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普洱学院汉语国际教育和汉语言文学（师范类）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间：2022-12-03 02:16:05 解决时间：2022-11-06 12:57

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一、汉语国际教育和汉语言文学（师范类）录取分数线(云南)
二、汉语国际教育和汉语言文学（师范类）专业介绍
中国语言文学类 汉语言文学（师范类）
普洱学院
层次 本科
学制 四年
培养目标：本专业根植普洱、服务云南、面向全国、辐射南亚东南亚，为适应新形势下国家基础教育改革发展和新时代教师队伍建设需求以及边疆民族地区基础教育改革和发展需要，以培育未来“四有”好老师为导向，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的师德风范和强烈的社会责任感，拥有系统而扎实的汉语言文学专业素养和语文教育理论素养，掌握教师教育的理论与方法，有较强的实践能力和创新意识，具有独立的思维品格、深厚的人文素养、良好的道德情操、健全的身心素质，能够满足云南省中学教育需要的高素质语文教学、教育人才。以及培育具备一定“新文科”视野和国际视野，在各级行政机关以及文化教育、传媒、对外交流等各类企事业单位从事语言文字实际工作的复合型、应用型人才。
专业核心课程：现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、文学概论、语言学概论、大学写作。
修业年限与授予学位：标准学制为4年，学生修满 160 学分，另需获得第二课堂 6 学分，且符合学校规定的其它条件与要求，准予毕业。 取得毕业资格并符合学位授予条件者可授予文学学士学位。
就业方向：
中小学语文教学、教育；各类政企事业单位从事文化、管理及语言文字实际应用工作。
中国语言文学类 汉语国际教育
普洱学院
层次 本科
学制 四年
本专业在云南省专业综合评价中连续两年获C等次，2022年被列为省级一流专业建设点。
培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有高度社会责任感，良好的科学、文化素养，掌握扎实的汉语基础知识，具备中国文学、中国文化、跨文化交际、汉语作为第二语言教学等方面的专业知识与能力，能够在各级各类学校、各职能部门、新闻出版单位以及企事业单位等相关领域从事汉语教学和语言文化传播交流等相关工作的高素质应用型人才。
专业核心课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、汉语国际教育概论、语言教学法、汉语写作等。
修业年限与授予学位：标准学制为4年，学生修满 150 学分，另需获得第二课堂 6 学分，且符合学校规定的其它条件与要求，准予毕业。 取得毕业资格并符合学位授予条件者可授予文学学士学位。
就业方向：
在国内汉语培训机构、汉语学校及国际中、小学从事教学或教学管理工作；在企事业单位从事语言文化传播交流等相关工作；与泰国清莱皇家大学联合培养汉语国际教育硕士，品学兼优学生可通过推荐考核就读。
三、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
吉林汉语国际教育文科本科二批A段普通类43012657
四、就业前景
汉语国际教育
1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。 随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。
汉语言文学
1.汉语言文学就业前景：
改革开放以来汉语言文学专业进展很快，目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业。汉语言文学教育专业的最初设立至今，它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹，汉语言文学教育专业，尤其是师范类院校的汉语言文学专业，必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。 如果对中文专业有浓厚的兴趣，希望日后从事这一领域及与之相关的教学、科研工作，例如，去初、高中学担任语文教师;或者在大学中文系、新闻系任教。那么，选择读硕士乃至博士是必要的。如果打算本科毕业后直接就业，可以考虑选修一些实务课程，如应用写作、秘书学、公共关系等，还可以跨专业选修新闻、经济、法学等课程，成为复合型人才。
2.汉语言文学就业方向：
本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。 中文类专业毕业生去向有党政机关、各类企业事业单位、新闻媒体单位、出版单位、广告公司、各级教学和科研机构单位等，从事的职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等，就业范围比较多元化。
  中专 2022-11-06 12:57
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