湖南工学院和赤峰学院哪个日语专业好（日语专业赤院和湖南工院谁更牛 ）

赤峰学院是2003年经国家教育部批准组建的一所全日制普通本科高校，其办学历史可追溯至1957年创办的赤峰师范学校。学校位于闻名遐迩的“红山文化”发祥地——内蒙古赤峰市。

学校占地面积935亩，设有19个党政管理机构，5个教辅机构，25个二级学院，3个附属单位（附属医院、第二附属医院、附属中学）。现开设本科专业60个，其中，一本招生专业7个，专业设置涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类。学校为硕士学位授予单位，现有硕士学位授权点8个。现有全日制在校学生13773人，其中本科生12803人、专科生514人、研究生302人、留学生154人。

学校师资力量雄厚，有专任教师1005人，正高职称126人，副高职称411人，具有博士学位教师224人，具有硕士学位教师507人，“双师型”教师213人，硕士研究生导师112人，博士教师占专任教师比例达到了22%。拥有享受国务院政府特殊津贴教师4人，国家级优秀教师1人，自治区“新世纪321”人才工程第一、二层次人选8人，中国工艺美术大师1人，西部青年学者1人，自治区“草原英才”工程人选10人，自治区“草原英才”团队3个，自治区级教学团队7个，自治区教学名师11人，自治区级教坛新秀8人。

学校现有国家级特色专业建设点1个，自治区一流学科2个，自治区一流本科专业10个，自治区级一流课程30门。拥有自治区级重点实验室4个，自治区级社科研究基地8个。“十三五”以来，学校共获批科研项目1136项，总经费7500余万元，其中，国家级项目46项，部级项目12项，省级项目417项，发表国家核心期刊论文934篇，出版专著、教材、编著等168部；获得市级以上政府奖107项，其中，自治区级政府奖27项。

2011年，作为国家新一轮本科教学工作合格评估的首家被评高校，学校顺利通过评估，并入选全国高校以评促建先进典型案例库。同年，学校获批“服务国家特殊需求人才培养项目”——学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点工作单位，填补了自治区文博硕士专业学位研究生教育的空白。2016年，学校凭借在率先转型发展方面取得的明显成效，被确立为全区转型发展试点院校，同时被列入全国百所“产教融合发展工程建设规划项目应用型本科院校”。2018年，学校成为新增硕士学位授予单位。同年，以优异成绩顺利通过教育部本科教学工作审核评估。2019年学校成功召开第三次党代会，提出了“三步走”的发展战略，作出了创建赤峰大学的战略部署，擘画了学校未来事业发展的美好蓝图。2021年，学校制定了高质量发展三年行动方案，绘制了高质量发展的“作战图”。

乘风破浪潮头立，扬帆起航正当时。新时代冲锋的号角已经吹响，赤峰学院上下团结一心，众志成城，锐意进取，攻坚克难，朝着创建赤峰大学和具有鲜明地方特色的应用型大学的目标全力奋进。

0476-8300205

湖南工学院坐落于湖南省第二大城市、湖湘文化发源地之一、湘南地区中心城市——衡阳市，是2007年经教育部批准由湖南建材高等专科学校和湖南大学衡阳分校合并升格的省属公办普通本科院校，2010年3月湖南工业科技职工大学整体并入，是全国实施“卓越工程师教育培养计划”最年轻的本科院校,是湖南省硕士学位授予立项建设单位。学校立足衡阳，面向湖南，辐射全国，重点面向工业企业，为区域经济建设和社会发展服务，是一所以工为主，工、经、管、文、理、艺等多学科协调发展，具有较强的科技服务能力，培养基础实、技术精、能力强，具有创新创业精神与德才兼备的高素质应用型人才的本科院校。

学校现有三个校区，占地1400余亩，校舍建筑面积56万余平方米。教学科研仪器设备总值2.4亿元，图书馆纸质藏书164万余册。

学校现有全日制在校学生19466人。有教职工1320人，其中正高职称112人（教授100人），副高职称312人（副教授206人），博、硕士908人。有享受国务院政府特殊津贴专家6人、湖南省新世纪“121人才工程”第一、二、三层次人选6人，有一批获得教育部思想政治教育中青年杰出人才支持计划培养对象、全国优秀教师、湖南省院士专家咨询委员会专家、省级学科带头人、省级骨干教师、省级青年教学能手、湖南省优秀教师、湖南省教学奉献奖、省级海外名师、湖湘英才、湖湘侨界精英等荣誉的高水平教师。

