舞蹈学（含体育舞蹈方向）专业按专业成绩从高分到低分排序录取，同分数的考生，按文化成绩从高分到低分择优录取，不限单科成绩。
3.播音、编导类：文化成绩和专业成绩双过线后，戏剧影视文学、编导专业按文化成绩占60%和专业成绩占40%的百分制权重计算考生的综合成绩，从高分到低分排序录取，同分数的考生，按文化成绩从高分到低分择优录取，不限单科成绩。
播音与主持艺术专业按文化成绩占40%和专业成绩占60%的百分制权重计算考生的综合成绩，从高分到低分排序录取，同分数的考生，按专业成绩从高分到低分择优录取，不限单科成绩。
4.按权重计算考生综合成绩的专业计算公式：
音乐学专业:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有较强的学习能力、实践能力、适应能力，并具有创新精神的高素质中小学音乐教育及社会音乐教育的应用型人才。
主要课程:：多声部音乐分析与写作、中外音乐简史、声乐、钢琴、合唱指挥、音乐学科教学论等。
授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。
音乐学:-郑州师范学院
培养德智体美全面发展:，具备音乐学等方面的基本知识，以及初步对音乐进行理论分析、研究的能力，能在文化馆站、中小学、社会音乐团体、科研单位和出版、广播影视部门从事中外音乐史，中外民族音乐理论、音乐美学、音乐教育理论的教学、研究、编辑、评论等，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质的复合型人才。语言类课程有外籍教师和中方俄语教师任教；部分专业课由白俄罗斯国立文化艺术大学派专业教师担任。主要课程：声乐、钢琴（器乐）、舞蹈、乐理、视唱练耳、合唱指挥、中外音乐史等。
合作模式:：
4+0和4+1模式。4+0即在郑州师范学院学习4年，毕业获得郑州师范学院本科毕业证和学士学位证，选择就业；4+1即在郑州师范学院学习4年，毕业获得郑州师范学院本科毕业证和学士学位证后，经白俄罗斯国立文化艺术大学俄语考试成绩合格者，可进入白俄罗斯国立文化艺术大学1年的硕士层次学习，毕业后获得白俄罗斯国立文化艺术大学的硕士文凭，中国教育部给予认证。毕业后可申请在白俄罗斯工作，也可回国就业。
与白俄罗斯国立文化艺术大学
合作举办音乐表演（声乐、器乐）专业专科教育项目
音乐学(师范 新乡校区)-河南师范大学新联学院
本专业旨在培养掌握音乐学科的基本理论、基础知识与基本技能，具备在高等和中等学校进行音乐教学和教学研究的教师及其他音乐教育工作者。
开设的主干课程有:：音乐基本理论、视唱练耳、民族民间音乐、中外音乐欣赏、和声学、歌曲作法、中国音乐史、音乐美学、曲式分析、乐队编配法、声乐、钢琴、手风琴、器乐、舞蹈、合唱、指挥法、钢琴即兴伴奏等。
本科:学前教育(教育类);汉语言文学(文史类);音乐学(艺术类)。-淅川县电子中等职业学校
考试科目：专科：语文、数学、外语。
二、本 科：
1、高起本：文史类、外语类、艺术类考语文、数学、外语、史地。
2、专升本：文中类考政治、英语、大学语文；艺术类考政治、英语、艺术概论；教育学类考政治、英语、教育理论。
三、交费：
到校咨询或致电到下面的联系电话询问。
四、学制：两年半。
五、报名时间：
8月中旬由我站指导网上报名（个人地址填写：南阳宏途职业培训学校）、信息采集、交费（由我站代收）。专科报名，需带身份证复印件；本科报名，需带身份证和专科毕业证复印件。8月下旬现场确认，同时完成照片信息采集。
六、考试时间：10月中旬参加全国高招统一考试。具体时间以省招办通知为准，我站会提前通知。
站址：淅川县罗寨消防大队对面电子中专部
咨询电话：（任书文）
邮 箱：hnxcrenshuwen@*** QQ:
淅川县电子中专站
2013年5月
音乐学(学制四年,师范专业)-平顶山学院
