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青岛恒星科技学院和山东轻工职业学院哪个服装与服饰设计专业好(服装与服饰设计专业山轻职业学院和恒星学院谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-20 17:50:40 解决时间:2022-12-16 10:41

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山东轻工职业学院与青岛恒星科技学院服装与服饰设计专业分数对比(山东)
专业名称年份类型山东轻工职业学院
(最高/最低分)
青岛恒星科技学院
(最高/最低分)
服装与服饰设计2021综合 -/361(普通类二段)/()
服装与服饰设计(校企合作)2020综合 -/357(普通类二段)/()
艺术设计类 服装与服饰设计
山东轻工职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年

1、专业介绍

    服装与服饰设计专业开设于1986年,1998年被评为省重点专业,在全省具有较高的知名度。主要面向服装设计行业相关岗位,培养具有较强的服装设计相关实际工作技能,能胜任各类成衣款式设计与研发、服装技术与管理、服装营销等岗位工作的高素质技术技能型人才。2、主要课程

 

    服装设计、时装画技法、立体裁剪、服装CAD、服装品牌设计、服装计算机辅助设计、服装展示与陈列、服装结构制图与工艺、针织服装设计、服装面料设计等。

 

3、就业方向

 

    各类服装企业部门的设计部、技术部、销售部等岗位,担任服装设计师、设计师助理、时尚买手、服装陈列师、面料设计师、样板师等职位或自主创业。

 

4、校企合作情况

 

    服装与服饰设计专业与思美尔服饰有限公司、舒朗服饰服装有限公司等多家服装企业保持长期合作关系。现与思美尔服饰有限公司合作成立“思美尔服饰校内研发生产基地”;与美国PTC软件公司、深圳博克软件公司、以色列Browzwear公司、山东海思堡公司合作,初步建成纺织服装工业化虚拟仿真工作平台;与淄博舜唐家纺建立“传统服饰工作室”。由企业技术人员、专业教师和学生共同完成企业产品设计任务,学生通过担设计角色提升产品创新设计能力。

 

 5、大赛获奖

 

    12年第二届全国高等艺术院校艺术类大学生服装设计大赛金奖;13年第七届齐鲁大学生设计大赛优秀奖;山东省教育厅师生基本功大赛金奖;14年第三届全国高等艺术院校艺术类大学生服装设计大赛铜奖;第八届齐鲁大学生服装设计大赛优秀奖;全国信息化大赛三等奖;15年第八届齐鲁大学生服装设计大赛优秀奖;16年第九届齐鲁大学生服装设计大赛5名学生作品入围。

山东轻工职业学院服装与服饰设计专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
山东服装与服饰设计综合普通类二段普通类361
山西服装与服饰设计文科专科批普通类130
艺术设计类 服装与服饰设计
青岛恒星科技学院
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握系统的服装 与服饰设计专业知识与职业技能,了解国际、国内服装与服饰行业标准及运作规范,适应服 饰行业及区域经济发展需求,具备信息处理、综合研究、时尚把握和制作能力,从事服装与 服饰设计、服装制版与推板、生产管理等一线工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向服装行业或企业设计部门,在时装与服饰设计、服装工艺与制版岗位群,从事 时装设计与开发、服装买手、服饰品设计、服装打版、制板、样衣制作、生产管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备较好的认知、想象能力和批判精神;

3.具备服装市场信息捕捉、趋势分析、服装设计、服装配色与图案设计、制版与推板的 技术、样衣制作、产品实现能力;

4.具备提出问题及系统解决专业复杂问题的方法或提案的能力;

5.熟悉服装工艺流程,服装生产、管理、经营等知识;

6.了解服装款式、色彩、面料、技术等相关专业知识与设计理论。

核心课程与实习实训

1.核心课程

设计方法(理论)、服装结构设计与制作、服装设计、服装配色与图案、立体裁剪、排料 与推板、服装生产与管理等。

2.实习实训

在校内进行服装设计、制版及缝制工艺等实训。

在服装和纺织企业进行实习。

职业资格证书举例

服装制作工(三级)

