山东电子职业技术学院和济南工程职业技术学院哪个机电一体化技术专业好（机电一体化技术专业济工院和山东电子学院谁更牛 ）

济南工程职业技术学院是2004年经山东省人民政府批准成立的公办全日制普通高等职业院校，由原济南纺织工业学校、济南市建筑工程学校、济南市财经学校、济南市公用事业学校、济南交通技师学院五所国家和省级重点中专合并组建，已走过57年的办学历程。

学院自成立以来，始终秉持“做有灵魂的工程教育”的办学定位，“高素质、创新型技术技能人才”的培养定位，“山东示范、国内一流、国际知名高职学院”的发展定位，面向“省会城市群经济圈、山东半岛城市群龙头城市、黄河国家战略中心城市”的服务定位，励志耕耘，砥砺精进，不断开创跨越式发展新局面。学院是山东省首批特色名校、山东省优质高职院校，荣获第六届黄炎培职业教育优秀学校、全国创新创业典型经验高校、全国职业院校学生管理50强、产教融合50强、亚太职业院校影响力50强、中国职业院校世界竞争力50强、山东省先进基层党组织、山东省职业教育先进集体、山东省文明校园等30余项国家级、省级称号。

学院占地面积1200亩，建筑面积30万平方米，固定资产总值9.38亿元。下设土木工程学院、工商学院、机电工程学院、工程管理学院、经济管理学院、艺术设计学院、信息工程学院、轨道交通学院、汽车工程学院、通识教育学院、马克思主义学院、对外合作交流学院、继续教育学院13个二级学院。面向全国8个省市招生，全日制在校生14000余人。

党建引领，思想政治教育卓有成效。学院紧紧围绕立德树人根本任务，完善“146574”党建工作体系，打造五大特色党建阵地，加强党对学院工作的全面领导。创新架构“四课堂、五联动、多平台、四协同”大思政教育体系，全力推进“三全育人”。学院荣获全国职业院校学生管理50强、教育部职业院校校园文化建设品牌示范基地、全国高校心理委员工作示范单位、山东省先进基层党组织、山东省思想政治教育先进集体、山东省示范马克思主义学院等多项荣誉称号，辅导员获教育部年度人物提名奖1人、入围奖1人，辅导员职业能力大赛获国家级二等奖1项、三等奖2项，华北赛区一等奖3项，省一等奖4项。

聚焦产业，教育教学改革成果丰硕。紧密对接山东省新旧动能转换十大产业及济南市重点产业，着力打造智慧建造、智能制造、工程管理、新能源与智能汽车、现代商贸服务、数字创意、轨道交通、新一代信息技术8个专业群，开设40个招生专业，其中2个“3+2”本科专业。现有国家级骨干专业3个、央财支持专业2个，省级特色专业7个、省财政支持重点建设专业6个、省级品牌专业群2个、省级精品课程25门、精品资源共享课16门，国家级生产实训基地1个，国家级教学资源库1个、省级教学资源库1个，“1＋X”职业技能等级证书试点25个，牵头开发国家职业教育规划教材9本、编写国家职业标准9项、山东省专业教学指导方案5个，荣获国家级教学成果奖二等奖3项、省级教学成果奖15项。

内培外引，师资队伍建设量质双优。学院现有教职工675人，专任教师中硕士以上学位的占75%，高级职称教师占50.7%，双师型教师占80%。其中，全国模范教师1人，全国非物质文化遗产传承人3人；山东省教学团队7个、高等学校青创人才引育计划立项建设团队1个、名师工作室3个，山东省教学名师3人、青年技能名师4人；济南市拔尖人才2人、领军人才3人、青年学术技术带头人1人、高级人才61人；全国行业职业教育教学指导委员会专家5人。建有以企业技术专家和能工巧匠为主的兼职教师库，常年特聘100余位行业企业专家为学院顾问、产业教授。