培养目标:：培养具备相关音乐文化知识与教育教学理论，具有创业创新精神、实践能力和一定教育教学及研究能力，适应社会经济与文化发展需求，能胜任中学音乐教学及其他社会音乐教育工作的高素质应用型人才。
核心课程:：乐理与视唱练耳、和声学、中国民族民间音乐、音乐史及作品赏析、合唱与指挥、声乐、钢琴、中外器乐基础、钢琴伴奏、形体训练与舞蹈编导、音乐教学法等。
专业建设特色:：坚持“立足本地，面向河南”，围绕学生就业，创新课程体系，挖掘地方传统音乐文化资源并融入学科建设，以教师教育课程为主线，同时开设“艺术实践周、星期音乐会”等具有特色的实践教学环节，促进了学生课堂教学和舞台实践的结合。人才培养符合社会需求，实现学生创新意识和实践能力的结合，围绕“弹、唱、跳”，鼓励学生“站稳讲台，唱响舞台”。以“实践-教学-实践”为主线，注重提升学生科研能力和创新能力，为社会培养应用型音乐教育人才。
就业去向:：从事中学音乐教学与研究的教师，在社会文化及群众文艺活动中从事音乐指导的专业人员，以及在社会文艺团体、艺术研究单位、文化机关、影视广播、艺术、文化传播等领域，从事音乐编辑及组织活动的专业人员。
专业:音乐学(师范)、音乐表演-南阳师范学院
考试内容：面试（满分170分）①视唱(五线谱)②声乐、器乐或舞蹈③模唱④基本乐理提问
音乐学-黄淮学院
五、主要课程
声乐基础、钢琴基础、基本乐理、视唱练耳、形体训练、中国古代音乐史、中国近现代音乐史、西方音乐史、中国民族音乐、外国民族音乐、艺术概论、合唱、音乐教学法、歌曲编配与弹唱、和声学、曲式学、歌曲作法等课程。
六、主要实践性教学环节
1、各种基本技能的实践训练；
2、各种年级演出，系部演出，学院演出，外出交流演出等活动；
3、省、市、校级各类比赛活动；
4 专业团体、厂矿企业艺术团体的实习工作；
5、迎新晚会、毕业音乐会；
6、音乐会观摩、学术讲座、音乐观摩周等。
七、学制与学分要求
学制:：四年。本专业学生至少应修满166学分方可毕业。
八、授予学位
修满规定的学分，符合《黄淮学院学士学位授予工作实施办法》规定的毕业生，授予文学学士学位。
音乐学(小教方向)-平顶山学院
学制四年:。师范专业。培养系统掌握教育科学理论和小学教育基本规律，适应21世纪小学教育改革和发展需要的学课教师、教学研究人员及其他教育工作者。主要课程有：教育学、教育心理学、现代教育技术、小学音乐、音乐教学法、乐理、视唱、琴法、舞蹈、艺术概论等。
音乐学(师范类)-信阳师范学院
本专业培养具有音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，能够在中等以上学校进行音乐教学的教师及其它音乐工作者。
主要课程:：视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、民族民间音乐、中国音乐史、音乐教育理论基础、音乐美学、声乐、钢琴、器乐等。
音乐学(师范类)-信阳师范学院华锐学院
业务培养目标:：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。
主要课程:：视唱练耳、基本乐理、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、民族民间音乐概论、中国音乐史、外国音乐史、合唱与指挥基础、音乐教育理论基础、音乐美学、声乐、钢琴、器乐等。
授予学位：文学学士
环境设计 业务培养目标：培养扎实掌握环境艺术基础理论、知识，具有较强的实际应用能力，能够从事建筑家居设计、住宅空间设计、办公空间设计、酒店空间、展示空间、商业空间及景观设计等领域工作的德才兼备的高技能专业人才，通过本专业所有教学课程，学生能系统掌握环境艺术设计的基本理论和相关技能，有较高文化艺术修养、较强的审美感觉和独立创造设计思维，有观察、理解、总结生活的能力，并能运用所学知识解决实际问题，参与设计完整的建筑空间设计等方面项目工程。