衔接中职专业举例

服装设计与工艺服装展示与礼仪 民族服装与服饰 民族织绣

接续本科专业举例

服装与服饰设计

山东轻工职业学院
274
校友会(高职一类)
663
高职排名
学校简介

学校始建于1960年,前身是山东省丝绸工业学校,2006年升格为山东丝绸纺织职业学院,2014年更名为山东轻工职业学院。学校占地370.95亩,建筑面积17.17万平方米,仪器设备总值10062万元,固定资产总值4.7亿元。

学校现有国际时尚学院、嘉环ICT学院、纺织工程系、艺术设计系等10个二级院系,现开设云计算技术与应用、人工智能技术应用、现代通信技术、动漫制作技术、艺术设计、人物形象设计、电气自动化技术、工业机器人技术、服装设计与工艺、跨境电子商务、空中乘务、大数据与会计、婴幼儿托育服务与管理、网络新闻与传播等36个高职专业,7个自学考试本科试点专业。全日制在校生1.2万人。

学校现有教职工500人,其中高级职称100人。专任教师中,硕士及以上学位教师占82.9%,16人次先后被评为“山东省教学名师”“山东省高等学校教学名师”“山东高校十大师德标兵”“山东省优秀教师”“山东省职业教育青年技能名师”“山东高校优秀辅导员”“淄博市有突出贡献的中青年专家”“全国纺织行业技能人才培育突出贡献奖专家”等荣誉称号。

学校坚持改革创新,走内涵式发展道路,在体制机制创新、一流专业建设、高水平师资队伍建设、信息化建设等方面取得明显突破。连续17年获得山东省文明单位称号,是山东省职业院校混合所有制改革试点单位、山东省校企合作(产教融合)示范单位、山东省“智慧教育示范区(校)”创建单位、山东省教育信息化示范单位、国家级节约型公共机构示范单位、国家纺织服装人才培训基地、第一批山东省节水型高校、山东省青春健康教育示范基地、山东省职业教育先进单位、山东省职业院校毕业生就业工作先进集体、山东省职教师资队伍建设工作先进集体、山东最具办学特色的高职院校、山东最具行业影响力高职院校。

专业建设

紧密对接山东省“十强”产业、淄博市“四强”产业和特色产业,优化“一标杆二骨干三基础”的专业群布局,服装与服饰设计立项省级高水平专业群,创意设计、互联网商贸获批省级品牌专业群。学校拥有中央财政支持专业2个、全国职业院校民族文化传承与创新示范专业1个、省级特色专业4个、省级品牌专业群2个、省级高水平专业群1个,驻淄高校品牌专业2个;省级教学团队4个;建有山东省职业教育技艺技能传承创新平台2个、山东省高等学校应用技术优质协同创新中心1个;建成省级精品课程22门、省级精品资源共享课程9门、山东省继续教育数字化精品/优质课程5门、山东省社区教育优秀课程资源4门;参与7个国家职业教育专业教学资源库的建设。

产教融合

学校2018年荣获“山东省校企合作(产教融合)示范单位”称号;学校是山东省教育厅认定的“山东省职业院校混合所有制改革试点单位”,与山东世博华创动漫传媒有限公司共建“世博动漫学院”,与上海赛特丝绸进出口有限公司共建“国际时尚学院”、与南京嘉环科技股份有限公司共建“嘉环ICT学院”;深化现代学徒培养与歌尔集团有限公司共建“歌尔匠造专班”;学校牵头成立淄博市纺织服装职业教育集团;校企合作单位达573家,校企联合招生专业13个,建有校内实习实训场所144个,校外实训、教学与科研基地等290余个;推进“1+X”证书制度试点,获批Web前端开发等19个职业技能等级证书认定试点资质;“嘉环•华为信息与网络技术学院”等校企合作案例被评为山东省职业教育校企合作先进案例一等奖。

