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南昌工程学院广播电视学和数字媒体艺术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-20 21:08:26 解决时间：2022-11-05 05:09

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南昌工程学院广播电视学和数字媒体艺术哪个好？小编通过比较广播电视学和数字媒体艺术在江西往年的录取分数线，广播电视学就业前景和数字媒体艺术就业前景，广播电视学专业介绍和数字媒体艺术专业介绍等数据帮助大家了解广播电视学和数字媒体艺术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、广播电视学和数字媒体艺术录取分数线(江西)

文科

年份	广播电视学	数字媒体艺术
2021	552(新闻传播学类（编辑出版学、网络与新媒体）)	--
2020	531(新闻传播学类（广播电视学、网络与新媒体）)	--
2019	541(新闻传播学类（编辑出版学、网络与新媒体）)	--
2018	543(新闻传播学类（广播电视学、编辑出版学）)	--

理科

年份	广播电视学	数字媒体艺术
2019	493(新闻传播学类（编辑出版学、网络与新媒体）)	--
2018	495(新闻传播学类（广播电视学、编辑出版学）)	--
2017	472(新闻传播学类（广播电视学、编辑出版学）)	--

二、广播电视学和数字媒体艺术专业介绍

设计学类数字媒体艺术

南昌工程学院

层次本科

学制四年

培养目标：立足我院设计艺术学、传播学背景的学科支撑优势，培养具有艺术理论和艺术素养，掌握必备的数字媒体制作软件技术，对图像、音频、视频等进行数字化创意与生成，运用艺术创新思维进行网络广告、移动多媒体、界面设计、网站整体形象策划与包装、数字影视短片制作、影视广告制作、手机视频与网络视频制作、栏目整体形象策划与包装等数字媒体艺术相关领域的设计、策划、开发、运营、管理等方面工作，具有较强营销策划意识的优秀数字媒体艺术设计与制作的复合型人才。

（1）数字影视方向

致力于培养具有较高的数字媒体艺术理论和综合的艺术素养，掌握必备的数字影视应用技术，能在数字媒体领域中，将创意策划与数字影视技术结合起来，运用艺术创新思维进行数字影视短片制作、影视广告制作、手机视频与网络视频制作等数字影视领域相关创作，并能进行栏目整体形象策划与包装，旨在为电视台、数字多媒体公司、互动娱乐公司、广告公司、电视频道及栏目包装部门、电视剧制作部门、动画公司及影视制作机构培养具有现代创新意识的艺术和技术相结合的复合型高级人才。

主要课程：数字摄影摄像、视觉形态造型基础、商业插画设计、动态图形设计、动画运动规律、剧本写作与分镜、导演基础、数字声音创作、数字影视剪辑、数字影视特效制作、广告创意与设计、数字广告（短片）创作、频道与栏目包装、数字虚拟影像制作（VR）。

就业方向：毕业生主要在电视台、移动媒体公司、互动娱乐公司、广告公司、动画公司、频道及栏目包装部门、电视剧制作部门等各类影视制作机构，以及政府、高校、其他企事业单位从事数字影视内容的策划、创作、制作、管理类工作。

（2）数字互动方向

本专业方向培养具有较高的数字媒体艺术理论和综合的艺术素养，掌握必备的网络媒体应用技术，能在数字媒体领域中，将创意策划与数字媒体技术结合起来，运用艺术创新思维进行网络动画、网络广告、移动多媒体、界面设计等网络媒体应用设计，并能进行网站整体形象策划与包装，能够胜任网络媒体设计及相关领域的设计、策划、开发、运营、管理等方面工作，就业方向涵盖网络动画、网络广告、线下交互媒体、移动多媒体、手机电视、动态影像等，具有现代创新意识的艺术和技术相结合的复合型高级人才。

主要课程：数字摄影摄像、视觉设计基础、动态图形设计、影视特效与合成、用户体验分析及交互设计、UI设计、数字媒体写作、数字声音创作、数字营销、互动艺术创新思维、数字阅读产品设计、数字内容产品创新设计、网站整体形象策划与包装。

就业方向：毕业生主要在互联网、移动通讯、广告公司、网络电视台、数字出版机构、线下交互媒体、互动娱乐公司以及政府、高校、其他企事业单位的相关新媒体部门工作，具有广阔的职业发展前景。

新闻传播学类广播电视学

南昌工程学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业立足于新闻传播学的内在规律，着眼于广播电视事业发展的现实需要和未来前景，培养具备良好的政治素养、广博的文化知识、敏锐的社会观察力、宽阔的国际视野和娴熟的专业技能，能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事新闻采访、报道、拍摄、编辑、主持、策划、管理等工作的广播电视应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习新闻学、传播学以及广播电视方面的基本理论和基本知识，接受广播电视新闻采、写、编、评等方面的基本训练，掌握从事广播电视工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握新闻学、传播学以及广播电视学的基本理论和基本知识；

