| 专业名称 | 年份 | 类型 | 湖南农业大学 (最高/最低分) | 山东理工大学 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 金融学 | 2021 | 物理类 | -/553(本科批) | /() |
| 金融学 | 2021 | 物理类 | -/551(本科批) | /() |
| 金融学 | 2021 | 物理类 | -/540(本科批) | /() |
| 金融学 | 2021 | 历史类 | -/557(本科批) | /() |
| 金融学 | 2021 | 历史类 | -/549(本科批) | /() |
| 金融学 | 2021 | 历史类 | -/541(本科批) | /() |
| 金融学 | 2020 | 理科 | -/555(本科一批) | /() |
| 金融学(CFA卓越班) | 2020 | 理科 | -/545(本科一批) | /() |
| 金融学 | 2020 | 理科 | -/530(本科一批) | /() |
| 金融学 | 2020 | 文科 | -/579(本科一批) | /() |
| 金融学(CFA卓越班) | 2020 | 文科 | -/575(本科一批) | /() |
| 金融学 | 2020 | 文科 | -/568(本科一批) | /() |
| 金融学 | 2019 | 理科 | -/527(本科一批) | /() |
| 金融学(CFA卓越班) | 2019 | 理科 | -/520(本科一批) | /() |
| 金融学 | 2019 | 文科 | -/574(本科一批) | /() |
| 金融学(CFA卓越班) | 2019 | 文科 | -/569(本科一批) | /() |
| 金融学 | 2018 | 理科 | -/550(本科一批) | /() |
| 金融学 | 2018 | 文科 | -/596(本科一批) | /() |
| 金融学 | 2017 | 理科 | -/530(本科一批) | /() |
| 金融学 | 2017 | 文科 | -/564(本科一批) | /() |
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 湖南农业大学 (最高/最低分) | 山东理工大学 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 金融学(CFA卓越班) | 2019 | 理科 | -/517(本科批) | -/485(本科批) |
[学制与学位]
学制:四年授予学位:经济学学士
[专业简介]
专业发展历程:我校金融学专业始建于上世纪九十代, 1993年开始金融专科首次招生, 2001年金融学本科开始招生。我院从1997 开始招收农业经济管理专业硕士研究生,2004年开始招收农业经济管理专业博士研究生,在农业经济管理硕士点和博士点下均设立了农村金融招生方向,并于2012年开始在农林经济管理一级学科硕士学位点下招收金融服务与管理:级学科硕士研究生。 2015年开始招生金融专业硕士研究生。从2004年开始金融学被列为我校校级重点建设学科,该学科点在农村金融领域中教学与科研具有较强实力。
专业办学定位:本专业培养具有全球视野,系统掌握金融知识和金融理论,具备金融实务专业技能,具有较强的社会适应能力,胜任银行、证券、保险等金融机构及政府部门和企事业单位的专业工作,具有深厚理论功底精湛专业技能、良好综合素质和优秀人格品质的创新型金融人才。
专业办学特色:本专业聚焦运用金融理论解决现实问题和农业院校的优势学科相结合,坚持课堂金融理论教学、实验室模拟各类交易操作和到金融机构实训“三为一一体”的系统培训,注重高校与金融机构的联合培养。同时开办了CFA创新班。
专业学科依托:本专业依托的湖南农业大学农林经济管理博士学科点,设农村财政与金融研究方向,以及依托农林经济管理学科硕士点下设金融服务与管理专业,同时开设了金融专业硕士学位点。是湖南农业大学“十一五”、“十二五”重点建设学科。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 湖南 | 金融学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 553 |
| 551 | |||||
| 金融学(CFA) | 544 | ||||
| 金融学(国家专项) | 540 | ||||
| 金融学 | 历史类 | 557 | |||
| 金融学(CFA) | 550 | ||||
| 金融学 | 549 | ||||
| 金融学(国家专项) | 541 | ||||
| 四川 | 金融学(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 520 |
| 广东 | 金融学(非定向)(办学地点:长沙市芙蓉区)(具体培养模式和学习费用请查看学校网站) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 546 |