主要课程::设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、中国工艺美术史、西方工艺美术史、中外建筑史、人体工学与家具设计、照明及灯具设计、室内设计制图、设计手绘表达、建筑速写、CAD计算机辅助设计3D计算机辅助设计、住宅空间设计与材料构造、办公空间设计、别墅设计、园林艺术设计等。
授予学位：文学学士
音乐学-信阳师范学院华锐学院
培养目标:：本专业培养具有德、智、体、美全面发展，理论知识扎实，实践能力强、综合素质高，富有创新精神的音乐专业人才；能在中小学、文艺团体、文化机关、企事业单位从事教学、表演、辅导、组织与管理等方面工作的专门人才。学生主要学习音乐的基本理论、基本技能和基本教学能力，接受音乐理论和艺术实践方面的基本训练，接受教育理论和教育教学实践的基本训练，具备一定的音乐教师素养条件，获得从事音乐教学和艺术相关工作的基本能力。
专业核心课程:：视唱练耳、基本乐理、和声学、曲式与作品分析、民族民间音乐、中国音乐史与作品欣赏、外国音乐史与作品欣赏、合唱与指挥、舞蹈、音乐教学论、即兴伴奏、声乐、钢琴、器乐等。
授予学位：艺术学学士。
音乐学-河南师范大学
0373-3326385
音乐学(师范 郑州校区)-河南师范大学新联学院
本专业旨在培养具有较高艺术素养、具有现代音乐表演和创作复合能力，能从事现代音乐表演和教学辅导工作的现代音乐方面的应用型人才。
开设的主要课程有:：通俗、欧美流行音乐演唱、流行音乐剧排练、视唱练耳、现代和声、中外音乐史、艺术概论、音乐理论、录音、流行音乐概论与经典赏析、电声乐器、流行音乐演奏、歌曲创编等。
音乐学(小学教育方向)(师范类)-平顶山学院
学制四年:。培养系统掌握教育科学理论和小学教育基本规律，适应21世纪小学教育改革和发展需要的学课教师、教学研究人员及其他教育工作者。主要课程有：教育学、教育心理学、现代教育技术、小学音乐、音乐教学法、乐理、视唱、琴法、舞蹈、艺术概论等。
音乐学-许昌学院
培养目标:[]：主要培养素质全面发展，具有音乐理论基础和音乐知识技能，能够从事音乐创作、音乐教学研究以及社会群众文化活动的专门艺术人才。
主要课程:[]：基础乐理、视唱练耳、和声学、合唱指挥、中国音乐史、中外音乐名作赏析、曲式与音乐作品分析、歌曲分析与创作、中国民族民间音乐、声乐、钢琴、形体与舞蹈、音乐美学、钢琴即兴伴奏、音乐教学法、器乐等。
音乐学(师范)-河南师范大学新联学院
该专业旨在培养掌握音乐学科的基本理论、基础知识与基本技能，具备在高等和中等学校进行音乐教学和教学研究的教师及其他音乐教育工作者。
开设的主干课程有:：音乐基本理论、视唱练耳、民族民间音乐、中外音乐欣赏、和声学、歌曲作法、中国音乐史、音乐美学、曲式分析、乐队编配法、声乐、钢琴、手风琴、器乐、舞蹈、合唱、指挥法、钢琴即兴伴奏等。
音乐学专业-郑州大学
在声乐、器乐、舞蹈3项中自选两项作为主科和副科，主科（80分）、副科（20分），满分100分。声乐、器乐需演唱、演奏一首作品，舞蹈需表演成品舞一个。另加试视唱，满分100分，视唱要求不低于60分。
评分原则：本着公平、公正的原则，采取现场录像，评委集体评分，专家组复查的方式进行。
特别提示：理科考生及音乐学、音乐表演两专业兼报的考生成绩无效。舞蹈考生根据要求抽查基本功，需准备形体服。
五、合格名单公布
合格考生总数不超过招生计划的4倍。我校将于2014年3月份通过郑州大学招生网（）公布合格考生名单，并将合格考生信息报考生所属省份的省级招生部门备案，不再寄发纸质校考合格证，请考生及时关注郑州大学招生网发布的有关信息。
六、录取原则
1.考生文化课成绩达到考生所在省艺术类本科控制分数线；
2.考生须取得郑州大学音乐类专业校考合格证，如果当地有专业统考，还须取得当地省级音乐类专业统考合格证；安徽省的舞蹈考生根据安徽省对舞蹈考生的要求，不再要求通过安徽音乐类统考。
