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江门职业技术学院应用电子技术和大数据与会计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-20 12:52:47 解决时间：2022-11-05 07:05

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江门职业技术学院应用电子技术和大数据与会计哪个好？小编通过比较应用电子技术和大数据与会计在广东往年的录取分数线，应用电子技术就业前景和大数据与会计就业前景，应用电子技术专业介绍和大数据与会计专业介绍等数据帮助大家了解应用电子技术和大数据与会计这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、应用电子技术和大数据与会计录取分数线(广东)

历史类

年份	应用电子技术	大数据与会计
2021	--	409(大数据与会计（协同培养高技能人才）（办学地点：潮连校区）（与韩山师范学院财务管理专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求，完成三年高职学段学习，各项考核合格，并符合相关条件和要求的，获得本校普通高职（专科）毕业证书。通过转段选拔考核合格的进入韩山师范学院试点专业学习两年，符合相关条件和要求的，可获得韩山师范学院普通本科毕业证书和学位证书）)

物理类

年份	应用电子技术	大数据与会计
2021	243(应用电子技术（非定向）（办学地点：潮连校区）)	403(大数据与会计（协同培养高技能人才）（办学地点：潮连校区）（与韩山师范学院财务管理专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求，完成三年高职学段学习，各项考核合格，并符合相关条件和要求的，获得本校普通高职（专科）毕业证书。通过转段选拔考核合格的进入韩山师范学院试点专业学习两年，符合相关条件和要求的，可获得韩山师范学院普通本科毕业证书和学位证书）)

理科

年份	应用电子技术	大数据与会计
2020	333	--

二、应用电子技术和大数据与会计专业介绍

财务会计类大数据与会计

江门职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

专业培养目标：培养适应会计职业岗位群第一线工作需要，具有良好的职业道德，具备较强语言文字表达能力、社会沟通协调能力以及计算机操作能力，掌握必备的会计专业理论知识，拥有熟练的会计实操技能，在德、智、体、美等方面全面发展的会计高素质技术技能型人才。

核心课程：企业会计实务、初级会计电算化、成本岗位会计、财务管理、会计分岗模拟实训

核心技能：会计实务技能（包括原始凭证填制与审核，记账凭证填制与审核，登记账簿，编制会计报表，凭证汇总装订，活页账簿整理、装订，其他会计档案整理、归档等）、会计电算化软件操作技能、企业成本核算与分析技能、纳税申报与筹划技能、Excel操作技能。

就业方向：中小型企业财务部门、行政事业单位财务部门、会计师事务所、税务师事务所和代理记账公司等相关企业；从事会计、出纳、财务管理、审计、统计、税务筹划、财务咨询和代理记账等。

其他：本专业学生在校期间、毕业后可参加全国统一组织的初级会计师职称考试，通过者可获取会计专业技术资格证书（初级）。

电子信息类应用电子技术

江门职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

应用电子技术专业是广东省重点建设专业之一，学院示范建设的四个重点专业之一，目前拥有18个先进的实验实训室和5个企业产学研合作创新平台，拥有雄厚的师资教学团队。下设2个专业方向，2020年继续和广东海信电子科技有限公司开展现代学徒制试点班（独立编班），新生入学后根据学生意向、社会需求与教学实际情况分方向学习。

1、应用电子技术专业（集成电路开发与应用方向）

核心课程：单片机应用技术、电子线路设计与制版技术、集成电路检测技术、集成电路工艺技术、集成电路设计与应用、嵌入式系统开发与应用、电子产品设计与制作。

核心技能：集成电路的设计、检测与应用能力，电子电路设计、调试、装配能力，现代电路板设计能力，电路板印制工艺设计能力，电路板性能测试能力，电子产品开发，生产，检测调试能力。

