培养目标：培养以动画设计与制作、游戏美术设计与制作、数字影像设计与制作、虚拟现实设计与制作等理论知识为基础，具备较强的创新思维能力、设计表现能力和设计实践能力，适应地方经济建设和影视设计行业需要，能在影视与动画制作团体，动画应用机构从事原画设计、动画制作、影视动画后期特效合成、游戏和广告动画设计与制作、漫画插画绘制等工作。
专业特色：以影视传播设计制作人才培养为目标，实行导师制工作室人才培养模式，构建工程化课程体系。以动画制作、影视后期制作、游戏衍生品制作、虚拟交互设计与制作为专业发展方向。确立了服务于影视传播制作和虚拟交互设计制作的市场定位，培养从事动画制作、游戏美术设计、影视后期制作、虚拟交互设计等服务区域经济社会发展一线需要的高素质应用型人才。
就业面向：本专业与北京觉拾壹文化传播有限公司、沈阳鹦鹉螺信息科技有限公司、抚顺广播电视台、铁皮蛙（大连）数字科技有限公司、沈阳蓝衡毅科技有限公司、大连冥游网络科技有限公司、完美世界教育科技（北京）有限公司、沈阳泰邦微阿科技有限公司、沈阳捷诚科技有限公司、北京中影华龙教育科技有限公司、沈阳夕禾动漫有限公司等知名企业建立了稳定的联系，为学生的实习与就业奠定了良好的基础。
答案来源于:沈阳工学院艺术与传媒学招生专业
传播设计类专业传播设计类专业包括动画、风景园林和表演等三个专业。本类专业实行大类招生，学生入学后，可根据本人意愿与学校政策，在传播设计类内部选择专业。1.动画专业培养目标：本专业培养掌握动画设计与制作相关的基础理论和基本知识，具备较强的创新思维能力、设计表现能力和设计实践能力，适应地方经济建设和影视设计行业需要，能在专业设计与制作领域、研究单位从事以影视传播和虚拟交互为研究重点的设计、制作和
1．环境设计专业培养目标：本专业培养掌握环境设计专业相关基础理论和基本知识，具备较强的创新思维能力、设计表现能力和设计实践能力，适应地方经济建设和室内设计、公共空间设计和展陈设计等行业需要，能在专业设计领域、研究单位从事空间结构和装饰设计以及设计管理等工作的高素质技术应用型人才。专业特色：本专业强调培养目标对应行业岗位群核心能力，采用工作室教学模式和工程化体系课程设置，重点培养学生的“三个能力
3.表演专业培养目标：本专业培养掌握戏剧影视表演、音乐剧表演、流行声乐演唱艺术等方面的基本理论和基础知识，具备独立完成不同人物形象创造和戏剧影视表演、音乐剧表演或流行声乐演唱等方面的基本技巧与基本能力，适应演艺行业和教育行业需要，能在各级各类影视机构、相关专业文艺表演团体、文化馆（站）和中小学等部门从事戏剧影视表演、音乐剧表演、歌舞表演与教学等工作的高素质技术应用型人才。专业特色：本专业以就业
2.风景园林专业培养目标：本专业培养具备风景园林专业设计、组织与管理等方面的知识，具备较强的创新思维能力、设计表现能力和实践应用能力，适应地方经济建设和风景园林行业需要，能在园林、林业、城市建设、教育等相关部门从事风景园林规划、设计、施工、管理等工作的高素质技术应用型人才。专业特色：本专业以就业为导向，以风景园林艺术设计能力为培养主线，兼顾生态规划和建筑表现技能，教学依托于工作室模式进行，以真
4.工艺美术专业培养目标：本专业培养掌握一定的装饰艺术和工艺绘画设计制作基本知识，具备装饰艺术与工艺绘画设计制作应用能力，适应地方经济建设和工艺美术行业需要，能在装饰设计行业、工艺美术设计与制作行业、综合设计制作等行业从事装饰艺术和工艺绘画设计制作工作的高素质技术应用型人才。专业特色：本专业采用工作室模式进行教学，突出工艺美术的专业特点，以培养装饰艺术和工艺绘画的创意制作人才为主线，注重培养学
形态规划设计类专业形态规划设计类专业包括环境设计、视觉传达设计、产品设计和工艺美术等四个专业。本类专业实行大类招生，学生入学后，根据本人意愿与学校政策，可在形态规划设计类内部选择专业。1．环境设计专业培养目标：本专业培养掌握环境设计专业相关基础理论和基本知识，具备较强的创新思维能力、设计表现能力和设计实践能力，适应地方经济建设和室内设计、公共空间设计和展陈设计等行业需要，能在专业设计领域、研
2020年沈阳工学院艺术与传媒学招生专业简介动画
2020年沈阳工学院艺术与传媒学招生专业简介动画专业游戏设计精英班招生推介
沈阳工学院艺术与传媒学招生专业动画专业
1.动画专业培养目标：本专业培养掌握动画设计与制作相关的基础理论和基本知识，具备较强的创新思维能力、设计表现能力和设计实践能力，适应地方经济建设和影视设计行业需要，能在专业设计与制作领域、研究单位从事以影视传播和虚拟交互为研究重点的设计、制作和设计管理等工作的高素质技术应用型人才。专业特色：本专业以就业为导向，通过开展项目教学的模式，以动画设计、游戏美术设计、数字影像制作能力为培养主线。通过工
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