| 名称 | 河南中医药大学 | 太原师范学院 |
|---|---|---|
| 软科(综合) | - | 484 |
| 校友会(综合) | 211 | 330 |
| 武书连 | 232 | 424 |
| 软科(医药) | 29 | - |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 本科一批 | 529 | 101319 | 518 | |
| 2021 | 普通类 | 本科二批 | 485 | 165585 | 400 | |
| 2021 | 异地校区 | 本科一批 | 533 | 96108 | 518 | |
| 2021 | 与嵩山少林武术职业学院联合办学 | 本科二批 | 458 | 208283 | 400 | |
| 2021 | 普通类 | 本科一批 | 561 | 21385 | 558 | |
| 2021 | 普通类 | 本科二批 | 527 | 43003 | 466 | |
| 2021 | 异地校区 | 本科一批 | 558 | 22987 | 558 | |
| 2021 | 与嵩山少林武术职业学院联合办学 | 本科二批 | 513 | 54068 | 466 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 本科二批 | 510 | 128279 | 400 | |
| 2021 | 普通类 | 本科二批 | 549 | 28244 | 466 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 本科二批A段 | 488 | 43841 | 410 | |
| 2021 | 普通类 | 本科二批A段 | 530 | 8478 | 458 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 本科二批A段 | 463 | 59121 | 410 | |
| 2021 | 普通类 | 本科二批A段 | 508 | 13214 | 458 |
河南,是中华民族的主要发祥地之一,是华夏民族始祖、人文初祖黄帝的故里,是医圣张仲景的故乡。自古以来,中原医林兴盛,名医大家辈出,中药资源丰富,群众基础深厚,是中医药文化的重要发源地。
河南中医药大学创建于1958年,是全国建校较早的高等中医药院校之一,前身是1955年在开封创办的河南省中医进修学校。学校位于省会郑州,现有4个校区,分别为龙子湖校区、东明路校区、人民路校区、东风路校区,占地面积1594.94亩。是河南省人民政府和国家中医药管理局共建高校、国家中西部高等教育振兴计划高校、教育部中国政府奖学金生培养高校、博士学位授权单位、省级文明单位,是河南省中医药人才培养、科技创新、医疗及社会服务和文化传承的龙头和中心。2015年10月,成功更名为河南中医药大学。
龙子湖校区杏苑餐厅为河南省教育厅评定的“标准化学生食堂”和“十佳食堂”,共有三层,总面积12000平方米,各项设施设备齐全,餐厅整洁明亮,装饰格调高雅,文化氛围浓厚,全部配备有一卡通购餐设备。食堂一楼为基本大伙;二楼有福建、山西、湖南、四川等各地风味小吃;三楼开设有西式快餐厅、金麦穗酒店,能满足就餐者的不同口味需求。
我校致力于构建完善的家庭经济困难学生资助体系,每年将帮助20%左右的学生向国家开发银行申请8000元以内的国家助学贷款;20%左右的家庭经济困难学生每年可获得2000-4000元的国家助学金资助;学校还积极采取措施,争取社会各界的捐助与支持,设立相应的奖励或资助基金。通过减免学费、勤工助学、临时困难补助、学生意外伤害及大病保险等保障措施,决不让一个学生因经济困难而退学。
太原师范学院是一所以本科师范教育为主、非师范教育和硕士研究生教育协调发展的全日制高等师范院校,1999年3月经国家教育部批准,由山西大学师范学院、太原师范专科学校和山西省教育学院合并组建而成。
学校现有4个校区,总占地面积1884亩,其中新校区占地面积1569亩,建筑面积约55万平方米。现有全日制在校本科生24000余名,硕士研究生750余名,生源来自全国28个省、市、自治区。学校组建20年来,锐意进取,开拓奋进,育人质量和办学水平逐年提升,呈现出欣欣向荣的发展态势。
学院目前有2个学生食堂,饭菜品种丰富,还设立了风味窗口,可满足不同学生的口味和不同档次的要求。
对家庭经济困难的学生,根据国家政策通过奖、助学金、设置勤工助学岗位,助学贷款(在当地生源地解决)等方式予以资助。