3.音乐表演专业：按校考专业主科成绩从高到低择优录取；音乐学专业：按校考专业总分（主科加副科）从高到低择优录取。
4．音乐表演专业（中外合作办学）：在音乐学及音乐表演专业合格考生中，主科为声乐或西洋乐器的可报考。按校考主科成绩从高到低择优录取。中外合作办学专业属高收费项目，请考生酌情报考。
5.兼报专业采取志愿优先的录取原则，即各专业分别排队，优先录取一志愿考生，一志愿不满时再录取二志愿考生。
七、新生复查
新生入学后，学校按有关规定对新生进行复查，凡考试有舞弊行为或资格复查不合格者，视情节轻重予以处理，直至取消入学资格。
音乐学-郑州科技学院
音乐学专业人才培养方案:
学历层次：本 科
专业代码：050401
学科门类:：艺术学
学 制：四 年
音乐学:(本科、学制四年)-许昌学院
课程设置:[] 基础乐理、视唱练耳、和声学、合唱与指挥、中国音乐史、中外音乐名作赏析、曲式与音乐作品分析、歌曲分析与创作、中国民族民间音乐、声乐、钢琴、形体与舞蹈、音乐美学、钢琴即兴伴奏、音乐教学法、器乐等。
培养目标:[] 主要培养素质全面发展，具有音乐理论基础和艺术知识技能，能够从事音乐创作、音乐教学研究以及社会群众文化活动的专门艺术人才。
[考试科目及录取原则]按照满分140分从高到低录取，其中专业主科（100分）、视唱（40分）
音乐学:师范类本科专业学制四年-洛阳师范学院
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有较强的学习能力、实践能力、适应能力，并具有创新精神的高素质中小学音乐教育及社会音乐教育的应用型人才。
主要课程:：多声部音乐分析与写作、中外音乐简史、声乐、钢琴、器乐、合唱指挥、音乐学科教学论等。
授予学位：符合学士学位授予条件者，授予艺术学学士学位。
音乐学、-周口师范学院
音乐学（中外本科课程合作项目）
按综合成绩（综合成绩=专业成绩+文化成绩×30%）择优录取
音乐学-河南师范大学新联学院
该专业旨在培养掌握音乐学科的基本理论、基础知识与基本技能，具备在高等和中等学校进行音乐教学和教学研究的教师及其他音乐教育工作者。
开设的主干课程有: ：音乐基本理论、视唱练耳、民族民间音乐、中外音乐欣赏、和声学、歌曲作法、中国音乐史、音乐美学、曲式分析、乐队编配法、声乐、钢琴、手风琴、器乐、舞蹈、合唱、指挥法、钢琴即兴伴奏等。
播音与主持艺术、音乐学专业:-洛阳师范学院
综合分=（文化成绩/文化总分）×40+（专业成绩/专业总分）×60
音乐学(声乐方向)-郑州师范学院
培养目标:：该专业以培养具备音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质的音乐教育工作者为宗旨。以培养学生德智体美全面发展，具有较高音乐鉴赏和声乐表演能力，较强研究创造能力的应用型专业人才为目标。
主要课程:：基础乐理、视唱练耳、多声部音乐分析与写作、中外音乐史与欣赏、学校音乐教育导论与教材教法、合唱与指挥、形体训练与舞蹈编导基础、声乐、钢琴、器乐等。
就业方向:：从事高、中等专业或普通院校音乐教育工作，也可在社会文艺团体、艺术研究单位或文化机关从事声乐演唱、研究、编辑、管理等方面工作，同时也能在企业从事文艺宣传、群众文化等相关工作。
（师范类，本科，学制四年，授予艺术学学士学位）
音乐学(舞蹈表演方向)(师范)-河南师范大学新联学院
本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养,并具备舞蹈编导方面的能力,能在专业文艺团体、艺术院校等机关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专业人才。
开设的主干课程有:：乐理、艺术概论、中国古典舞基训、芭蕾基训、中国古典舞身韵、民间舞、技巧课、中国舞蹈史论、外国舞蹈史论。
