
1、职业岗位--家具设计师、工艺师、品质主管、家居设计师、数控机械师、电脑雕刻师等。

1.主要就业岗位在食品企事业基层单位从事技术性操作性较强的营养干预、食品质量检验与卫生监测等工作;社区、医院、学校、幼儿园、部队、餐饮行业等从事营养膳食指导、营养膳食设计及食谱安排等工作;各类食品加工厂、发酵工厂、生物工程制品厂的技术检验部门、车间管理部门、产品质量监控及管理的岗位。

2.就业岗位分析表就业岗位分析表序号就业岗位岗位核心能力要求与核心能力对应的课程相关证书要求1施工员1.准确识读施工图纸2.掌握测量放线的方法及施工工序,熟悉施工质量标准建筑构造、建筑制图、建筑测量、建筑施工、建筑力学、建筑结构施工员2质量员1.准确识读施工图纸2.掌握质量检验方法及标准,每道工序完成后,及时进行校核建筑构造、建筑制图、建筑材料、建设法规、建筑施工质量员3预算员1.准确识读施工

3、就业岗位:毕业学生可就职于药品、医药保健品等生产企业,从事生产组织、技术管理及质量控制等工作;也可就职于药品经营、检验、监督管理等企事业单位,从事药品营销、检验及经营过程中质量控制及监督管理等工作。

就业岗位1.毕业生职业面向及工作任务分析(1)毕业生主要面向建筑施工企业。(2)毕业生可从事建筑施工企业的施工指导、质量检验、造价预算、工程测量、试验检验、安全管理、内业资料整理、工程监理、材料检验与管理等工作。2.就业岗位分析表就业岗位分析表序号就业岗位岗位核心能力要求与核心能力对应的课程相关证书要求1施工员1.准确识读施工图纸2.掌握测量放线的方法及施工工序,熟悉施工质量标准建筑构

2.次要就业岗位食品加工企业的食品产品策划、设计,保健食品的产品、工艺条件设计和认证等工作;在各级政府食品监管部门、海关、商检等部门从事检测、监控、认证或其它管理工作;

5、订单培养--本专业与国内多家知名企业签订人才培养订单,入校即有工作。

5、订单培养--本专业与国内多家知名企业签订人才培养订单,入校即有工作。

1、职业岗位--木工数控编程员、木工数控机床操作工、设备管理员、生产管理员、品质管理员等。

1、职业岗位--木工数控编程员、木工数控机床操作工、设备管理员、生产管理员、品质管理员等。