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平顶山学院2017年湖南各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-09-10 10:03:25 解决时间：2022-08-24 19:34

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平顶山学院2017年湖南各专业录取分数线：电子信息工程理科录取分数线为426分，商务英语理科录取分数线为426分，机械电子工程理科录取分数线为426分，计算机科学与技术理科录取分数线为427分，化学（师范）理科录取分数线为427分，汉语言文学（师范）文科录取分数线为485分，商务英语文科录取分数线为511分。

一、平顶山学院2017年湖南各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2017	电子信息工程	理科	本科二批	普通类	426	91955
2017	商务英语	理科	本科二批	普通类	426	91955
2017	机械电子工程	理科	本科二批	普通类	426	91955
2017	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	427	91250
2017	化学（师范）	理科	本科二批	普通类	427	91250
2017	汉语言文学（师范）	文科	本科二批	普通类	485	29107
2017	商务英语	文科	本科二批	普通类	511	19651

二、部分专业

外国语言文学类商务英语

平顶山学院

层次本科

学制四年

培养目标：培养具有扎实的英语语言功底、专门的国际商务知识与国际化视野和跨文化交际能力，能够系统掌握语言学、经济学、管理学、国际商法等相关学科的基本知识与业务技能，能够在商务部门和涉外企事业单位中，熟练使用英语从事经贸、管理等跨文化交际活动的“应用型、复合型、创新型”外语外贸人才。此类人才社会需求量大，工资收入高，就业前景广阔。

核心课程：商务英语写作、商务英语笔译、商务英语口译、管理学原理、国际贸易理论与实务、商务函电、商务策划原理与实务、跨文化商务交际、第二外语等

专业特色：本专业坚持“人才培养服务于经济发展”的原则，充分体现“以英语为核心，以商务为背景，以实践为主线”的专业教学思路，努力实施校企合作，建立“专业+企业”的具有工学结合特色的人才培养模式,培养 “英语语言能力+商务知识+综合实践技能”的“应用型、复合型、创新型”外语外贸人才。

就业去向: 可在外事、旅游、宾馆、航空、外资企业、金融业、企事业单位等部门工作,也可从事外贸业务员，单证员、跟单员、报关员和报检员等岗位工作。所培养的学生具有扎实的英语语言基本功，丰富的商务知识以及过硬的综合实践技能，多次获得专业类技能比赛大奖并深受用人单位好评及欢迎。

中国语言文学类汉语言文学

平顶山学院

层次本科

学制四年

培养目标：立足教师教育技能、文字应用技能，培养学生具有系统而扎实的汉语言文学基础知识、基本理论和基本技能，具有现代教育理念，能够胜任中等学校的语文教学和研究以及其它领域的相关工作，并能适应现代社会的广泛需求，成为具有较高文化素养的高素质复合型、创新型人才。

主干课程：基础写作、语言学概论、现代汉语、古代汉语、外国文学、中国古代文学、中国现当代文学、文学原理、美学、形式逻辑等。

就业去向：本专业毕业生可从事中等学校语文教学和研究及党政机关、企事业单位、文化传媒机构的文字工作。据麦克思公司调查，毕业生对该专业教学满意度为100%。本专业学生每年有30多名学生考取研究生及国际汉语教师志愿者。

化学类化学

平顶山学院

层次本科

学制四年

培养目标：具备良好的人文素质和科学素质，具有社会责任感和创新意识，掌握化学基础知识和化学教育基本理论，掌握扎实教育教学基本技能，能在中学从事化学教学或具有分析检测等相关行业所需专业技能的应用型人才。

主干课程：无机化学、无机化学实验、有机化学、有机化学实验、分析化学、物理化学、仪器分析、结构化学、化学工程基础，化学教学论、教育学、心理学等。

专业特色：

1.一个特征明显的核心目标。本专业为师范类招生，围绕这一培养目标，从知识、素质、技能等方面进行规划和设计，致力于培养受社会欢迎的合格中学教师。

2. “一体两翼”多方位的实践教学体系。围绕学生师范技能培养，构建了校内校外、课内课下多方位的立体化实践教学体系，包涵了内容丰富、针对性强的第二课堂活动等。

3. “四个平台”的学风建设保障。一是学院层面“学业为本，分级指导”的教育平台。二是教师层面“师德引领，教风带动”的示范平台。三是学生层面“标杆导向，共同成长”的环境平台。四是各级部门“竞技竞赛，创新实践”的激励平台。