音乐学专业-郑州大学国际学院
只招收文史类考生。使用河南省音乐类专业统考成绩，专业总分不低于140分，文化课成绩要求达到河南省文史类本科二批控制分数线的90%（不低于河南省音乐类本科Ａ段控制分数线），按省统考专业总成绩从高到低录取。
音乐学(本科,学制四年)-黄淮学院
培养目标:：本专业培养具备音乐学等方面的基本知识，以及初步对音乐进行理论分析、研究的能力，能在文化馆站、中小学、社会音乐团体、科研单位和出版、广播影视部门从事教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型、应用型人才，并为进一步深造打下基础。
核心课程:：基本乐理、视唱练耳、中国音乐简史、西方音乐简史、中国民族音乐、外国民族音乐、音乐作品分析、基础和声、音乐教学法、声乐基础、钢琴基础、中外乐器、歌曲编配与弹唱、音乐论文写作、合唱指挥、文艺晚会编导、舞台语言基础等。
就业方向:：本专业毕业生适应到大、中、小学从事音乐教育教学及管理工作，也适合在政府职能部门、公共事业单位从事文艺宣传、群众文化等与音乐有关的工作。
音乐学专业(本科)-南阳理工学院
培养掌握音乐基本知识:，教育、心理学基本理论，具有音乐教学、演唱、演奏及小型文艺节目编排、指导能力。就业方向：中小学校及中等职业学校的教育教学，社会文艺团体、企事业单位等部门的表演、文艺创作、编导、管理等方面的工作。学制四年。
音乐学(师范)(艺术类本科)-安阳学院
专业特色:★：
培养能系统掌握音乐教育的基本理论、基本知识基本技能，创新教学手段，凸显师范学科优势及全面发展的“地方性、教学型、多科性、应用型”人才。
就业去向:★：
毕业生可到中等专业:、中小学校从事音乐教育及教育管理工作;在艺术表演团体、文化艺术机构、出版业、影视、广播娱乐文化产业、培训机构，从事表演、研究、评论、编辑、管理、教学、群众文化辅导等方面工作。
音乐学专业(师范)-新乡学院
培养目标:：掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有较强的学习能力、实践能力、适应能力，并具有创新精神的高素质中小学音乐教育及社会音乐教育的应用型人才。
主要课程:：乐理、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析、中外音乐史与名作赏析、中国民族民间音乐概论、复调基础、声乐、钢琴、器乐、舞蹈、电脑音乐制作等。
就业方向:：高、中等或普通学校；社会文艺团体、群众文化活动艺术研究单位和文化机关；出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面的工作。
中外合作办学本科音乐学专业:16000元/生 年。-郑州师范学院
中外合作办学专科专业：12000元/生·年
住宿费800-1200元/生·年，住宿由学校统一安排。
注：终的收费标准以2018年河南省招生办《招生考试之友》公布的数据为准。
第八章 其 他
第二十条奖助措施
（一）为激励学生努力学习，争先创优，全面发展，学校完善了学生奖励制度。除国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金（国家奖学金8000元/生/年，国家励志奖学金5000元/生/年,国家助学金3000元/生/年）外，学校还设有优秀学生奖学金、单项奖学金等奖项。
(二）学校对家庭经济困难的学生采取助学贷款、困难补助、勤工助学等措施予以帮助。
第二十一条 具有郑州师范学院学籍的普通高等教育本、专科学生，学习期满符合学校毕业标准的，按照国家有关规定核发郑州师范学院本、专科毕业证书。本科毕业生符合学士学位授予条件者，授予相应学科门类的学士学位。
第二十二条 新生入校后，学校将进行复查，复查中发现不符合录取条件或存在舞弊行为者，按照教育部有关规定进行处理。
