四川国际标榜职业学院2021年在河北录取分数线是多少分,2021标榜学院河北分数线

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解软件项目的 开发流程，掌握软件设计与应用的知识和技能；掌握主流软件开发技术，具备软件开发、测 试能力，从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府和企事业单位，在软件开发应用岗位群，从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备简单算法的分析与设计能力；

3．具备数据库设计、应用与管理能力；

4．具备软件界面设计能力；

5．具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力；

6．具备软件测试能力；

7．具备软件项目文档的撰写能力；

8．具备软件的售后技术支持能力；

9．了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。

核心课程与实习实训

1．核心课程

程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。

2．实习实训

在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。

在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机软件产品检验员（三级） 计算机程序设计员（四级） 程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例 计算机科学与技术

护理

人才培养特色

与国际化接轨，国际化、多元化培养素质 、国际化护理专业人才、追求高质量就业。强化护理实践教学、与多家三甲医院实施以提高专业技能、临床护理思维能力和职业素养三个维度为目标的院校合作培养模式。强化护理人文素养培育，坚持显性教育与隐性教育相结合。

涉外护理方向

蓉台合办班学生，将于第三学期赴台湾弘光科技大学护理系，学习日、德就业方向的学生，一年级开始接受相关国家语言、文化、法律法规、人际交流等培训。毕业生可择优直通本科教育，成绩合格者将授予学士学位。

主干课程

正常人体学、护理学基础、健康评估、预防医学、疾病学基础、儿科护理学、妇产科护理学、成人护理学等。

就业

临床护士、体验中心护士、社区护士、健康管理公司护士、早教公司咨询护士、学前教育工作者、护理教育工作者。

可获得的执业资格证书

护理职业资格证书、育婴师、健康管理师证书

合作医院

四川大学华西医院、四川大学华西医院附四院、成都市第一人民医院、成都市第三人民医院、成都中医大学附属专科医院、成都大学附属医院、解放军363医院等25家三甲以上医院。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握一定的基础 医学理论和美容基本知识、基本技能，具备美容医学咨询与设计能力，具备美容皮肤护理、 美容文饰、物理化学美容技术等非手术美容技术的操作能力，具备较好的人际沟通和审美能 力，从事美容医学技术服务、美容医学咨询和美容工作的高素质实用型技术技能人才。 就业面向

主要面向美容行业中的医疗美容机构、美容保健机构及美容产品销售机构，从事美容医 学技术服务、咨询服务工作及美容产品营销等工作。

主要职业能力

1．具备美容医学审美与创美能力：

2．具备对常见损美性皮肤病的初步诊疗能力；

3．具备基本的美容中医技术应用能力；

4．具备基本的美容医学咨询与设计能力；

5．具备良好的社会适应和交往能力、人际沟通能力、团队协作能力；

6．具备美容皮肤护理的操作能力和美容护肤方案的制订能力；

7．掌握医学美容技术实际工作所必需的医学基础理论、基本知识和基本技能；

8．掌握美容文饰技术、物理化学美容技术等非手术美容技术的操作方法；

9．了解美容产品营销技巧和质量管理基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

美容医疗应用技术、美容护肤技术、美容皮肤治疗技术、美容中医技术、美容外科学概 论、美容医学咨询与沟通等。

2．实习实训

在校内进行激光美容、注射美容、医学文绣、美容护肤、美容中医常用技术、形象设计 及美容外科无菌操作等美容医学项目的实训。 在美容专科医院、综合医院的美容科及美容保健机构、美容产品销售公司等机构进行实习。

职业资格证书举例

美容师

衔接中职专业举例

中医康复保健

接续本科专业举例 无

学前教育

主干课程

0-3岁婴幼儿养护、幼儿园教育活动设计总论、学前儿童游戏设计与指导、学前儿童健康教育活动设计与指导、学前儿童语言教育活动设计与指导、学前儿童社会教育活动与指导、前儿童科学教育活动与指导(含科学与数学) 、学前儿童艺术教育活动与指导(含音乐、舞蹈、美术) 、幼儿园科研方法等。

就业

幼儿园、早教机构、培训机构、家庭教育指导、儿童健康管理与教育等。

可获得的执业资格证书

幼儿教师

公共营养师、健康管理师、幼儿园园长岗位证书、保育员资格证、育婴师、

奥尔夫育乐教师、蒙台所、蒙台梭利教师。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向

主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构，从事临床护理、健康保健工作。

主要职业能力

1．具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力；

2．具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务，与医护团队建立良好和谐关系 的能力；

3．掌握基本护理技术和专科护理基本技术，具有过硬的临床操作能力，具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力，对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力；

4．掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法，了解国内外进展情况，具备知识更 新和技能创新的能力；

5．了解国家医疗卫生相关法律法规，遵守伦理准则和职业纪律，尊重患者，维护病人或 群体的隐私及权利，具备健全体魄和健康心理素质：

6．了解循证医学理念，能够解决病患健康问题，为患者和家属提供健康教育服务，评价 健康教育效果。

核心课程与实习实训

1．核心课程

正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理（内科、外科）、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。

2．实习实训

在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。

在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。

职业资格证书举例

护士执业资格证

衔接中职专业举例

护理

接续本科专业举例

护理学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握影视多媒体 技术基本知识和技能，具备影视后期制作、影视包装设计能力，从事影视编辑、影视数字合 成、影视包装设计工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向传媒行业，在广播电视台、影视制作公司、网络媒体及数字媒体等单位，在影 视多媒体技术相关岗位，从事影视编辑、影视数字合成、影视包装设计等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备影视编辑、影视数字合成、CG影像设计、影视包装设计能力；

3．掌握影视后期数字制作的方法、技巧；

4．掌握CG（计算机图形）在影视制作中的应用技能；

5．了解影视多媒体技术的基本理论知识，以及与本专业相关的多学科知识：

6．了解影视数字技术的发展及应用；

7．了解党和国家文化艺术方面的方针、政策和法规。

核心课程与实习实训 1．核心课程 计算机图形图像、非线性编辑、视听语言、三维动画设计、数字合成技术、片头设计、 电视包装设计等。 2．实习实训 在校内进行专业课程、联合创作等实训。 在广播电视台、影视制作公司、网络媒体进行实习。

职业资格证书举例

数字视频(DV)策划制作师影视动画制作员 广播电视编辑记者资格考试合格证

衔接中职专业举例

广播影视节目制作

接续本科专业举例

数字媒体技术数字媒体艺术