| 金融学(非定向)(办学地点:长沙市芙蓉区) | 历史类 | 545 | |||
| 金融学(非定向)(办学地点:长沙市芙蓉区)(具体培养模式和学习费用请查看学校网站) | 543 | ||||
| 河南 | 金融学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 584 |
| 福建 | 金融学(CFA) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 541 |
| 安徽 | 金融学(CFA)(5000元/年;收费说明详见学校招生信息网) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 493 |
| 江苏 | 金融学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 536 |
| 辽宁 | 金融学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 529 |
| 内蒙古 | 金融学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 539 |
| 山西 | 金融学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 487 |
| 金融学(CFA) | 487 | ||||
| 河北 | 金融学(CFA) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 538 |
| 历史类 | 552 | ||||
| 天津 | 金融学(CFA) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 534 |
培养目标:本专业培养具有全球视野,系统掌握金融知识和金融理论,具备金融实务专业技 能,具有较强的社会适应能力,胜任银行、证券、保险等金融机构及政府部门和企事业单位的专业 工作,具有深厚理论功底、精湛专业技能、良好综合素质和优秀人格品质的创新型金融人才。
培养要求:本专业学生主要学习经济学科和金融学科的基础理论和基础知识,系统掌握金融 学的基本理论、专业知识和业务技能,具有较强的金融工作实践能力,掌握金融学科学研究的 方法。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握经济学和金融学的基本理论、基本知识和基本方法;
2.能够较好地运用数学、统计学、计量经济学等分析方法对现实金融问题进行分析研究;
3.具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力,以及计算 机和信息技术应用等方面的基本能力;
4.熟悉国情,熟悉国家有关经济和金融的方针、政策和法规;
5.了解金融学科的理论前沿和发展动态,了解金融领域的最新发展状况及国际金融活动的 规则和惯例,了解中国金融发展与改革需要解决的重大问题;
6.具有能初步从事金融学理论研究的能力和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力, 具有良好的品德操行、人文修养、职业道德和社会责任感,具有较强的社会适应能力和优秀的综 合素质。
主干学科:理论经济学、应用经济学、工商管理。
核心课程:政治经济学、西方经济学(含微观经济、宏观经济)、计量经济学、经济法律概论、 会计学、国民经济统计学、管理学原理、国际经济学、金融学、金融中介学、金融市场学、投资学、保 险学、商业银行经营学、国际金融学、公司金融、金融工程学、中央银行学。
主要实践性教学环节:实验课程(含基本统计分析软件应用、实务模拟等)、社会实践(含社 会调查、实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、学年论文、科研实践等)。
修业年限:四年。
授予学位:经济学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 湖南 | 金融学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 553 |
| 551 | |||||
| 金融学(CFA) | 544 | ||||
| 金融学(国家专项) | 540 | ||||
| 金融学 | 历史类 | 557 | |||
| 金融学(CFA) | 550 | ||||
| 金融学 | 549 | ||||
| 金融学(国家专项) | 541 | ||||
| 四川 | 金融学(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 520 |
| 广东 | 金融学(非定向)(办学地点:长沙市芙蓉区)(具体培养模式和学习费用请查看学校网站) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 546 |