第九章 附 则
第二十三条 郑州师范学院没有委托任何中介机构或个人进行招生录取工作，对以我校名义进行非法招生等活动的中介机构或个人，我校将依法追究其责任。望考生和家长不要轻信任何中介机构或个人的非法招生诈骗行为。
第二十四条 学校以往有关招生工作的要求、规定如与本章程相冲突，以本章程为准，本章程若有与国家和上级有关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。
第二十五条 本章程的解释权归郑州师范学院招生办公室。
第二十六条 招生咨询方式
学校招生网址：http://zsb.***.cn
招生咨询电话：0371-86666195、86666196、86666197
学校地址：河南省郑州市文化路北段英才街6号 邮编：450044
2018年5月
中外音乐学专业-郑州师范学院
培养目标:：培养德智体美全面发展。具备音乐学等方面的基本知识，以及初步对音乐进行理论分析、研究的能力，能在文化馆站、中小学、社会音乐团体、科研单位和出版、广播影视部门从事中外音乐史，中外民族音乐理论、音乐美学、音乐教育理论的教学、研究、编辑、评论等，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质的复合型人才。
开设主要课程:：多声部音乐分析与写作、合唱与指挥、音乐艺术指导、视唱练耳、中国音乐史与名作赏析、中国传统音乐理论、学校音乐教育导论与教材教法、声乐、钢琴、舞蹈创编等。
（师范类，本科，学制四年，授艺术学学士学位）
音乐学(现代音乐方向)(师范)-河南师范大学新联学院
本专业旨在培养具有较高艺术素养、具有现代音乐表演和创作复合能力，能从事现代音乐表演和教学辅导工作的现代音乐方面的应用型人才。
开设的主要课程有:：通俗、流行、爵士、试唱练耳、爵士和声、中外音乐史、艺术概论、音乐理论、音乐美学、现代音乐欣赏、电子乐器、流行音乐演奏、爵士乐即兴演奏、重奏、合奏等。
音乐学(器乐方向)-郑州师范学院
培养目标:：该专业以培养具备音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质的音乐教育工作者为宗旨。以培养学生德智体美全面发展，具有较高音乐鉴赏和音乐表演能力，较强研究创造能力的应用型专业人才为目标。
主要课程:：基础乐理、视唱练耳、多声部音乐分析与写作、中外音乐史与欣赏、学校音乐教育导论与教材教法、合唱与指挥、形体训练与舞蹈编导基础、声乐、钢琴、器乐等。
就业方向:：从事高、中等专业或普通院校音乐教育工作，也可在社会文艺团体、艺术研究单位或文化机关从事器乐演奏、研究、编辑、管理等方面工作，同时也能在企业从事文艺宣传、群众文化等相关工作。
（师范类，本科，学制四年，授予艺术学学士学位）
音乐学-郑州师范学院
培养目标:：本专业培养德、智、体、美、劳等全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力，能够胜任中学音乐教学和其它相关行业领域发展需要的高素质应用型人才。
开设主要课程:：乐理与视唱练耳、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、声乐、钢琴、学校音乐教育导论与教材教法、中外乐器演奏、合唱与指挥、形体训练与舞蹈编导基础等。
（师范类，本科，学制四年，艺术学学士学位）
音乐学专业-郑州师范学院
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有一定的音乐学基础理论素养、掌握系统的专业知识和较好的专业技能，掌握音乐教育的基本理论和技能，具备音乐教育教学的能力，具有健全人格、理想信念、社会责任感，能够适应未来职业和社会发展，能够在文化、教育、媒体、创编、乐器修造等某一领域从事研究、教学、编辑、管理、制作等工作，并具有创新精神的应用型专门人才。