教育教学成果

近年来,学校师生在国家和全省各级各类大赛上获得一等奖313项、二等奖572项、三等奖702项;主持完成省级以上教研课题40余项;获2021年部省共建国家职业教育创新发展高地理论实践研究课题2项;主持山东省自然科学基金项目2项、山东省教改立项项目15项,主持开发山东省专业教学指导方案5项;获得山东省职业教育教学成果、科研成果一等奖4项、二等奖13项,三等奖31项;获得“纺织之光”中国纺织工业联合会纺织教育教学成果奖一等奖1项、二等奖5项、三等奖19项;获评山东省“终身学习品牌项目”1项。校企合作开发课程50余门,主编教材50余本,学校办学水平和人才培养质量得到持续提升。

学习生活环境

“智慧校园”给师生带来移动互联网时代的全新数字化体验,校园WIFI全覆盖、公共场所空调全覆盖、教室智慧教学设备全覆盖。学生公寓提供智慧洗浴、智慧洗衣服务,网上办事大厅为广大师生提供数字化生活全方位服务。校内设有驾培中心,学生上学期间,可轻松考取驾照。

校地融合的创业环境

依托于2018年学校被山东省中华职业教育社批复建成的“山东省创新创业学院”,完善创新创业学院体制机制,遵循“全过程、全方位、全链条”的创新创业教育理念,构建“三全四阶一平台四维度”的专创融合人才培养体系;注重加强创新创业教育理论研究,立项山东省职业教育改革研究课题2项,淄博市职业教育微课题2项,研究成果在全国高职高专校长联席会、台湾交流访问中展示推广多次;强化师资培训,46人遴选进入山东省高等学校创新创业导师库,开展创新创业各类师资培训500余人次,大学生创新创业职业技能培训2500余人次、申请培训补贴300余万元;获山东省黄炎培职业教育创新创业大赛一等奖2项、二等奖3项、三等奖3项,以及优秀组织奖;获“鲁南制药杯”第五届山东省大学生科技创新大赛三等奖、第六届山东省大学生科技创新大赛三等奖、以及“建行杯”山东省“互联网+”大学生创新创业大赛银奖1项,铜奖6项。

高薪就业、体面工作

学校坚持以学生为中心的教育理念,以提高毕业生就业质量为根本出发点,以“高薪就业、体面工作”为目标,建立了科学的就业服务体系和完善的数字化就业信息平台,对毕业生就业进行“一对一”跟踪服务和全方位指导。以职业能力培养为核心,紧密结合企业岗位需求,人才培养定位更加准确,实现人才培养与就业服务的校企全面合作。学生岗位稳定率、起薪、专业匹配度、就业质量不断提高,毕业生就业率始终保持在98%以上,用人单位对毕业生的满意度连续多年保持在95%以上。

国际合作与交流

学校坚持开放办学的理念,是中德职业教育产教融合联盟常务理事单位,东南亚职业教育境外办学联盟常务理事单位,山东省“一带一路”职业教育国际联盟副理事长单位,“一带一路”国家院校和企业交流协会理事单位,“一带一路”纺织服装职业教育联盟理事单位,中非职业教育联盟理事单位;与英国、法国、俄罗斯、韩国、日本、马来西亚、泰国、孟加拉国等国家(地区)高校建立友好合作关系;在柬埔寨、孟加拉国、越南共建立4个海外人才培养基地;与韩国京东大学共建艺术设计、计算机应用技术两个中外合作办学专业;与韩国南部大学合作开展跨境电商专业专本贯通培养项目;引进美国帕森斯设计学院人才培养模式和先进的时尚设计课程体系,建设国际时尚设计学院,搭建起宽领域多层次的国际交流合作平台。学校设有高标准的留学生公寓,每年招收优秀国(境)外学生来华留学,同时鼓励学生“走出去”,每年资助优秀学生到国(境)外高校交流学习,培养具有国际视野的高素质技术技能人才,努力打造高职教育国际化办学新模式。

伴随部省共建国家职业教育创新发展高地、职业教育提质培优行动计划等历史机遇到来,学校正按照党委提出的“一年夯实基础,两年大步突破,三年迈进前列”建设思路,通过“党建引领”“强群育才”“名师名匠”“AI赋能”“国际合作”“文化品牌”“校区扩建”七大工程,聚力打造文化育人高地、校企合作样板、智慧校园示范、设计人才摇篮,努力把学校建成时尚创意全国一流、国际有影响力的高职院校。


