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南京大学金陵学院法语和广播电视学(微电影编导方向)(广播电视)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2023-03-17 01:19:32 解决时间:2022-11-06 15:07

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南京大学金陵学院法语和广播电视学(微电影编导方向)(广播电视)哪个好?小编通过比较法语和广播电视学(微电影编导方向)(广播电视)在江苏往年的录取分数线,法语就业前景和广播电视学(微电影编导方向)(广播电视)就业前景,法语专业介绍和广播电视学(微电影编导方向)(广播电视)专业介绍等数据帮助大家了解法语和广播电视学(微电影编导方向)(广播电视)这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、法语和广播电视学(微电影编导方向)(广播电视)录取分数线(江苏)
文科
年份法语广播电视学(微电影编导方向)(广播电视)
2019325(法语(只招英语考生)(2019年入校学生一至三年级在南京大学浦口校区培养,四年级学习地点待定,详询院校))325(新闻传播学类(2019年入校学生一至三年级在南京大学浦口校区培养,四年级学习地点待定,详询院校))
2018323323(新闻传播学类)
2017320320(新闻传播学类)
理科
年份法语广播电视学(微电影编导方向)(广播电视)
2019337(法语(2019年入校学生一至三年级在南京大学浦口校区培养,四年级学习地点待定,详询院校))337(新闻传播学类(2019年入校学生一至三年级在南京大学浦口校区培养,四年级学习地点待定,详询院校))
2018327326(新闻传播学类)
2017318318(新闻传播学类)
二、法语和广播电视学(微电影编导方向)(广播电视)专业介绍
新闻传播学类 广播电视学(微电影编导方向)(广播电视)
南京大学金陵学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业立足于新闻传播学的内在规律,着眼于广播电视事业发展的现实需要和未 来前景,培养具备良好的政治素养、广博的文化知识、敏锐的社会观察力、宽阔的国际视野和娴熟 的专业技能,能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事新闻采访、报道、拍摄、编辑、主 持、策划、管理等工作的广播电视应用型人才。

培养要求:本专业学生主要学习新闻学、传播学以及广播电视方面的基本理论和基本知识, 接受广播电视新闻采、写、编、评等方面的基本训练,掌握从事广播电视工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握新闻学、传播学以及广播电视学的基本理论和基本知识;

2.熟悉与新闻传播有关的方针、政策、法规与伦理知识;

3.具有较强的沟通与协作能力,掌握广播电视传播的方法,具备采访、写作、摄录、编辑、评 论、现场报道与主持、节目策划等专业能力,熟悉的广播电视节目采制技术;

4.具有良好的新闻敏感和视听语言表达能力,包括口语表达能力、镜前表现能力、声画组合 等方面的能力;

5.具有良好的外语应用能力和使用传播新技术的能力,熟悉新媒体传播业务,了解世界广 播电视事业发展动态,具有国际视野和前瞻意识;

6.具有初步的科学研究能力,熟悉文献检索、数据库应用等基本方法,掌握基础的调查统计 方法。

主干学科:新闻传播学。

核心课程:新闻学理论、传播学理论、中外新闻传播史、广播电视节目制作、广播电视新闻采 访与报道、广播电视写作、电视摄像、广播电视编辑、广播电视节目策划、广播电视经营管理、新闻 评论。

主要实践性教学环节:校内实践教学、媒体实习等。

1.校内实践教学

主要包括:(1)独立的实验课程,围绕广播电视采制流程开设独立的训练课程;(2)课程设 计中的实践环节,即将理论讲授与作业训练相结合,以培养学生的应用能力。

2.媒体实习

学生通过在媒体实习,参与广播电视节目策划、采访、拍摄(录制)、编辑、报道、合成等环节 的具体工作。实习分为低年级阶段的短期认知实习和高年级阶段的媒体实习,实习时间不少于 20周。

主要专业实验:围绕广播电视新闻业务各环节,观照全媒体信息传播形态,开展多种以视音 频为主要表达形态的创作实验,包括视音频采集、数字摄影摄像、暗房技术、灯光处理、非线性编 辑、播音与主持、节目播控、节目形态与策划、多媒体制作、数字媒体实验等,引导学生更好地将先 进的新闻传播理念融入实践。

修业年限:四年。

授予学位:文学学士。

外国语言文学类 法语
南京大学金陵学院
层次 本科
学制 四年

法语系致力于培养具有扎实的法语语言基础和听、说、读、写、译能力,兼具法国社会、历史、文化及相关学科知识,能在外事、经贸、新闻、教育、旅游等部门从事法语翻译、管理等工作的应用型法语人才。法语系拥有一支精良高效的师资队伍,现有教师8人,其中教授、博导1人,讲师5名,外教2人,80%的教师具有法国留学和在法从事教学、翻译经历。