同频共振，产教融合协同创新发展。学院与十余家行业协会、二百余家企业建立了稳固的合作关系，与华为、京东、天元等知名企业共建产业学院，与SAP公司、浪潮集团、中建公司等大型企业校企共建全国首家装配式建筑教学实训基地、山东省建筑施工安全和装配式建筑施工体验式教育试点基地、通力电梯北方培训中心等校内实验实训基地219个，紧密型校外实践基地183个。牵头成立全国工业互联网职业教育集团、山东省服装设计协会、济南市装配式建筑职教集团，荣获全国职业院校产教融合50强，是国家5G综合应用示范产教融合实训基地立项建设单位、山东省现代学徒制试点校、山东省校企合作一体化办学示范校、校企合作（产教融合）示范单位。

全域联动，创新创业教育全国典型。学院充分利用地方资源，完善治理架构，构建了深度融合的专创培养体系，形成了内融外协、全程帮扶的创新创业教育模式。成立山东创谷孵化基地运营管理有限公司，入驻创业实体总数91个，创业有效带动就业。荣获教育部“互联网+”创新创业大赛国赛铜奖1项、省赛金奖3项、银奖11项，第十三届iCAN国际创新创业大赛全国一等奖等40余项省级以上奖项。中央电视台《纪录东方》、中国教育电视台分别报道我院双创教育事迹，学院是全国创新创业典型经验高校、山东省创新创业典型经验高校、山东省大学生创业孵化示范基地、山东省众创空间、济南市创业孵化基地、泉城众创空间。学生荣获山东省大学生十大创业之星1人、第五届“山东优秀大学生创业者”2人。

对标接轨，国际合作办学成效显著。学院发挥重点建设专业优势，构建了多国别、多专业、多模式的中外合作办学体系。开办中澳、中德4个合作办学项目，在泰国建设海外分校--海右国际学院，“中泰‘海右国际学院’国际化人才培养项目”入选“中国-东盟高职院校特色合作项目”（2018-2020年）。与马来西亚6所高校开展“专升硕”联合培养，与国（境）外30余所院校签订战略合作协议，与中资企业联合建立海外人才培养基地，累计200余名长短期留学生来校学习，学院连续三年蝉联亚太职业院校影响力50强，获评中国职业院校世界竞争力50强、教育部中外人文交流中心首批“经世国际学院”。

面向区域，社会服务能力大幅提升。学院现有国家传统技艺传承示范基地1个、省级技艺技能传承创新平台3个、省级应用技术优质协同创新中心1个，建有国家级及省市级建筑、交通、机电等岗位培训点，积极承担全国建筑门窗安装项目经理、二级建造师、出租车从业资格培训、驾驶员培训、社区教育等各类教育培训，同时承担山东省春季高考服装专业技能考试、1+X工业机器人操作与运维职业技能等级证书和师资培训、职业院校教师素质提高计划培训任务。学院是浙江工业大学研究生培养实践基地，济南市职成教研究所、济南市就业指导中心挂靠我校。学院《对口帮扶莱芜区大王庄镇助推乡村振兴案例》写入教育部《中国高等职业院校精准扶贫报告》，对口帮扶的黄鹿泉村被文旅部评为“全国乡村旅游重点村”。

德能并重，人才培养质量全面提升。学生实践能力突出，69名同学入选首批“齐鲁工匠后备人才”名单，入选人数全省前三。近三年学生获大赛国家级奖项508项、省级奖项514项。毕业生总体就业率保持在98%以上，用人单位对毕业生专业水平、工作态度、政治素养满意度均在95%以上。毕业生以“下得去、留得住、用得上、干得好”的突出特点赢得社会高度认可，很多毕业生被中铁十四局、中建八局、山东省建设集团有限公司、华为、浪潮、中国重汽集团、青岛海尔集团有限公司等大型企业录用。学院获评山东最具行业影响力高职院校、山东最具网民口碑的高职院校、山东家长最喜爱的十大学院。

十四五期间，学院将会继续坚定不移地走内涵发展、特色发展之路，努力打造成为全国职业教育集团化办学的“典范”、区域高素质技术技能人才的“摇篮”、地方应用技术积累与转化的“中心”、引领产业发展和文化传承创新的“高地”。