开设主要课程:：乐理与视唱练耳、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、声乐、钢琴、学校音乐教育导论与教材教法、中外乐器演奏、合唱与指挥等。
（师范类，本科，学制四年，授艺术学学士学位）
音乐学专业:-南阳艺术学校
综合成绩=专业成绩÷专业总分(170)×100×60%＋文化成绩÷文化总分(750)×100×40%
二、郑州大学艺术类的录取规则
1．09年播音主持、旅游管理（空乘方向）的录取原则
使用河南省播音与主持艺术类专业统考成绩，录取时文化课成绩按河南省普通本科分数线的80%划定，文化课达到规定分数线后，按河南省专业统考成绩从高到低择优录取。
2．09年美术类（艺术设计、绘画专业）的录取规则
本科：使用河南省美术类专业统考成绩，录取时文化课成绩按河南省普通本科线的70％划定，文化课达到规定分数线后，按河南省专业统考成绩从高到低择优录取。
专科：使用河南省美术类专业统考成绩，要求文化课成绩达到省定分数线，按河南省专业统考成绩从高到低择优录取。
3.09年音乐类专业录取规则：
音乐表演专业文化课成绩达到河南省规定分数线，根据专业方向名额，按省统考专业主科成绩从高到低择优录取。音乐学专业,文化课成绩达到河南省普通本科线的70%，然后按统考专业从高到低择优录取。
三、河南农业大学
1、录取原则：专业课＊60%＋文化课＊40%
2、2008年美术录取低分：文科291.4分。理科295分
音乐学专业:-郑州大学国际学院
在声乐、器乐、舞蹈3项中自选2项分别作为主项和副项，主项（80分）、副项（20分），满分100分。声乐需演唱一首作品，器乐需演奏一首作品，舞蹈需表演成品舞一个。
评分原则：本着公平、公正的原则，采取现场录像、评委评分、专家组复评的方式进行。
特别提示：舞蹈考生要抽查基本功，需自备形体服。
五、校考合格名单公布
音乐学专业按校考专业总分（主项加副项）确定合格名单；音乐表演（声乐）、音乐表演（器乐）、舞蹈学（仅山东省）按校考专业主项成绩确定合格名单。合格考生人数不超过所在省份相应专业招生计划数的4倍。我校将于2019年4月通过郑州大学招生网（http://ao.***.cn/）公布校考合格考生名单，并将合格考生信息报及教育部备案，不再寄发纸质校考合格证。请考生及时关注郑州大学招生网发布的有关信息。
六、注意事项
（一）我校只招收考点所在省份生源考生，不接受考生跨省报名考试。
（二）音乐学、音乐表演（声乐）、音乐表演（器乐）、舞蹈学专业均不能兼报，兼报成绩无效。
七、新生复查
新生入学后，学校按有关规定对新生进行复查，凡考试有舞弊行为或资格复查不合格者，按有关规定予以处理，直至取消入学资格。
八、组织机构及监督
（一）郑州大学招生工作领导小组负责统筹、组织、监管我校特殊类型招生工作，对招录过程安全负总责。领导小组负责研究决定音乐类专业招生工作中的重大事项，审议、确定音乐、舞蹈类招生合格考生名单。
（二）我校设立特殊类招生考试仲裁小组，原则上由校外专家担任，是否启动仲裁机制由学校招生工作领导小组研究决定。
（三）音乐、舞蹈类专业招生的全过程由学校纪检监察部门实施监督，并主动接受社会各界监督。对违反规定的相关人员要严厉查处。凡通过弄虚作假等欺骗手段报考或录取的考生，一经发现，取消当年报考或录取资格，入校后发现的取消其学籍，毕业后发现的取消其毕业证、学位证。学校纪委电话：0371-67781266
九、教育部和生源省份如出台新的文件规定，以新规定为准。
音乐学:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有较强的学习能力、实践能力、适应能力，并具有创新精神的高素质中小学音乐教育及社会音乐教育的应用型人才。
主要课程:：多声部音乐分析与写作、中外音乐简史、声乐、钢琴、合唱指挥、音乐学科教学论等。