就业方向：学生毕业后从事电子产品电路板设计、制版、检测工作、电子产品生产、安装、维修、调试工作、电路板生产企业管理工作、电子产品开发及销售及售后服务等工作。

2、应用电子技术专业（绿色光源LED方向）

核心课程：单片机应用技术、电子线路设计与制版技术、LED封装工艺、LED检测技术、开关电源与LED驱动、嵌入式系统开发与应用、电子产品设计与制作。

核心技能：LED封装工艺及管理、LED产品的检测、调试、维修、LED驱动技术及应用设计。

就业方向：学生毕业后从事LED驱动设计、封装工艺管理、生产过程管理、LED应用产品设计及售后服务等工作。

职业资格证书举例电子设备装接工无线电调试工家用电子产品维修工电子产品制图员维修电工

衔接中职专业举例电子与信息技术电子技术应用

接续本科专业举例电子信息工程电气工程及其自动化电子科学与技术

三、应用电子技术和大数据与会计招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
湖北	大数据与会计（办学地点潮连校区）	历史类	专科批	普通类	三年	1	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	大数据与会计	历史类	专科批	普通类	三年	1	（001）	首选历史，再选不限
广东	应用电子技术（潮连校区）	物理类	专科批	普通类	三年	51	（508）	首选物理，再选不限
	大数据与会计（潮连校区）					10	（515）
	大数据与会计（与韩山师范学院三二分段培养）（协同培养高技能人才）（与韩山师范学院财务管理专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求，完成三年高职学段学习各项考核合格，并符合相关条件和要求的，获得本校普通高职（专科）毕业证书。通过转段选拔考核后可进入韩山师范学院学习两年，符合相关条件和要求的，可获得韩山师范学院普通本科毕业证书和学位证书）（潮连校区）					10	（526）
	大数据与会计（潮连校区）	历史类				36	（501）	首选历史，再选不限
	大数据与会计（与韩山师范学院三二分段培养）（协同培养高技能人才）（与韩山师范学院财务管理专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求，完成三年高职学段学习各项考核合格，并符合相关条件和要求的，获得本校普通高职（专科）毕业证书。通过转段选拔考核后可进入韩山师范学院学习两年，符合相关条件和要求的，可获得韩山师范学院普通本科毕业证书和学位证书）（潮连校区）	历史类				30	（523）	首选历史，再选不限
四川	大数据与会计（潮连校区）	文科	专科批	普通类	三年	1
云南	应用电子技术	理科	专科批	普通类	三年	1
新疆	应用电子技术	理科	专科批	普通类	三年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	大数据与会计	文科	专科批	普通类	130	91100
安徽	大数据与会计	文科	专科批	普通类	321	164641
福建	大数据与会计	历史类	专科批	普通类	407	49580	8234（L999）	首选历史，再选不限
江西	大数据与会计	文科	专科批	普通类	359	0
广东	大数据与会计（协同培养高技能人才）（办学地点：潮连校区）（与韩山师范学院财务管理专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求，完成三年高职学段学习，各项考核合格，并符合相关条件和要求的，获得本校普通高职（专科）毕业证书。通过转段选拔考核合格的进入韩山师范学院试点专业学习两年，符合相关条件和要求的，可获得韩山师范学院普通本科毕业证书和学位证书）	物理类	专科批	普通类	403	251277	（526）	首选物理，再选不限
		历史类			409	133475	（523）	首选历史，再选不限
	大数据与会计（非定向）（办学地点：潮连校区）	物理类			352	289237	（511）	首选物理，再选不限
	应用电子技术（非定向）（办学地点：潮连校区）	物理类			243	331572	（505）	首选物理，再选不限
重庆	应用电子技术	物理类	专科批	普通类	382	90987
四川	大数据与会计（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。潮连校区就读）	文科	专科批	普通类	327	163971

五、就业前景

应用电子技术教育

1.应用电子技术教育就业前景：
应用电子技术教育本科专业的学科建设始终紧扣国家电子技术发展的需求，瞄准国民经济主战场。随着电子技术的发展，以计算机为核心的信息技术迅猛地发展起来，信息产业在发达国家已成为国民经济的支柱产业，在我国则是发展最迅速、国家重点发展的产业，IT产业已深入到社会生活的各个方面。这些新技术知识渗透到工业、农业、交通、商贸、文教、卫生、机关事业单位等各个领域，可以说当今社会各行各业都急需具有IT产业知识与技术的人才。
2.应用电子技术教育就业方向：
本专业的毕业生，可在高等院校、职业技术院校、中等教育学校等教育部门从事应用电子技术、电子信息工程方面的学科教学、科研、信息处理和管理工作。还可在电子产品设计与制造领域，到电子、电气公司或相关企业从事科学研究、科技开发以及集成、制造与推广等方面的工作。还可继续深造电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程等学科方向。

中专 2022-11-05 07:05

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