| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 数控技术 | 2021 | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 340 | 151021 |
| 2019 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 305 | 228599 | |
| 2018 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 226 | 222195 | |
| 2017 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 277 | 189775 |
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 数控技术 | 2021 | 理科 | 专科批A段 | 普通类 | 262 | 86920 |
| 文科 | 328 | 31274 | ||||
| 2020 | 理科 | 专科批A段 | 普通类 | 309 | 88377 | |
| 文科 | 325 | 37428 | ||||
| 2019 | 理科 | 专科批A段 | 普通类 | 299 | 91627 | |
| 文科 | 349 | 33122 | ||||
| 2018 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 258 | 94360 | |
| 文科 | 226 | 53733 | ||||
| 2017 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 236 | 95673 |
(国家骨干高职院校重点建设专业)
培养目标:
面向装备制造业,培养拥护党的基本路线,适应先进制造技术领域生产、建设、管理一线需要,德、智、体、美等方面全面发展,具有从事先进制造技术领域实际工作的基本技能和初步能力,掌握本专业必备的基础理论知识和专门知识,具有良好的职业道德、敬业精神和可持续发展能力,数控设备加工、工艺工装设计与编程,数控设备装调、维修与基层管理岗位的高素质技术技能人才。
主要课程设置
《机械零件测绘及CAD绘图》、《机械产品的三维设计》、《数控机床编程与操作》、《机械制造工艺与夹具设计》、《特种加工技术》、《零部件质量检验》、《CAM技术应用》、《数控机械装置装调与维修》、《机床电气故障诊断及维修》、《企业生产组织与管理》等;车钳组合加件加工实训、组合件数控加工实训、五轴加工工艺设计与实施实训、慢丝切割工艺设计与实施实训、顶岗实习、毕业设计等。
就业方向:
学生毕业后主要面向京津冀、环渤海地区的装备制造业和高新技术产业生产一线,从事高端数控机床操作、数控加工程序和工艺文件的编制及数控加工工装设计、数控机床装调维修等方面的岗位技术工作或企业一线的销售、服务和生产管理工作。
主要就业单位
首钢京唐钢铁联合有限责任公司、长城汽车股份有限公司天津分公司、唐山长城钢铁集团燕山钢铁有限公司、中冶京唐精密锻造有限公司、北京天地玛珂电液控制系统有限公司、北京桑翌实验仪器研究所、河北顺盛铝合金模板有限公司、秦皇岛哥特尼橡塑模具有限公司、秦皇岛戴卡兴龙轮毂有限公司等40余家企业。
专业特色:
结合先进制造技术发展趋势设置专业课程,设计符合职业成长规律的“简单工作任务”、“复杂工作任务”、“创新工作任务”三个阶段性工作任务,实行“项目导向、任务驱动、教学做一体”的教学模式,保证每个学生能够独立完成精密工件的识图、编程与成型加工操作,能够设计中等复杂程度零部件,能够诊断并排除数控设备常见故障,使之成为企业紧缺的高素质技术技能人才。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 甘肃 | 机械设计制造类(机械制造与自动化、数控技术、模具设计与制造) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 238 |
| 山东 | 机械设计制造类(机械制造与自动化、数控技术、模具设计与制造) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 336 |
| 辽宁 | 机械设计制造类(含机械制造与自动化、数控技术、模具设计与制造专业) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 348 |
| 文科 | 413 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 黑龙江 | 数控技术 | 理科 | 专科批A段 | 普通类 | 262 |
| 文科 | 328 | ||||
| 山东 | 数控技术 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 441 |
| 江西 | 数控技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 191 |
| 文科 | 195 | ||||
| 辽宁 | 数控技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 150 |
| 历史类 | 421 | ||||
| 山西 | 数控技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 134 |
