| 年份 | 机械制造及自动化 | 物联网应用技术 |
|---|---|---|
| 2019 | 338(机械设计制造类(含机械制造与自动化、模具设计与制造专业)) | 338 |
| 2018 | 332(机械设计制造类(含机械制造与自动化、模具设计与制造专业)) | 332 |
| 2017 | 287(机械设计制造类(含机械制造与自动化、模具设计与制造专业)) | 287 |
| 年份 | 机械制造及自动化 | 物联网应用技术 |
|---|---|---|
| 2019 | 401(机械设计制造类(含机械制造与自动化、模具设计与制造专业)) | 401 |
| 2018 | 393(机械设计制造类(包含机械制造与自动化、模具设计与制造专业)) | 393 |
| 2017 | 337(机械设计制造类(包含机械制造与自动化、模具设计与制造专业)) | 337 |
培养目标
培养适应物联网应用技术领域生产、建设、管理、服务一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,具有从事本职业领域实际工作的基本技能和初步能力,掌握本专业必备的基础理论知识和专门知识,具有良好的职业道德和工匠精神,具备创新创业意识和能力的,能够从事物联网系统集成和测试、物联网软件应用系统程序开发、物联网系统运维管理员、物联网系统销售和技术支持的高素质技术技能人才。
就业方向
主要就业岗位:物联网系统集成和测试;物联网软件应用系统程序员;物联网系统运维管理员;物联网系统销售和技术支持。
相关工作岗位:单片机工程师;嵌入式开发工程师;网络工程师;物联网智能电子产品销售及售后服务。
发展工作岗位:物联网系统项目经理;物联网系统应用开发工程师;物联网系统运维工程师;物联网产品经理。
专业特色
以“三三三”人才培养机制为为指导,创建“以职业能力为目标、以项目为导向”的人才培养模式;制订以“物联网应用实施、物联网应用开发、物联网应用维护”为核心能力,以高素质技能型专门人才为培养目标的人才培养方案;构建以职业能力为本位、以岗位技能为主线、以项目任务为主体的模块化专业课程体系;建立满足基本技能训练、项目导向生产性实训和顶岗实习的校内外实训基地及运行机制。
主要课程设置
《单片机开发技术》、《物联网互联技术》、《射频识别技术》、《物联网传感技术》、《物联网嵌入技术》、《JAVA程序设计》、《物联网信息安全技术》、《搭建智能家居平台》等。
师资及实训条件
物联网应用技术专业具有11人的全“双师型”教师团队和专业的校内外兼职教师队伍,专业教师团队包括教授一名,副教授两名,讲师八名,其中CCIE高级工程师一名,国家信息系统项目管理师两名。建有传感技术实训室、RFID实训室、物联网嵌入式实训室、智能家居实训室、网络安全实训室、网络协议实训室等功能齐备的校内实训环境,并与南方数码科技有限公司、东软集团、东方铭洋科技发展有限公司等家知名企业签署稳定的就业实践基地。
培养目标
培养拥护党的基本路线,适应机械制造装备生产、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,具有从事机械制造与自动化专业实际工作的基本技能和初步能力,掌握本专业领域必备的基础理论知识和专门知识,具有良好的职业道德和敬业精神,从事普通及自动化机械加工设备操作、安装调试、维修,机械加工工艺工装设计、编程,CAD机械绘图,机械产品销售及售前、售后服务等岗位的高素质技术技能人才。
主要课程设置
课程体系是以机为主,机电结合,机械技术与信息技术结合,突出计算机的应用。专业设有《机械零件测绘及CAD绘图》、《机械设计基础》、《机械制造技术》、《公差配合与检测》、《数控机床编程与操作》、《CAM技术应用》、《现代制造装备调试与维修》、《钢结构加工工艺》、《企业的生产组织与管理》等课程。
就业方向
学生毕业后主要面向京津冀、环渤海地区的装备制造业和高新技术产业等机械制造行业生产第一线,从事制造业(施工、运行、维修、调试等方面)的岗位技术工作或销售、服务和管理工作。
主要就业单位
近三年专业毕业生主要就业单位首钢京唐钢铁联合有限公司、保定长城汽车股份公司、唐山市曹妃甸港口有限公司、中冶京唐精密锻造有限公司、河北钢铁矿业集团、唐山轨道客车有限责任公司、天津博信汽车零件有限公司等。
专业特色
本专业课程体系的构建坚持知识、技能和职业素养相结合,重点关注学生的就业水平和个人发展,努力培养理论扎实,职业素质高的机械制造行业现场技术应用及管理的技术技能型人才。

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