学校设有18个二级教学院（部）、18个党政管理机构、3个党群组织、9个直属单位，45个本科专业。其中，国家一流本科专业建设点和特色专业4个，教育部“卓越计划”试点专业3个，省特色专业和重点资助建设专业4个，湖南省一流专业建设点和综合改革试点专业14个，通过教育部高等教育教学认证中心的工程教育认证专业1个。省应用特色学科（重点建设学科）4个。

学校全面深化教学改革，着力实施本科教学质量工程。现有校级校外实习、实训基地202个，各类实验室56个，生均实验仪器设备值1万余元；国家级大学生校外实践教育基地1个，省级大学生创新创业教育平台16个；省级优秀实习教学基地11个、省级虚拟仿真实验中心（基础课示范实验室、实践教学示范中心、校企校地合作示范基地）12个；省级优秀教研室4个、省级教学团队3个；国家级一流课程（精品课程）2门，省级一流课程（精品课程）60门。

学校不断加强学科建设和科研工作，产学研合作紧密。设立了17个研究院（所），拥有国家地方联合工程实验室1个，省级科研平台10个，省级教育科学研究基地2个，省级科技创新团队2个。升本以来，全校教师承担各级各类科研项目1966项，获厅局级以上科研成果奖励56项；在核心期刊上发表学术论文2065篇，其中被SCI、EI、SSCI收录515篇，获得授权专利491项，出版各类学术专著123部。获省级以上教研教改课题323项，省级以上教学成果奖25项。

学校以理事会、校友会、基金会为平台，以“校企合作、产教融合”为重点，先后与中广核、大亚湾、岭澳等多家核电站；中国电信、中国移动、中国联通、三一重工、中联重科、开元教育、联得装备、苏州热工院、皇朝家私、杭州全盛机电、新欧鹏集团、湘窖酒业、力特实业、衡阳运机等154家企业进行合作，在专业建设、课程建设、师资队伍建设、产学研合作、科技服务、创新创业、实习实训、教学评价、设立奖助基金等方面开展卓有成效的合作。

学校积极开展国际交流与合作，先后与美国、英国、德国、法国、日本、韩国、马来西亚等10多个国家的30多所高校建立了合作关系。学校具有招收来华留学生资格，与英国桑德兰大学合作举办的电气工程及其自动化为教育部批准的中外合作办学项目。

奋进中的湖南工学院，将始终秉承“勤学、务实、圆融、卓越”的校训精神，坚持立德树人根本任务，贯彻新发展理念，坚持高质量发展，走内涵发展、创新发展、特色发展之路，努力建设特色鲜明的区域性高水平应用型大学。

收费标准：学院各专业收费执行政府物价主管部门的审批标准，详见随我院录取通知书寄发的新生收费标准。少数民族预科班学生第一年收费详见录取通知书，第二年收费标准同我院相同专业。

    自建校以来，我校从未发生过学生因家庭经济困难而辍学的事情。对于家庭经济困难的学生，学校建立了“奖、助、贷、勤、补、免、缓”等七位一体的资助体系，确保家庭经济困难学生顺利完成学业。主要措施有： 

    （1）绿色通道：家庭经济困难学生入学时持家庭所在地的乡（镇）或街道民政部门核实、盖章后的《高等学校学生及家庭情况调查表》先办理入学手续，根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助。 

    （2）国家奖学金为每生每年8000元；

    （3）国家励志奖学金：国家励志奖学金5000元/年/生。 

    （4）国家助学金：国家助学金分为三个等次，每生每年受助金额分别4000元、 3000元、2000元。 

    （5）国家助学贷款：我校实行生源地信用助学贷款，每年最高贷款金额不超过8000元。 

    （6）勤工助学：学校设有勤工助学岗位，让学生通过劳动获取勤工助学酬金。 

    （7）临时困难补助：学校为因突发事情造成家庭经济困难，无法维持上学的学生设立临时困难补助，金额为500元——2000元不等。

    （8）学费减免：学校为家庭经济特别困难，确实无法缴纳学费的学生实行的一项资助措施，减免一半或者全部学费。 

    （9）学校教育基金会设立“一对一”资助帮扶。

    （10）学校设有“公益助学”项目、“邹海鸥”助学奖学金、“得霖”助学奖学金、“中建南方班”奖教助学、“中天汽贸”奖助学、“上善若水”助学金、 “皇朝家私”奖学金、“华兴”奖助学金、“衡一”奖励基金、“卓越计划”专业特困特优大学生资助项目。