| 金融学(非定向)(办学地点:长沙市芙蓉区) | 历史类 | 545 | |||
| 金融学(非定向)(办学地点:长沙市芙蓉区)(具体培养模式和学习费用请查看学校网站) | 543 | ||||
| 河南 | 金融学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 584 |
| 福建 | 金融学(CFA) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 541 |
| 安徽 | 金融学(CFA)(5000元/年;收费说明详见学校招生信息网) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 493 |
| 江苏 | 金融学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 536 |
| 辽宁 | 金融学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 529 |
| 内蒙古 | 金融学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 539 |
| 山西 | 金融学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 487 |
| 金融学(CFA) | 487 | ||||
| 河北 | 金融学(CFA) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 538 |
| 历史类 | 552 | ||||
| 天津 | 金融学(CFA) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 534 |
培养目标:本专业培养能系统地掌握金融学理论知识和基本技能,熟悉国内外金融市场、金融工具、金融法规,了解我国金融管理政策,具有宽厚的金融理论基础及现代经济、管理、信息技术、财务分析及数理分析等综合素养,能运用数量分析和技术分析方法进行投资分析、风险规避及融资研究,并能适应银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作需要的应用型高级专门人才。
主要课程:微观经济学、宏微观经济学、计量经济学、财政学、金融学、国际金融学、证券原理、保险学、金融工程、公司金融、金融市场学、金融经济学、证券分析、商业银行学、中央银行学等。
就业领域:本专业就业方向为银行、保险公司、证券公司、信托投资公司、投资咨询公司、基金公司、期货公司、股份公司的投资部门、行政管理部门等。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 山东 | 金融学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 521 |
| 金融学(校企合作,与山东全通网融科技有限公司合作) | 506 | ||||
| 上海 | 金融学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 450 |
| 天津 | 金融学 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 561 |
培养目标:本专业培养具有全球视野,系统掌握金融知识和金融理论,具备金融实务专业技 能,具有较强的社会适应能力,胜任银行、证券、保险等金融机构及政府部门和企事业单位的专业 工作,具有深厚理论功底、精湛专业技能、良好综合素质和优秀人格品质的创新型金融人才。
培养要求:本专业学生主要学习经济学科和金融学科的基础理论和基础知识,系统掌握金融 学的基本理论、专业知识和业务技能,具有较强的金融工作实践能力,掌握金融学科学研究的 方法。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握经济学和金融学的基本理论、基本知识和基本方法;
2.能够较好地运用数学、统计学、计量经济学等分析方法对现实金融问题进行分析研究;
3.具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力,以及计算 机和信息技术应用等方面的基本能力;
4.熟悉国情,熟悉国家有关经济和金融的方针、政策和法规;
5.了解金融学科的理论前沿和发展动态,了解金融领域的最新发展状况及国际金融活动的 规则和惯例,了解中国金融发展与改革需要解决的重大问题;
6.具有能初步从事金融学理论研究的能力和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力, 具有良好的品德操行、人文修养、职业道德和社会责任感,具有较强的社会适应能力和优秀的综 合素质。
主干学科:理论经济学、应用经济学、工商管理。