2．熟悉与新闻传播有关的方针、政策、法规与伦理知识；

3．具有较强的沟通与协作能力，掌握广播电视传播的方法，具备采访、写作、摄录、编辑、评论、现场报道与主持、节目策划等专业能力，熟悉的广播电视节目采制技术；

4．具有良好的新闻敏感和视听语言表达能力，包括口语表达能力、镜前表现能力、声画组合等方面的能力；

5．具有良好的外语应用能力和使用传播新技术的能力，熟悉新媒体传播业务，了解世界广播电视事业发展动态，具有国际视野和前瞻意识；

6．具有初步的科学研究能力，熟悉文献检索、数据库应用等基本方法，掌握基础的调查统计方法。

主干学科：新闻传播学。

核心课程：新闻学理论、传播学理论、中外新闻传播史、广播电视节目制作、广播电视新闻采访与报道、广播电视写作、电视摄像、广播电视编辑、广播电视节目策划、广播电视经营管理、新闻评论。

主要实践性教学环节：校内实践教学、媒体实习等。

1．校内实践教学

主要包括：(1)独立的实验课程，围绕广播电视采制流程开设独立的训练课程；(2)课程设计中的实践环节，即将理论讲授与作业训练相结合，以培养学生的应用能力。

2．媒体实习

学生通过在媒体实习，参与广播电视节目策划、采访、拍摄（录制）、编辑、报道、合成等环节的具体工作。实习分为低年级阶段的短期认知实习和高年级阶段的媒体实习，实习时间不少于 20周。

主要专业实验：围绕广播电视新闻业务各环节，观照全媒体信息传播形态，开展多种以视音频为主要表达形态的创作实验，包括视音频采集、数字摄影摄像、暗房技术、灯光处理、非线性编辑、播音与主持、节目播控、节目形态与策划、多媒体制作、数字媒体实验等，引导学生更好地将先进的新闻传播理念融入实践。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

三、就业前景

广播电视学

1.广播电视学就业前景：
广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势，其中，电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显，虽然即将迎来因特网的强劲挑战，但未来的传媒业，不可能让某一模式独占鳌头。受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。本专业培养的是高层次新闻传播人才，应具备坚定的理想信念、深厚的理论基础、广博的文化知识、开阔的国际视野、精湛的专业技能、突出的实践能力，能够在各大主流媒体、党政新闻宣传管理部门、互联网平台、文化传媒机构等从事新闻舆论工作、内容制作与传播工作、内容策划与管理、视听传播等工作。
2.广播电视学就业方向：
本专业学生毕业后可在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧制作、策划、创意、创作、社教及文艺类节目主持人等方面工作。就业岗位：文案策划、编导、技术工程师、运维工程师、影视编导、销售经理、技术支持工程师、导播、影视后期制作和各类媒体担任新闻记者、新闻编辑、新闻节目策划人和新闻栏目主持人，或在党政机关、企事业单位从事新闻传播管理方面的工作等等。

数字媒体艺术

1.数字媒体艺术就业前景：
数字媒体专业的就业范围广阔，毕业生可在各级电视台、影视动画、传媒广告、网络多媒体、网络游戏、电信移动、房地产和工业产品等热门行业就业或广告、动画制作、装潢设计和摄影摄像服务业。如:广告设计、电子商务网站设计、多媒体远程教育，房地产业的演示动画片制作、室内外装修行业的设计工作、电视电影的特技制作，电子游戏的开发、动漫创作、产品开发及艺术设计等各个行业。相比国际水平，中国数字媒体艺术仍处于起步和发展阶段，但不能否认的是数字媒体已渗透到我们生活的方方面面，娱乐、信息传播、科学研究都离不开数字媒体。在越来越多的行业中，如电影、电视、展览展示、广告、包装等，数字媒体艺术扮演着越来越重要的角色。在这样的时代背景下，无论是实现梦想、施展才华，还是寻找机遇、兴趣爱好，投身到数字媒体艺术领域，具有发展潜力。
2.数字媒体艺术就业方向：
数字媒体艺术毕业生主要在各级电视台、影视电影动画制作单位、传媒与广告公司、数码艺术公司、展示设计公司、形象企划公司、多媒体与网页设计、室内装修设计、产品造型设计等行业就业。毕业生也可以在大专院校、研究所等部门从事教学与科研工作；继续攻读与设计学、网络设计与制作专业相关的学科或交叉学科的研究生。

中专 2022-11-05 05:09

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