石家庄市第三十六中学好还是石家庄华医医学中等专业学校好,哪个好，哪个值得去读？

石家庄市第三十六中学建于1971年，占地35亩，位于省会西二环与新华路交汇处，1984增办职业高中，2001年改制综合高中，2007年创办河北省珠宝玉石中等专业学校，至此我校成为一所集初中、综高、职高、中专为一体国办综合型学校。学校现有33个教学班，在校生2000余人，有教职员工160余人，其中特级教师1人、高级教师30余人，研究生学历10余人，获国家、省、市级以上优质课奖励教师20多人。

    建校37年以来，我校秉承“人各有其才，因材施教，扬长济短，定能成才”办学理念，始终坚持面向全体学生，对学生全面负责，升学与就业教育并举，让学生升学“榜上有名”、就业“脚下有路”，在各方面均取得显著成绩，赢得社会的赞誉，办学规模逐年攀升。尤其我校的职业教育，始终坚持“专业治校，突出技能，订单培养，全部就业”职业教育培养模式，取得骄人成绩。2004年学校代表石家庄市参加中央教科所举办的《全国中小学E时尚创新设计大赛》并获团体第二名，学校还先后荣获“河北省自主学习、自主发展示范学校”、“河北省信息技术实验学校”、“河北省头脑奥林匹克创新教育先进校”、“‘九五’课题省级教学成果二等奖”、“石家庄市重点职业学校”、“石家庄市职业教育特色学校”、已连续五年获“桥西区中、高考教学管理先进单位”、桥西区“实绩突出领导班子”等荣誉称号。

    学校现有教学楼3座，实验楼1座（楼里有达省级I类标准的图书馆、阅览室、实验室、微机室、多媒体教室、实训室），公寓楼1座（500张床）。近几年来，适逢国家大力发展职业教育，三十六中又一次迎来了发展的春天。九月中旬，新一届班子走马上任，他们团结务实勤政高效，很快为36中确立了“一年抓改建，二年扩规模、三年见成果、五年奔省级示范性职业高中”的发展之路。2006年桥西教育局投资数百万给36中建综合楼一幢，2008年又斥资1300万为36中建一座职业教育综合大楼（含地下餐厅，能满足1000人同时用餐）并修塑胶操场1个，现已破土动工，2009年9月将正式投入使用。届时，一座崭新的、现代化的优美的36中校园将矗立在省会西部，成为省会西北部一颗闪亮的明珠。

发放正规大专或中专毕业证书、专业技术中级以上等级证书、就业登记证书。实习工资600至1400元/月，期满后月收入1000至3000元/月不等（不含年奖金），并上三险。

石家庄华医医学中等专业学校是河北省教委批准的，目前华北地区建校早、规模大、面向全国招生的一所全日制医学院校。建校以来为全省医疗卫生行业培养了两万余 名合格人才，在全省乃至全国中等卫校中，较好地发挥了办学示范、骨干和辐射作用。是国家级重点普通中等职业学校，是河北省重点示范性中等职业学校,是石家庄市职业教育先进学校。

学校占地面积405亩，建筑面积11万多平方米。建有现代化教学楼、实验楼、办公楼、图书馆、学生公寓、食堂、浴室、医务室、商场、体育运动场等设施，为全院师生的教学、科研、生活提供良好的场所。

学校师资力量雄厚，有一支团结、奋进、治学严谨的师资队伍。现有教职工398名，其中具有高级职称正、副教授138人，中级职称讲师125人。教授、专家们的言传身教，知识渊博，深受学子们的爱戴。

学校设立中等教育和高等教育两部。开设中西医结合、临床医学、中医、高级护理、药学、口腔、助产士、医学影像、医学检验等12个专业。建有高标准现代化实验室58个，其中医学显微显像实验室，生理、病理、药理、多媒体超级实验室，高级护理、功能诊断和口腔等实验室在同等院校中具有领先地位。是有志青年深造成才的理想摇篮。

学校坚持社会主义办学方向，坚持“以就业为导向，以服务为宗旨，以教育质量为生命”办学理念，经过30多 年的办学实践，已经形成以普通中专教育为主体，中专教育、高职教育和大专教育并存，学历教育和非学历教育并举的办学新格局，学校领导班子勤政务实，团 结协作，坚强有力。学校管理制度完善，运行规范有序。办学三十年来，学校坚持“以就业为导向，以服务为宗旨，以教育质量为生命”的办学理念，从严治校，依 法治校，狠抓学校管理，形成了一整套系统的、严密的、科学的并具有自身特色的教学和管理制度，确保了学校规范管理，运行有序。 

学校十分重视护理教育教学质量，着力在办好、打响“护理品牌”上下工夫，积极开展护理教学改革，不断把先进的护理教育理念引入到护理教学中，提高护生的综合素质。1991年率先在全国开展“目标教学”。1993年在省卫生厅的支持下，开展了以“工作任务为基础，专业技能为先导”的护理改革工作，教改成果受到卫生部有关部门的好评，教改成果被引入到新一轮全国护理专业教学大纲中。2002年 又开展了以“病人为中心、护理程序为组织”的“整体护理”教学。为适应医学模式转变以及市场对护理人才的需求，近几年学校加大了护理专业课程改革的力度， 增设了《老年护理》、《精神护理学》、《心理护理学》、《急救护理学》、《社区护理学》、《护理文献检索》等课程，加强了人文学科，增设了人际沟通、护理 礼仪、护理美学、书法、形体训练等课程。同时加强了实践性教学，开展晨、晚间护理教学见习，让学生早期接触临床，增强了学生实际动手能力。

加入WTO以 来，我国经济文化等领域进一步，护理教育面临新的机遇和挑战，学校为适应这一形势变化，积极创造条件，加大英语教学力度，进行英语分层次教学，开设课 外英语听说强化班，建立了英语无线发射台，为学生创造良好的英语学习环境。在先进的教育理念指导下，学校教育教学质量不断提高，为全省乃至全国输送了近万 名合格的护理人才，毕业生深受用人单位的好评。近三年来护理毕业生就业率在93%以上，其中专科就业率为100%。许多毕业生已成为各级医疗卫生机构中的中坚力量。

 多 年来，我校认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，致力于培养德智体全面发展的中高级卫生技术人才。 勤学、守纪、团结、尊师、爱校——我校全体师 生的校训。 讲究师德，为人师表，教书育人，服务育人，管理育人——我校教职员工牢固树立的思想观念。 学会做人，学会求知，学会健体，学会生活，学会劳 动，学会审美——我校对学生的起码要求。 “一专多能”，“一凭多证”，好用、实用、顶用——我校对学生技能培养的基本目标。