核心课程:政治经济学、西方经济学(含微观经济、宏观经济)、计量经济学、经济法律概论、 会计学、国民经济统计学、管理学原理、国际经济学、金融学、金融中介学、金融市场学、投资学、保 险学、商业银行经营学、国际金融学、公司金融、金融工程学、中央银行学。
主要实践性教学环节:实验课程(含基本统计分析软件应用、实务模拟等)、社会实践(含社 会调查、实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、学年论文、科研实践等)。
修业年限:四年。
授予学位:经济学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 山东 | 金融学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 521 |
| 金融学(校企合作,与山东全通网融科技有限公司合作) | 506 | ||||
| 上海 | 金融学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 450 |
| 天津 | 金融学 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 561 |
湖南农业大学是农业农村部与湖南省人民政府共建大学、全国文明校园、湖南省国内一流大学建设高校(A类)。“杂交水稻之父”袁隆平院士曾担任学校名誉校长。
学校的前身是1903年创办的修业学堂,周震鳞、黄兴、徐特立、毛泽东等先后在此执教。1951年3月由修业学堂发展而来的湖南省立修业农林专科学校与湖南大学农业学院合并组建湖南农学院,毛泽东主席亲笔题写校名。1994年3月更名为湖南农业大学。历经百年风雨,学校砥砺前行,始终秉承爱农为农传统,践行强农兴农使命,现已发展成为以农学为主体,多学科协调协同发展的教学研究型大学。
学校设有20个学院、1个独立学院、研究生院和继续教育学院,学科涵盖农、工、文、理、经、管、法、医、教、艺等10大门类。有国家重点学科1个,农业农村部重点学科1个,省国内一流建设学科3个,省国内一流培育学科7个,省“十二五”优势特色学科2个,省“十二五”重点学科15个。植物与动物科学、农业科学、环境/生态学、化学、工程科学等5个学科ESI排名进入全球前1%。有博士后科研流动站10个,博士学位授权一级学科11个,硕士学位授权一级学科24个,硕士专业学位授权类别14个,是全国首批获得硕士学位授予权单位;有本科专业80个,其中国家级一流本科专业建设点15个,省级一流本科专业建设点20个;现有在校普通全日制本科生31504人(其中独立学院5788人),在校研究生6091人。
现有专任教师1563人,具有高级职称的教职工1035人,具有硕士及以上学位的教职工1921人。有中国工程院院士4人,“长江学者奖励计划人选”、国家级“有突出贡献的中青年专家”等国家级人才41人,省级人才366人。有国家教学团队1个,黄大年式教师团队1个,教育部科技创新团队2个,农业农村部科研杰出人才及其创新团队3个,湖南省创新团队6个,湖南省优秀教学团队6个。外聘教师中有“双聘”院士6人,美国科学院院士1人,长江学者3人。
学校是全国首批新农村发展研究院试点建设单位,牵头组建国家级“2011”协同创新中心1个、省部共建“2011”协同创新中心1个、省级“2011”协同创新中心3个;国家级科研平台8个、省部级科研平台78个。累计获得国家级科技成果奖27项、省部级科技成果奖500余项;审定新品种300余个;获授权专利1400余项。选育出的油菜、辣椒、茶叶、水稻、玉米、马铃薯、花生、葡萄、棉花、柑橘、生猪、烟草等新品种和形成的实用技术成果推广覆盖全国。
学校与30多个国家的100多所大学及政府机构、国际机构建立了密切联系,与美国夏威夷大学、加拿大不列颠哥伦比亚大学、英国格林威治大学、日本鹿儿岛大学等40多所大学建立了合作办学关系,是湖南省最早开办中外合作办学项目的高校之一,是全国来华留学质量认证通过学校。
展望未来,学校将继续秉承“朴诚、奋勉、求实、创新”的校训和“质量立校、学术兴校、人才强校”的办学理念,坚持“产学研结合”的办学特色,坚定不移地走以提高质量为核心的内涵式发展道路,为建设“质量卓越、优势突出、特色鲜明”的国内一流农业大学而努力奋斗。
山东理工大学创建于1956年,坐落在历史悠久的齐文化发祥地——山东省淄博市,是国家国防科技工业局与山东省人民政府共建高校、山东省高水平大学建设单位,是山东省重点建设的以理工为主的多科性大学。学校为国家人才培养模式创新实验区、首批国家级“卓越工程师教育培养计划”试点单位、国家知识产权试点高校、教育部首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、全国教育信息化试点优秀单位、全国大学外语教学改革试点单位、全国大学生KAB创业教育基地、研究生推免资格高校、山东省首批文明校园、“山东省智慧教育示范校”创建单位。