三、各省市最新录取分数线(2019)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
江苏法语(2019年入校学生一至三年级在南京大学浦口校区培养,四年级学习地点待定,详询院校)理科本科二批普通类33789025
法语(只招英语考生)(2019年入校学生一至三年级在南京大学浦口校区培养,四年级学习地点待定,详询院校)文科32526887
浙江法语综合平行录取二段普通类57673676
安徽法语文科本科二批普通类55814990
福建法语文科本科二批普通类5379830
江西法语文科本科二批普通类55012769
河南法语(只招英语语种考生)文科本科二批普通类52926327
广东法语文科本科批普通类00
陕西法语(招英语语种考生,教学地点:江苏省南京市浦口区学府路8号南京大学金陵学院)文科本科二批普通类49721382
四、就业前景
法语
1.法语就业前景:
法语被誉为“世界上最美丽的语言”,世界上有两亿多人口使用法语,是仅次于英语的第2大语种。掌握了法语,也就意味着有了一张通向包括瑞士、比利时、加拿大,非洲等在内的五大洲47个不同国家的特殊“护照”。 对于法语专业好就业、工资高的情况,人们习惯把英语以外的其他语种都视为“小语种”,这让选择学习法语的学生比学英语的学生少很多,就业竞争自然就小了。加上法语自身并非“小语种”,全世界约有1.2亿人讲法语。出于历史原因,法语在五大洲通用,同时她也是联合国的通用语种,特别是非洲许多国家还把法语当作官方语言。加之法国文学、电影、时尚对世界文化的影响力巨大,法语在官方应用十分广泛,市场对法语人才的需求量很大。 法语专业本科生近年来出国及在国内高校读研人数稳定增加;本科直接就业领域包括政府机关和国际组织(联合国教科文组织、外交部、法国使馆等),文教机构(中法实验中学、中国美术馆、故宫博物院等),各类新闻媒体(新华社、央视法语频道等)及多家世界五百强企业。
2.法语就业方向:
学院毕业生就业前景良好,主要分布在国家部委、国际组织、高等院校、科研机构、新闻媒体、银行及国有企业、外资合资企业等单位,从事外交、外事、外宣、教学、科研等工作。
广播电视学
1.广播电视学就业前景:
广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势,其中,电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显,虽然即将迎来因特网的强劲挑战,但未来的传媒业,不可能让某一模式独占鳌头。受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练,具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。 本专业培养的是高层次新闻传播人才,应具备坚定的理想信念、深厚的理论基础、广博的文化知识、开阔的国际视野、精湛的专业技能、突出的实践能力,能够在各大主流媒体、党政新闻宣传管理部门、互联网平台、文化传媒机构等从事新闻舆论工作、内容制作与传播工作、内容策划与管理、视听传播等工作。
2.广播电视学就业方向:
本专业学生毕业后可在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧制作、策划、创意、创作、社教及文艺类节目主持人等方面工作。 就业岗位:文案策划、编导、技术工程师、运维工程师、影视编导、销售经理、技术支持工程师、导播、影视后期制作和各类媒体担任新闻记者、新闻编辑、新闻节目策划人和新闻栏目主持人,或在党政机关、企事业单位从事新闻传播管理方面的工作等等。
编导
1.编导就业前景:
过去在广播电视节目的制作过程中,导演和编辑分工不同、各司其职,因此在各工作环节上容易出问题,而且制作时间比较长。现在的广播电视媒体,尤其是电视节目的制作以编导中心制为主,在逐渐形成的采、编、播合一的趋势中,编导的作用举足轻重。
2.编导就业方向:
编导专业具有广阔的发展前景,文化产业是21世纪的最后一块有待开发的处女地, 毕业生可从事影视文化传播和管理方面的工作。具体来说就是在报刊、杂志、出版社、电台、电视台、电影制作部门等做记者、主持、策划或行政主管、业务主管以及编辑、编导等专业人员。泛指从影视艺术衍生出来的众多文化产业组织和管 理工作。 从事行业: 毕业后主要在广告、影视、公关等行业工作,大致如下: 1、广告2、影视/媒体/艺术/文化传播3、公关/市场推广/会展4、互联网/电子商务5、新能源6、教育/培训/院校7、 计算机软件8、电子技术/半导体/集成电路 从事岗位: 毕业后主要从事编导、后期制作、视频编导等工作,大致如下: 1、编导 2、后期制作 3、视频编导 4、视频编辑 5、文案策划 6、摄影师 7、视频剪辑 工作城市: 毕业后, 北京、 上海、广州等城市就业机会比较多,大致如下: 1、北京 2、上海 3、广州 4、深圳 5、杭州 6、成都 7、南京 8、武汉
  中专 2022-11-06 15:07

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