山东电子职业技术学院是由山东省人民政府举办的全日制公办普通高等职业院校，由省工业和信息化厅与省教育厅共同领导和管理。

学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，立足山东，面向全国，为信息产业发展和信息技术推广应用，培养生产服务一线需要的高素质技术技能人才。

“十四五”期间，学校坚持“重内涵强创新补短板上一流”工作思路，立足IT办学定位，贯彻新发展理念，加快构建高质量发展新格局，在治理体系建设、产教融合、三教改革、三全育人等方面形成鲜明特色，特别是经过山东省技能型特色名校建设、优质校建设、职业教育创新发展和提质培优行动，学校核心竞争力和社会影响力不断提高，示范与辐射作用持续增强，综合实力稳居全省前列。

学校是国家“电子信息产业高技能人才培训基地”，教育部“计算机应用及软件技术专业领域技能型紧缺人才培养学校”，全省首家“教育部—ICT行业创新基地”，全省“信息产业高技能人才综合实训基地”，全省首批教育信息化示范单位。学校是中国电子教育学会职教分会、中国软件产教联盟、山东省教育会计学会学生资助管理分会、山东电子学会电子制造技术专业委员会、互联网+“工匠工坊创新创业”人才培养校企合作联盟副理事长单位，是中国职业技术教育学会职业指导专业委员会副主任单位，山东计算机学会常务理事。学校办有《山东电子职业技术学院报》《山东电子教育》。

现有章丘、和平两个校区,占地935亩，建筑面积23.5万平方米，教学科研仪器设备总值9976万元，馆藏纸质图书59.6万册，电子图书152137GB,校内实验实训场所132个，校外实习实训场所229个；有全日制高职在校生9908人，校内专任教师457人，其中硕士及以上学位教师占72%以上，高级职称教师占31%“双师素质”教师占92.25%；建有500人的兼职教师资源库，生师比15.12:1。建设有全国学习型先进班组1个，国家级职业教育教师教学创新团队1个，省黄大年式教师团队1个，省劳模和工匠人才创新工作室1个，省级教学团队和先进集体7个，省级三八红旗集体1个；省职业教育名师工作室3个，省技艺技能传承创新平台4个，培养省级教学名师、青年技能名师、优秀教师15人，省技术能手4人，省“五一”劳动奖章获得者1人，省“富民兴鲁”劳动奖章获得者1人。

学校响应“网络强国”“制造强国”“数字中国建设”国家战略，对接山东“科教强鲁人才兴鲁”战略和新一代信息技术发展需求，坚持IT办学定位，贯彻“一体两翼”专业建设思路，对接校外产业园，建设校内科技创业园，形成了以“双园融合、双境互补”为主导，各具专业特色的人才培养模式。牵头组建了山东电子职业教育集团、省电子商务职业教育集团，牵头成立了山东省电子信息职业教育专业建设指导委员会、山东省计算机学会职业教育发展委员会；主持国家级教学资源库1项，牵头开发国家级教学资源库子项目2个，主持开发省高职专业教学指导方案7个、课程标准1个；建有省级精品课程及精品资源共享课36门、省职业教育技艺技能传承创新平台4个；有全国行业职业教育教学指导委员会-计算机职业教育教学指导委员会委员1人，全省行指委、专指委专家委员15人；教师在全国职业院校信息化教学大赛中获得二等奖2项，在全国职业院校技能大赛教学能力比赛中获得三等奖1项，获得省职业院校教学能力大赛、青教赛等教学比赛一等奖9项、二等奖13项。

学校设电子与通信工程系、计算机与软件工程系、智能制造工程系、商务管理系、财经金融系、数字媒体系、基础教学部、思想政治课教学部，开办全日制高职专业42个，其中信息技术类专业占80%；开办中职高职“三二连读”专业13个、高职本科“3+2”对口贯通分段培养专业3个。现有山东省高水平专业群2个、品牌专业群２个、国家创新行动计划骨干专业3个、央财重点支持专业2个、省财政重点支持专业5个、省级特色专业5个、省优质校专业群覆盖专业16个，在全省职业院校中电子信息类专业门类最全、规模最大、综合实力领先，专业集群发展优势突出。