学校现有27个学院,24个校级研究院。拥有博士后科研流动站3个,博士学位授权一级学科4个,硕士学位授权一级学科25个,硕士专业学位授权类别21个,本科专业72个,拥有省一流学科3个,拥有农业工程、机械工程、电气工程(培育)等省高水平学科,化学、工程学、材料科学等学科已进入全球ESI排名前1%,学科专业涵盖工学、理学、经济学、管理学等9个门类,已形成多学科协调发展的学科专业布局。全日制本科在校生34000余人,在学研究生4900余人。
学校分东、西两个校区办学,校园占地3600亩,校舍建筑面积117万平方米。图书馆藏书337万册,电子图书、期刊(含学位论文)815.5万册。教学科研仪器设备总值6.59亿元。拥有国家级(虚拟仿真)实验教学示范中心2个、国家级工程实践教育中心4个、国家重点实验室分实验室1个、国家工程技术研究中心(含分中心)3个、国家地方联合工程研究中心2个、教育部工程研究中心1个、中央与地方共建实验室21个,设有全国重点职教师资培训基地。拥有山东省课程思政教学研究示范中心、实验教学示范中心等省级教学类平台28个,山东省重点实验室、工程技术研究中心等省级科技类研究平台29个,山东省社会科学规划重点研究基地等省级社科类研究平台14个。山东工程技术研究院、全国高校思想政治理论课教师信息库设在我校。
学校大力实施“人才优先战略”,把师资队伍建设作为“首要工程”,坚持引育并举,获评山东省人才工作先进单位。现有专任教师2300人,其中教授312人、副教授789人,具有博士学位教师1285人。拥有双聘院士、海外院士、长江学者、国家重点人才工程专家、万人计划领军人才、国家有突出贡献的中青年专家、国家百千万人才等国家级人才34人次;山东省“一事一议”引进顶尖人才、享受国务院特殊津贴人选、中科院“百人计划”、教育部新世纪优秀人才支持计划人选、泰山系列人才、山东省有突出贡献中青年专家、省级教学名师等省部级人才86人次;特聘教授70人。
学校始终坚持教学工作中心地位,深化教育教学综合改革,实施人才培养质量提升工程,着力培养有社会责任、有创新精神、有专门知识、有实践能力、有健康身心的应用型高级专门人才。“十二五”以来,学校获国家级教学成果二等奖、省级教学成果特等奖等省级以上教学成果奖31项。拥有国家级一流本科专业建设点17个、特色专业5个,首批教育部“卓越计划”试点专业3个;国家级一流本科课程7门、精品课程5门、精品资源共享课3门、双语示范课程1门;国家级规划教材32部;国家级教学团队2个。深化创新创业教育改革,大红炉众创空间获批科技部“国家备案众创空间”。“十二五”以来,学生在“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”等重大赛事中获省部级以上奖励近万项。毕业生就业率和就业质量居省属高校前列,第三方评估机构调研显示,用人单位及毕业生满意度高,获评山东省普通高校毕业生就业工作先进集体。深化研究生教育培养模式改革,“十二五”以来,获批省研究生教育质量提升计划项目153项,荣获省优秀博士、硕士学位论文75篇,获评山东省研究生教育管理与学科建设先进单位。
学校坚持“出人才、出成果、出效益”的科研工作方针,积极为区域经济社会发展服务,主动对接山东省新旧动能转换重大工程,与地方共建112个科技研发和技术转移转化机构,荣获“山东省产学研合作创新突出贡献高校”。“十一五”以来获国家科技奖励9项。“十二五”以来,学校承担国家重点研发计划项目、教育部哲学社会科学重大课题攻关项目和委托项目等省部级以上项目1843项,其中国家级项目573项;荣获省部级以上科研奖励307项。新型无氯氟聚氨酯化学发泡剂重大发明专利被认定为“革命性、颠覆性”成果,独占许可使用费达5.2亿元,创全国最高纪录,荣获山东省专利特别奖。2017至2019年连续3年获得山东省社会科学优秀成果一等奖4项。2018年获山东省科学技术奖9项,一等奖数量位居当年省属高校首位。2019年获批省级大学科技园。
学校坚持对外开放办学,扩大国际交流与合作,已与美国、俄罗斯、韩国等32个国家的119所高校和科研院所建立友好合作关系,拥有4个中外合作办学本科项目。积极发展留学生教育,是中国政府奖学金来华留学生培养院校,通过全国高等学校来华留学教育质量认证,正稳步形成以本、硕、博留学生为主,汉语言教学为辅的留学生培养体系。配合国家“一带一路”建设,积极拓展生源渠道,建立了多个较为稳定的生源基地。扎实推进教学改革,已建立了一批全英文授课专业,逐步形成吸引留学生的品牌专业群。“十三五”期间,来华来校留学生3810人。推进国际学术交流与科研合作,与英国哈珀亚当斯大学和法国欧洲科学、艺术与人文学院等高校和科研院所共建15个国际合作联合实验室和研究中心。
面对新时代高等教育改革发展的新形势和新机遇,山东理工大学将秉承“厚德、博学、笃行、至善”的校训,立足新发展阶段,贯彻新发展理念,融入新发展格局,坚持立德树人根本任务,守正创新,深化改革,以先行意识抓机遇,以有解思维破难题,大力实施优势学科强化战略和人才工作优先发展战略,不断提升学生成长成才能力、应用基础研究能力、校地融合发展能力、文化引领社会能力,全面优化人才培养体系、教师发展体系、校院运行体系和条件保障体系,凝心聚力,多措并举,奋力推进特色鲜明的高水平教学研究型大学建设新征程!

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