授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。
音乐学(师范类,四年制本科)-商丘师范学院
本专业主要培养能够系统掌握音乐本科基本理论、基础知识与基本技能，具备在高等和中等学校进行音乐教育和教学研究的教师、教学研究人员及其他的教育工作者。
主要课程:：声乐、基础乐理、视唱练耳、歌曲写作、和声学、音乐史、民族民间音乐、作曲理论、音乐作品分析、中外音乐欣赏、合唱、合奏、中国音乐史、外国音乐史、音乐美学、钢琴基础、中国传统音乐概论、形体训练及管弦乐演奏方面。
专业名称:音乐学-黄淮学院
二、培养目标
培养德:、智、体、美全面发展的、掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具有较强的学习能力、实践能力、适应能力，能胜任企事业单位艺术指导工作以及基础音乐教育教学工作的一专多能的应用型人才。
三、培养要求
1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论；具有爱岗敬业、遵纪守法、团结协作、诚实守信的良好品质。
2、掌握有关音乐的基础理论、舞蹈创编、歌曲作法、合唱与指挥等基本知识，掌握钢琴弹奏与调律、声乐演唱、MIDI制作及其它乐器演奏的基本技能和从事专业教学的基本方法。
3、具备收集处理信息、音乐作品鉴赏、音乐分析和创作以及利用外语知识进行本专业外文资料查阅的能力，具备一定的语言文字表达能力及团结协作和从事社会活动的能力。
4、了解音乐发展的新动态、音乐教学领域的新研究成果及其在社会发展中的作用，熟悉教育理论和规律；掌握不同地区音乐的基本特征和风格，了解相关学科的一般知识和基本理论，并具备适应相邻专业工作的专业素质。
5、具备相当程度的音乐表演和音乐教学能力；具有从事音乐活动、音乐教育及研究工作的相关能力；具有较强的语言表达能力，掌握文献资料查询的基本方法，具有初步的科研能力。
6、具备与音乐相关的综合素质能力和社会实践能力；具有独立学习能力、创新意识和独立获取新知识的能力。
7、掌握计算机基础知识，具备一定计算机应用能力。
四、主干学科
音乐学(师范类)-开封时代映画影视艺术培训学校
本专业培养德: 、智、体、美全面发展，掌握本专业所需的系统扎实的艺术理论、教育理论及从事音乐教育和音乐表演工作的基本技能、方法和现代音乐教育手段，具有较强的音乐基础理论和教育理论及技能，具备中学以及其它各类学校音乐教育和音乐管理工作能力的专业人才。学制四年，授予艺术学学士学位。
主要专业课程: ：声乐、钢琴、器乐、基本乐理、视唱练耳、曲式及和声学、合唱与指挥、音乐名作欣赏、民族音乐概论、歌曲作法、形体与舞蹈、音乐美学、音乐教育学、电脑音乐制作(MIDI)等。
音乐学(四年制本科)-信阳师范学院华锐学院
本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。
主要课程:：视唱练耳、基本乐理、艺术概论、中国音乐史与作品欣赏、外国音乐史与作品欣赏、形体与舞蹈、配器法、即兴伴奏、舞蹈、意大利语语音、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、民族民间音乐概论、合唱与指挥基础、音乐教育理论基础、音乐美学、声乐、钢琴、器乐等。
授予学位：文学学士。
音乐学专业-信阳学院
业务培养目标:：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。
主要课程:：视唱练耳、基本乐理、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、民族民间音乐概论、中国音乐史、外国音乐史、合唱与指挥基础、音乐教育理论基础、音乐美学、声乐、钢琴、器乐等。
授予学位：文学学士。