学校始终坚持内涵发展、特色发展、创新发展，积极打造“三全育人”“五育并举”新格局，推进“岗课赛证”育人新模式，学生竞赛成绩斐然；获得全国职业院校技能大赛一等奖10项、二等奖14项、三等奖7项，获得省职业院校技能大赛一等奖24项、二等奖33项、三等奖44项；获得省“互联网+”大学生创新创业大赛金奖2项；省大学生科技创新大赛一等奖1项；“挑战杯”省赛特等奖2项；是齐鲁大学生软件设计大赛唯一获得两次特等奖的高职院校。承办全国职业院校技能大赛赛项1项，省赛赛项9项。

国际化办学体制机制健全，出台有《国际化办学指导意见》《国际合作工作指导意见》《中外合作办学项目管理办法》等制度文件20余项。与德国、澳大利亚、韩国、新加坡、中国台湾等国家和地区的高校、教育机构、科研院所建立合作关系，签订合作协议30余份。开设“软件技术”“电子商务”专业专科教育中外合作办学项目2个；参与中国-蒙古海外职业学院（乌兰巴托校区）建设；与中国“走出去”企业合作建设俄速通和vivo（埃及）海外实训基地2个；签订“校企合作-中德海外师资培训基地”协议，建设“山东电子职业技术学院（德国慕尼黑）师资培训基地”1个，促进德国“双元制”教育模式本土化创新。培养“双语双师”教师20人；具有澳大利亚国际职业教育培训师4人、评估师4人；德国AHK“双元制”培训师 25人，30%以上专任教师有出国访学、公派留学、研修交流经历。

学校已累计培养毕业生53000余人，就业率保持在95%以上，为区域经济社会发展提供了强有力的人力和智力支撑。秉承“求真达善、致知力行”的校训，“和谐、自强、严谨、创新”的校风，和“勤学勤练动脑动手”的学风，学校先后获得“全国职业技术教育先进单位”“全国职业技术学校职业指导工作先进学校”“全国信息产业系统先进集体”“山东省高等学校教学管理先进集体”“山东省学生资助工作先进单位”等荣誉，连续18年保持省级文明单位称号。“学信息技术到山东电院”逐步成为社会共识。

波澜壮阔卌三载，继往开来谱新篇。山东电子职业技术学院，与改革开放一路同行，与时代发展同频共振，创造了令人振奋的建设成就。电院人坚决响应党中央号召，在实现中华民族伟大复兴的正确道路上，不忘初心、砥砺前行，深耕电子信息教育，推动学校高质量发展,开创高职办学新格局，为全面建成“行业领先、国内一流、国际知名”特色高水平高职院校不懈奋斗。

第十四条 按教育部要求，实行学校负责、招办监督的体制，按考生德智体三方面公平、公正、公开择优录取。

第十五条 外语要求：语种不限、不加试口语，对听力不作要求。

第十六条 各专业男女比例不限。

第十七条 思想政治品德和身体健康状况均符合鲁招考《关于做好山东省2021年普通高等学校考试招生报名工作的通知》要求。考生需在报名的县（市、区）招生办公室指定的县级以上医院进行体检，执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》文件规定。

第十八条 录取规则：根据各省教育招生考试院制定的录取规则，按照“遵循志愿、分数优先”的原则进行录取。在未实施高考综合改革试点的省份录取时，根据考生的专业志愿、文化总分，首先录取第一专业志愿，第一专业志愿不能满足时，录取第二专业志愿，依此类推。若所有专业志愿均不能满足，考生服从专业调剂，则按分数优先原则调剂到招生计划未完成的专业，否则做退档处理;在实施高考综合改革试点的省份录取时，各专业均不提选考科目要求，根据考生的专业志愿、文化总分，按照各专业招生计划数进行录取。

第十九条 录取结果以教育部要求和各省规定的形式公布。