4. “五维一体”的质量监控体系。全面加强质量保障建设体系建设，构建了从“时空+课程+教材+人员+过程”的五维一体全方位质量监控保障体系。

就业去向：中学、教育部门、教育培训机构从事教学、教研和管理工作；制药/生物工程、新能源、石油化工等行业从事研发、技术和市场推广；国家及第三方检测机构从事检验检测等相关工作。毕业生考研录取率一直位居学校前列，其中，2014届毕业生考研录取率超过50%。毕业生工作稳定、社会认可度高，很多优秀校友已在教育行业及企事业单位走上领导岗位。据麦克斯数据调查显示，近三年，本专业学生的平均就业率超过95%，半年后非失业率超过94%，均远高于我校各专业平均值。其中，2013年化学专业毕业半年后非失业率位居全校第一，2015年毕业半年后非失业率位居全校第二。

机械类机械电子工程

平顶山学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业适应国家“智能制造2025”、“大数据、互联网+”等战略的实施和大力发展先进机电装备制造业的需要，培养具有宽厚的数学、自然科学知识和良好的人文素养，掌握机械、电子、控制等机电系统的基本理论和基础知识，具备综合运用数学、自然科学及机电系统知识的能力，具有系统的工程实践经历，能在工业生产第一线从事现代机电系统及元件研究开发、设计、应用及技术管理和经营销售等方面工作的复合应用型高级工程技术及管理人才。

培养要求：主要学习机械工程、电子技术、控制理论与技术等方面的基本理论和基础知识，接受机械电子工程师的基本训练，培养机电一体化产品和系统的设计、制造、服务，以及性能测试与仿真、运行控制与管理等方面的基本能力。

主干课程：画法几何及机械制图、互换性与测量技术基础、机械原理、机械设计、液压传动、机械工程材料、机械制造技术基础、机械工程测试技术等。

专业特色：

1、培养行业岗位针对性强的应用型人才。

2、拥有一支教学与科研能力强，充满活力、极富创新精神的教师队伍。

3、突出培养学生的实践应用能力。

就业去向：主要在机械、电子技术和新能源等行业工作，如：电子技术/半导体/集成电路、新能源、机械/设备/重工、仪器仪表/工业自动化、汽车及零配件等。

毕业后主要从事岗位：机械工程师、结构工程师、电子工程师、工艺工程师、质量工程师、售后工程师、设备工程师和销售工程师等。

计算机类计算机科学与技术

平顶山学院

层次本科

学制四年

培养目标：培养学生在信息技术上的学习能力、创新能力、现场解决能力、领导能力、团队协作能力和新事物适应能力，使学生具有计算机技术的工程综合素质。

主干课程：计算机导论、高级语言程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络、软件工程、数据库原理、计算机组成原理和离散数学等课程。

专业特色：构建“协同创新中心-行业学院-双创中心”三位一体人才培养和社会服务协同模式，全面深化产学研用育人模式改革。实施以一年级行业认知，二年级专业技能提升，三年级工程素质训练和四年级行业适应为主线的工程教育。在课内实施“4D-HOPE”教学模式改革，课外实施“1-7课题组”课程学习训练“4-3-2-1团队成长”等互助帮带机制，培养学生持续自觉学习能力和现场解决问题能力，探索创新型人才培养新途径，并通过软件产品生产基地平台，实现自我价值的提升。

就业去向：面向软件公司、企事业单位和计算机教育机构等部门，能够适应互联网+时代的计算机工程师。近三年，就业率稳居全校前列，2017年就业率为95%，就业薪金高于麦克斯调查公司关于非211高等学校计算机科学与技术专业平均就业薪金。

中专 2022-08-24 19:34

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