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南京师范大学地理科学(师范）和海洋资源与环境哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-10 04:16:35 解决时间：2022-11-03 22:55

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一、地理科学(师范）和海洋资源与环境录取分数线(江苏)

物理类

年份	地理科学(师范）	海洋资源与环境
2021	593(地理科学类（地理科学（含师范、英才班）、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学）)	579

历史类

年份	地理科学(师范）	海洋资源与环境
2021	596(地理科学类（地理科学（含师范、英才班）、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学）)	--

理科

年份	地理科学(师范）	海洋资源与环境
2020	385(地理科学类)	383
2019	378(地理科学类（地理科学（含师范、英才班）、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学）)	--
2018	369(地理科学类（自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学）)	--

文科

年份	地理科学(师范）	海洋资源与环境
2020	380(地理科学类)	--
2019	371(地理科学类（地理科学（含师范、英才班）、自然麵与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学）)	--

二、地理科学(师范）和海洋资源与环境专业介绍

海洋科学类海洋资源与环境

南京师范大学

层次本科

学制四年

专业代码：070703T

授予学位：理学学士

修学年限：四年

开设课程：

植物学、动物学、水生生物学、鱼类学、微生物学、渔业资源与渔场学、海洋生物资源与环境调查，海洋生物资源评估、海洋生物资源增养殖学、海洋法与渔业法规、渔政管理学等。

主要实践教学环节

包括基础实验、综合实验、实践调查等。

培养目标

本专业主要培养具备海洋生物资源管理、经营、政策制定、水域环境监测，以及解决海洋资源可持续利用和海洋生态环境保护中的实际问题的能力的复合型专业人才。

专业培养要求

本专业要求学生掌握现代海洋生物资源管理技术和深厚的生态学理论知识，具备扎实的自然科学知识和良好的人文社会科学知识，掌握一门外国语，能够熟练应用现代信息技术的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握现代海洋生物资源管理技术和深厚的生态学理论知识；2.具备扎实的自然科学知识；3.具有良好的人文社会科学知识；4.掌握一门外国语，具有交流和沟通的能力；5.能够熟练应用现代信息技术的能力；6.具有搜索信息和文献的方法和技能。

地理科学类地理科学(师范）

南京师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养现代地理科学基础理论扎实、基本知识全面、基本技能熟练，教学能力适应现代地理教学发展需要，能在高等院校和中等学校从事地理教学、教学研究和其他教育工作，也能在科研机构、相关管理部门和企业从事科研、管理、规划与开发的高素质复合型专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习并掌握地理科学专业的基本理论、基本知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握地球表层（包括岩石圈、土壤圈、水圈、大气圈、生物圈和人类圈及其相互作用）系统的基础理论和基本知识；

2．掌握遥感、地理信息系统、地图、野外观测、实验室分析模拟等现代地理学的研究方法和技能，具有数学、物理、化学、生物、经济、历史的基本素养；

3．能应用现代地理科学基础理论、基本知识和基本技能解决科学问题和实践问题，了解相关领域的基本进展和社会需求，能在教师指导下从事基本的理论研究或应用研究；

4．掌握教育学基本理论和地理教学法，具备优秀的表达能力，能运用可视化等现代教学手段开展地理教学工作；

5．具有健全的人格和健康的身心，能胜任野外考察，具有人文社科基础知识和人文修养，善于团队合作。

6．熟练掌握一门外语和计算机应用技术，并达到规定的等级。

主干学科：地理学、教育学。

核心知识领域：天文学、地质学、自然地理学、人文地理学、区域地理学、3S（遥感、地理信息系统、全球定位系统）科学与技术、地理教学论。

核心课程示例：

示例一：天文学基础（36学时）、地质学与地貌学（54学时）、气象学与气候学（54学时）、土壤地理学（54学时）、植物地理学（54学时）、水文地理学（54学时）、综合自然地理学（54学时）、经济地理学（54学时）、政治地理学（54学时）、文化地理学（54学时）、城市地理学（54学时）、人口地理学（54学时）、世界地理（54学时）、中国地理（54学时）、地图学（54学时）、遥感概论（54学时）、地理信息系统（54学时）、教育学（36学时）、心理学（36学时）、地理教学论（36学时）。

示例二：地球概论（72学时）、地质学基础（72学时）、气象与气候学（72学时）、地貌学(54 学时)、水文与水资源学（54学时）、土壤地理学（54学时）、植物地理学（54学时）、人文地理学（54学时）、经济地理学（54学时）、中国地理（108学时）、世界地理（108学时）、地图学（54学时）、遥感概论（36学时）、地理信息系统（36学时）、地理学科教学论（54学时）。

示例三：地质与地貌学（72学时）、地理科学导论（36学时）、地图学（54学时）、地理信息系统（54学时）、自然地理学（54学时）、人文地理学（54学时）、天文学基础（54学时）、气候与水文学（72学时）、土壤与植被系统（54学时）、遥感导论（54学时）、计量地理（54学时）、经济地理学（54学时）、区域分析与规划（54学时）、地理学思想史（36学时）、中国地理（72学时）、世界地理（72学时）、地理教学论（54学时）。