毕业生就业

学院以提高毕业生就业质量为根本出发点,以提高毕业生核心竞争力为导向,以“高薪就业 体面工作”为终极目标,建立科学的就业服务体系,对毕业生就业进行全方位指导与服务;积极推进多元化校企合作,走产学研密切结合、校企深度合作的发展道路。

◆创新体制机制,积极开展产教融合、校企合作,实现校企一体化育人。

1、深化校企合作,吸纳企业力量办学,校企双融共建二级学院:如“世博华创动漫学院”、“嘉环·华为信息与网络技术学院”、“航空学院”、“迅腾软件学院”引入企业认证体系,企业讲师亲自授课,开展项目化综合实训教学,同步行业发展优化课程更新,创造“学院+基地+公司”三位一体、“师傅带徒弟”式的现代学徒制人才培养模式,学生毕业后直接进入企业就业,让学生“输在高考,赢在就业”。

2、贴近企业需求订单式培养。紧密结合企业岗位需求,密切与地方、行业关系,强化高职院校为地方经济社会发展服务的功能,继续深化校企培养、实训、就业等全过程、全方位合作。目前学院已开设企业订单班有:“嘉环通信技术班”、 “世博华创动漫班”、“中清研电商班”、“联荷国际商务班”、“金城医药化工班”、“萨维尔高端鞋靴定制班”等数十个校企合作订单班。

◆大学生创业平台:校内建有大学生创业孵化基地,免费提供创业场所,专业教师指导,学校在校期间就可实现创业梦想,目前已有成功创业项目十多个。学院还成立创业学院,在校内进行系列培训的同时,与淄博市创业大学联合进行SYB创业培训,为大学生实现创业梦想提供了平台。

多年来,学院毕业生以其良好的职业素养深受广大用人单位的欢迎,总体就业率始终保持在98%以上。学生岗位稳定率、起薪、专业匹配度、就业质量、社会对毕业生的满意度等显著提高。



青岛恒星科技学院
57
校友会(民办一类)
学校简介

青岛恒星科技学院前身为创建于2001年的青岛恒星科技专修学院;2003 年经山东省人民政府批准成立青岛恒星职业技术学院;2014年经教育部批准升格为普通本科高校;2018年获得学士学位授予权。

学校全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持地方性、应用型办学定位,坚持公益性办学宗旨。秉承“文明、博学、实践、创新”的校训,实施“质量立校、特色兴校、人才强校、创新活校”的发展战略,紧紧围绕国家和地方经济社会发展需要,落实立德树人根本任务,以教学为中心,以能力培养为重点,以创新创业教育为驱动,坚持“行校共建、产教融合”的办学模式,坚持五育并举,培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。

学校坐落于国家历史文化名城、国际旅游城市、国际化开放城市—青岛。现占地93.1万平方米,校舍建筑面积59.7万平方米,教学行政用房25.35万平方米;教学科研仪器设备总值12700.68万元。建有校内实验室129个、实习场所47个,校外实习实训基地175个。图书馆馆藏纸质图书144.27万册,电子图书130万册,纸质期刊636种,电子期刊22.13万册。校园网出口带宽5,310兆,网络接入信息点数8,160个,建成了万兆骨干链路、千兆到桌面的校园网络。

学校扎实推进专业建设。现开设本科专业34个,在校生折合15322.8人,其中本科生9,810人,涵盖工学、管理学、艺术学等九个学科门类,形成了以工学、管理学为主,多学科协调发展的学科专业布局。建有省级一流本科专业建设点2个,省民办本科高校优势特色专业4个;在软科中国大学专业排名中,进入B类专业3个,在山东省19所上榜民办本科高校中列第3位。

学校牢固树立人才是第一资源的理念,不断加强师资队伍建设。现有专任教师662人,外聘教师230人,折合教师 781.5人,生师比19.61:1;专任教师中具有硕士及以上学位者497人,占比75.08%;“双师双能型”教师263人,占比39.73%;现有享受国务院政府特殊津贴专家5人、山东省有突出贡献中青年专家2人、省级教学名师3人、青岛市教学名师5人。

