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内蒙古民族大学化学（师范类）和食品质量与安全哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-08 03:01:11 解决时间：2022-11-04 22:27

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内蒙古民族大学化学（师范类）和食品质量与安全哪个好？小编通过比较化学（师范类）和食品质量与安全在内蒙古往年的录取分数线，化学（师范类）就业前景和食品质量与安全就业前景，化学（师范类）专业介绍和食品质量与安全专业介绍等数据帮助大家了解化学（师范类）和食品质量与安全这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、化学（师范类）和食品质量与安全录取分数线(内蒙古)

理科

年份	化学（师范类）	食品质量与安全
2021	462	369
2020	487	400
2019	515	414
2018	502	413
2017	--	399

二、化学（师范类）和食品质量与安全专业介绍

食品科学与工程类食品质量与安全

内蒙古民族大学

层次本科

学制四年

　　学科：工学　　门类：水利类　　专业名称：水利水电工程　　业务培养目标：本专业培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识，能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识，使学生得到必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练，具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力；　　2．掌握工程力学、流体力学、岩土力学、工程地质、工程测量、工程水文学、河流动力学、管理学等基本理论、基本知识；　　3．掌握工程结构设计基本理论、知识和技能；　　4．掌握大中型水利水电枢纽、河道治理工程的勘测、规划、设计、施工和管理技术；　　5．具有较强的计算机应用能力；　　6．具有水利水电工程所必需的测绘制图、运算和基本工艺操作技能。　　主干学科：土木工程、水利工程　　主要课程：工程力学、水力学、河流动力学、岩土力学、工程地质及水文地质学、工程测量、工程水文学、工程经济学、建筑材料、钢筋混凝土结构和钢结构等。　　主要实践性教学环节：包括课程实习、专业实习、课程设计和毕业设计等、其中每门课程设计一般安排1——2周，毕业设计一般安排12——13周。　　修业年限：四年　　授予学位：工学学士

化学类化学（师范类）

内蒙古民族大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好的科学、文化素养，能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，能在化学及相关领域从事科研、教学及其他工作的人才。

培养要求：本专业学生主要学习化学及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，具有一定的人文和社会科学知识，接受较系统的科学思维和科学研究的基本训练，初步具备综合运用化学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、教学和开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新意识；

2．系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，了解化学的知识体系、学科前沿、发展趋势和应用前景；

3．掌握本专业所需的数学、物理学等学科的基本内容，初步掌握生命、环境、材料、能源等相关领域的基础知识；

4．掌握一定的信息技术，具有获取、加工和应用信息的能力；

5．能够发现、提出、分析和解决问题，具有从事化学研究、教学和其他实际工作的能力；

6．具有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神，适应科学和社会的发展；

7．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的能力。

主干学科：化学。

核心知识领域：物质的结构层次、形态与构效关系，化学键及分子间的相互作用，化学反应的方向、限度、速率和机理，无机和有机物的组成与结构、合成与分离、分析与表征、反应与转化、性质与应用，化学实验的基本操作及技术，常用仪器与设备的原理与应用，化学信息获取、处理和表达的方法。

核心课程示例：

示例一：普通化学（64学时）、定量分析（32学时）、有机化学（80学时）、无机化学（64学时）、结构化学（64学时）、仪器分析（32学时）、高分子化学（32学时）、化工基础（32学时）、物理化学（96学时）、普通化学实验（80学时）、定量分析实验（64学时）、有机化学实验（112学时）、无机化学实验（64学时）、仪器分析实验（64学时）、物理化学实验（112学时）、综合化学实验( 64 学时)。

示例二：普通化学原理（51学时）、无机化学（51学时）、分析化学（51学时）、有机化学(102 学时)、物理化学（85学时）、仪器分析（51学时）、结构化学（51学时）、化工基础（51学时）、化学信息学（34学时）、生物化学（34学时）、高分子化学（51学时）、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ) （340学时）、生物化学实验（34学时）、化工基础实验（34学时）、综合化学实验（102学时）、研究设计实验（34学时）。

示例三：无机化学（102学时）、分析化学（51学时）、有机化学（102学时）、物理化学（102学时）、仪器分析（51学时）、材料化学（34学时）、化学工程基础（51学时）、结构化学（51学时）、生物化学（34学时）、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V)（359学时）、基础化学工程实验（60学时）、化学合成与表征实验（115学时）、综合化学实验（102学时）。

主要实践性教学环节：化学实验、物理实验、实习、毕业论文等。

主要专业实验：基础化学实验、综合化学实验、研究性化学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

三、化学（师范类）和食品质量与安全招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	化学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	化学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	-	2
山西	食品质量与安全	理科	本科二批A段	普通类	-	4
内蒙古	食品质量与安全	理科	本科二批	普通类	四年	32
辽宁	化学（师范类）（八省区对等协作计划,招收加试蒙古语考生）	物理类	本科批	普通类	四年	2
	化学（师范类）（八省区对等协作计划,招收加试蒙古语且高中阶段蒙语授课考生）（学费以内蒙古自治区价格主管部门公布的收费标准为准）（学费待定）					2
	食品质量与安全（八省区对等协作计划,招收加试蒙古语考生）					2
吉林	食品质量与安全（招加试蒙古语文考生）	理科	本科二批B段	普通类	-	2
安徽	食品质量与安全	理科	本科二批	普通类	五年	2
江西	化学（师范类）	理科	本科二批	普通类	-	2
江西	食品质量与安全	理科	本科二批	普通类	-	3
山东	化学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	6
山东	食品质量与安全	综合	普通类一段	普通类	四年	3
湖北	化学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（W05）	首选物理，再选化学
广东	食品质量与安全（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	5	（204）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	食品质量与安全	理科	本科二批	普通类	四年	3
四川	食品质量与安全	理科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	食品质量与安全	理科	本科二批	普通类	四年	2
云南	化学（师范类）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	1
陕西	食品质量与安全	理科	本科二批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	化学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	461	60370
山西	食品质量与安全	理科	本科二批A段	普通类	459	61658
内蒙古	化学（师范类）	理科	本科一批	普通类	462	20597
内蒙古	食品质量与安全	理科	本科二批	普通类	369	41890
辽宁	化学（师范类）	物理类	本科批	普通类	465	57741
辽宁	食品质量与安全	物理类	本科批	普通类	438	67744
安徽	食品质量与安全	理科	本科二批	普通类	465	111764
江西	化学（师范类）	理科	本科二批	普通类	474	87844
江西	食品质量与安全	理科	本科二批	普通类	475	86953
山东	化学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	501	148549
山东	食品质量与安全	综合	普通类一段	普通类	485	183020
广东	食品质量与安全（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	486	153868	（206）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	食品质量与安全（4600元/年）	理科	本科二批	普通类	366	121162
四川	食品质量与安全（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	473	133746

五、就业前景

化学

1.化学就业前景：
化学专业就业前景每年一次性就业率都较高，就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。部门包括：各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。市场调研发现应用化学专业的毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作;适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作;适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生。
2.化学就业方向：
本专业学生毕业后可从事化学工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等方面的工作，可以在化学及相关领域的科研院所进行科研；也可以在化学、材料、药物、环境等相关企、事业单位从事新产品的研制、开发和分析检测等工作；也可以在中等学校化学课程及相关课程从事教学工作，或者报考化学及相关专业硕士。

中专 2022-11-04 22:27

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