主要实践性教学环节：地质地貌野外实习、气象与气候学实习、水文学实习、土壤植物野外实习、人文地理野外实习、地理教学实习、毕业论文与实习。

主要专业实验：区域综合地理野外实习、地理信息系统、遥感与卫星导航定位应用综合实习、专题地图编制、可视化教学设计。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

三、地理科学(师范）和海洋资源与环境招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	海洋资源与环境（仙林校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	5	（5）	物理必选
河北	海洋资源与环境	物理类	本科批	普通类	四年	6
辽宁	海洋资源与环境	物理类	本科批	普通类	四年	5
江苏	海洋资源与环境	物理类	本科批	普通类	四年	22	（17）	首选物理，再选不限
浙江	海洋资源与环境（仙林校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	6
安徽	海洋资源与环境	理科	本科一批	普通类	-	3
福建	海洋资源与环境	物理类	本科批	普通类	四年	4	2937（W999）	首选物理，再选不限
山东	海洋资源与环境	综合	普通类一段	普通类	四年	5
河南	海洋资源与环境	理科	本科一批	普通类	四年	3
湖南	海洋资源与环境	物理类	本科批	普通类	四年	3	（007）	首选物理，再选不限
广东	海洋资源与环境（仙林校区）	物理类	本科批	普通类	四年	5	（202）	首选物理，再选不限
广西	海洋资源与环境（在仙林校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	5

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	海洋资源与环境（仙林校区）	综合	本科批A段	普通类	640	5786	（7）	物/化/生(3选1)
河北	海洋资源与环境	物理类	本科批	普通类	591	17508
辽宁	海洋资源与环境	物理类	本科批	普通类	587	13818
上海	海洋资源与环境	综合	本科批	普通类	535	8283	（4）	物/化/生(3选1)
江苏	海洋资源与环境	物理类	本科批	普通类	579	17614	（15）	首选物理，再选不限
浙江	海洋资源与环境	综合	平行录取一段	普通类	630	17595
安徽	海洋资源与环境	理科	本科一批	普通类	614	9399
福建	海洋资源与环境	物理类	本科批	普通类	604	8664	2905（W999）	首选物理，再选不限
山东	海洋资源与环境	综合	普通类一段	普通类	592	21321
河南	海洋资源与环境（仙林校区）	理科	本科一批	普通类	617	15697
湖南	海洋资源与环境	物理类	本科批	普通类	603	11097	（8组）	首选物理，再选不限
广东	海洋资源与环境（非定向）（办学地点：仙林校区）	物理类	本科批	普通类	597	25798	（203）	首选物理，再选不限
广西	海洋资源与环境（5500元/年，在仙林校区办学）	理科	本科一批	普通类	577	8522
海南	海洋资源与环境	综合	本科批	普通类	664	3127	（01）	物/化/生(3选1)

五、就业前景

地理科学

1.地理科学就业前景：
地理科学专业主要研究地球表面资源环境以及它们与社会、经济发展之间的关系。随着人类社会的发展，地理学知识的积累，这门学科逐步成为了研究地球表面自然现象和人文现象以及它们之间的相互关系和区域分异的学科，简单说就是研究人与地理关系的学科，近现代以来，随着地理科学的快速发展，它不再局限于自然地理现象的研究，而是逐步涵盖自然科学和社会科学的双重特征。地理学的分支学科纷纷涌现，如环境地理学、城市地理学、资源地理学、人口地理学、医学地理学等，其科学价值也越来越高。可以说，随着经济开发以及环保的需要，加之地理学本身古老而又深厚的底蕴，地理科学专业就业前景日益受到关注。
2.地理科学就业方向：
本专业学生毕业后可在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作。地理专业毕业生的就业方向以政府公务员和事业编制为主，如地方气象局、测绘局、水务局、地震局、规划局、旅游局等与地理相关的政府部门或事业单位。目前开设地理科学专业的高校，以师范院校为主，所以中学教师也是重要的就业方向之一。高中地理教师与初中地理教师是师范类院校毕业生最主要的就业方向。

资源与环境

1.资源与环境就业前景：
中国是一个人口大国、环境大国和资源大国，人口、资源与环境经济学专业在可持续发展理论与政策、资源利用与可持续发展，资源与环境评价、环境经济分析、生态经济等领域具有较大影响，所以这一专业的人才就业前景还是可以的，对实现可持续性发展能够起到很好的推动作用，需要具有较深的专业知识的人才。作为理论经济学的就业形势比较严峻，加之经济学专业近年大规模招生，而且对工作的期望值偏高，地区性就业出现失衡，所以使就业呈现困难的局面。
2.资源与环境就业方向：
资源与环境经济学专业毕业生在各级政府部门、环境资源管理部门、农林牧渔各业和各类大中型企业、跨国公司以及相关科研机构等部门工作。

中专 2022-11-03 22:55

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