学校坚持内涵发展、特色发展。以应用型人才培养为目标,确立了“一个目标、二个模式、三全育人、四教四成、五育并举”的“一二三四五”应用型人才培养思路。对接地方产业行业,实施行校共建,发挥恒星集团优势,深化产教融合,探索实践了具有恒星特色的“工学交替、实岗实践”的教学模式。与教育部学校规划建设发展中心签署战略合作协议,围绕产教融合和智慧学习工场的创新模式共同研究与实践;学校承担省市级及以上教改研究项目40项,获省级教学成果二等奖2项。

学校强化创新创业教育。成立了创新创业学院,将双创教育融入人才培养全过程;搭建双创平台,建成“恒星智岭”国家级众创空间双创基地;注重就业创业指导服务,构建了统筹领导、逐级落实、协同合作的校院两级就业创业工作机制。学生承担国家级、省级大学生双创训练计划项目27项,在大学生双创大赛中获国家级奖1项、省级奖26项。

学校鼓励开展应用研究,注重科研反哺教学。激励和支持教师以行业企业需求为导向,开展科技服务、科技研发和科研创新,引导教师把创新过程、科研成果应用到教育教学中。升本以来,承担省市级及以上科研课题121项、横向科研课题46项,发表研究论文700余篇,出版专著6部,获得专利类授权110件。

学校积极开展交流合作。先后与西安交通大学、山东大学等十几所国内知名高校建立了长期合作关系。与加拿大莱姆顿学院、美国凯特琳大学、英国提赛德大学、俄罗斯圣彼得堡彼得大帝理工大学等16个国家60余所高校开展合作项目,积极利用国际化优质教育教学资源。

学校始终视质量为生命。围绕教学中心,不断完善教学质量保障体系,人才培养质量稳步提升。近三年,培养学生入党积极分子1,500余人,发展学生党员243人;获省级以上学科专业竞赛、文体竞赛奖883项、发表论文 46 篇、获专利授权 15 项;升本以来,生源质量连年提高,2021年山东省普通类考生高考成绩超本科资格线20分以上的生源占比60.94%,录取平均分超生 源省份本科资格线20分以上的省份占半数以上,全校一志愿录取率90.1%;2021年,应届毕业生就业岗位与所学专业相关度为89.81%,用人单位对毕业生工作胜任度“较强”与“非常强”的评价占比为81.16%。

近年来,学校获“山东省德育工作优秀高校”“全省高校思想政治教育先进集体”“青岛市道德讲堂示范单位”“全国青少年普法教育先进单位”“中国十大改革创新示范高校”等荣誉称号;多次被中国商报、齐鲁晚报等新闻媒体宣传报道,中国教育报分别以《深化产教融合改革 形成人才培养特色》《立德树人守初心 德能双修育人才》《青岛恒星科技学院力求让学生更满意》为题连续报道了学校应用型人才培养的办学特色。


困难生资助办法

 学院在坚决执行教育部和省教育厅关于对贫困生资助管理办法和奖学金发放的相关规定的基础上,进一步制定了一系列贫困生帮扶措施。主要措施有:

 一、为家庭困难的学生设立若干勤工俭学岗位。学院资助中心积极联系学院食堂、校办工厂及友好合作企业,多方开辟勤工助学岗位,免费提供给家庭经济困难学生,使他们能够利用课余时间赚取生活费。目前,资助中心可提供校内助学岗近80个,可发放酬金近50万元;校外助学岗3165个,酬金累计23.56万元。

 二、实行奖学金制度,对学习刻苦、成绩优秀的学生进行重点奖励。2011年我院资助中心争取到国家奖助学金近423.7万元,资助学生1265人,占在校生人数的12%。

 三、协助贫困学生办理助学贷款。学院积极配合金融机构做好国家助学贷款和生源地信用助学贷款工作,2010年为137人发放国家助学贷款81.3万元;生源地助学贷款278人,覆盖全国13个省市,共计163万元。

 四、学院酌情为家庭特别困难、身体残疾等情况特殊的学生减免学费。2011年为11名学生减免学费8.25万元。


  中专 2022-12-16 10:41

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