| 河北 | 数控技术 | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 340 |
◎国家“双高计划”中国特色高水平专业群建设单位
◎全国100所“国家骨干高职院校”之一
◎国家优质专科高等职业院校
◎全国文明单位
◎全国职业教育先进单位
◎黄炎培职业教育优秀学校
◎国家职业教育导游专业教学资源库建设主持单位
◎国家现代学徒制试点单位
…………
秦皇岛职业技术学院始建于1951年,位于国家避暑胜地——北戴河,是经国家教育部批准成立的全日制普通高等院校。
学院校园环境优雅,综合办学条件优良,拥有覆盖全校的有线无线一体化网络以及现代化教学平台和信息交流平台。现代化图书馆藏书丰富、信息量大,有先进的图书检索系统和电子阅览室。现有教职工600余人,其中教授53人、副教授208人、博士及硕士423人,学院有国务院及省政府特贴专家、省管专家、省级教学名师、省“三三三”工程人才19名,“双师型”专任专业教师占94%以上。学院面向全国29个省市招生,连续多年录取分数位居全省前列,全日制在校生1万余人。
学院现设有信息工程系、经济系、机电工程系、旅游系、管理工程系、外语系、艺术系、商贸系、基础部、体育部、思想政治教育教学部、培训中心等8系3部1中心,专业涵盖装备制造类、电子信息类、工程技术类、财经商贸类、旅游类等10多个应用技术领域,建有国家重点专业4个、创新发展行动计划国家骨干专业6个、省级重点专业5个。
学院牵头组建了河北省财经职业教育集团和秦皇岛市旅游职业教育集团,并先后加入2个国家级职教集团、14个省级职教集团。与京东、联想、中联、新道等知名企业共建京东学院、联想IT学院、中联智慧财经产业学院和新道经管学院等产业学院。建有智能制造技术生产性实训基地和焙烤食品加工技术生产性实训基地2个创新发展行动计划国家生产性实训基地。参与教育部“江泰保险实用型人才培养培训项目”,先后被确定为“中央财政支持的数控技术专业职业教育实训基地”、“中央财政支持的报关与国际货运专业职业教育实训基地”。校企共建电子非晶合金材料应用技术研发中心和现代物流技术研发中心等创新发展行动计划国家协同创新中心,成立于铁军传统工艺大师工作室,校企共建导游专业群高水平实训基地和财经类专业高水平实训基地,与行业领先企业在人才培养、技术创新、社会服务、就业创业、文化传承等方面深度合作,形成校企命运共同体。
学院人才培养质量不断提升。学院建有90个校内实训基地、385个稳定的校外实习基地进行实习实训,学院不断探索“以赛促学、以赛促训、以赛促教”的实践教学模式改革,学生在世界技能大赛、全国职业院校技能大赛中获奖10余项。毕业生就业质量高,就业率连年保持在98%以上,涌现出一大批全国创业英才和世界500强企业的管理精英、技术能手等。
学院先后同德国、瑞士、意大利、俄罗斯、美国、加拿大、韩国、新加坡等国家的院校和教育机构建立交流与合作关系。积极响应共建“一带一路”倡议,培养沿线国家现代学徒制下的留学生138人。
近年来,学院的发展建设举措与成效引起了新华社、人民网、中青网、中国高职高专教育网、《中国青年报》、《中国教育报》、《工人日报》等国家官方媒体的关注报道达60多条。
进入新时代,开启新征程。学院高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,立足秦皇岛,服务京津冀,秉承“崇德尚能,求真创优”的校训精神,围绕京津冀协同发展、经济结构调整与产业升级等重大历史机遇,以“立德树人”为根本任务,着力强化内涵建设,砥砺奋进,全力争创中国特色高水平职业院校,为我国教育事业的发展作出新的更大贡献!
学院对少数民族考生的优惠政策,依照生源所在省(自治区、直辖市)的相关政策执行。
黑龙江建筑职业技术学院始建于1948年,原名哈尔滨技术专门学校,是我党在东北地区创办最早的一所建筑类职业技术学校,经过整合1998年成为全国第一批和黑龙江省第一所独立建制高等职业院校,学院伴随着共和国的成长不断发展,学院历经高职校、示范校、优质校、双高校建设,历经70多年的办学历程,铸就了严谨的治学态度,物质文明和精神文明都结出了丰硕成果。建院以来,学院全面贯彻党的教育方针,以立德树人为根本,秉承“德能兼融、行知合一”的校训精神,深切践行陶行知先生“生活即教育、社会即学校、教学做合一”的理念,以“行知精神”为引领,形成培育工匠精神为核心的育人实践体系。学院始终坚持“团结奋进,求实创新,传承奉献”的校风,恪守“敬业、善能、重导、爱生”的教风,倡导“惜时、善学、精技、求真”的学风,以提高教育教学质量为核心,以队伍建设为保障,以提高人才素质为本位,以巩固国家示范性项目建设成果为重点,以培养高素质技术应用型人才为目的,以“双高”为发力点,学院实现了跨越式发展,为我国职业教育发展注入了“龙建院方案”。
学院是首批28所国家示范性高等职业院校,黑龙江省高水平高职院校,黑龙江省课程思政改革示范校,黑龙江省首批1+X证书制度试点单位,全国高校毕业生就业50强院校,黑龙江省总工会授予五一劳动奖状单位,教育部优质专科高等职业院校,建筑设备工程技术专业和建筑材料工程技术专业被列为国家级职业教育教师教学创新团队,中国特色高水平高职学校高水平专业群建设单位,智慧建造虚拟仿真实训教学中心被列为教育部职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目。
学院现占地面积88万㎡,建筑面积33.4万㎡,馆藏图书72万余册,教学仪器设备总值14357.24万元。学院现有专任教师507人,其中正高职47人,副高职216人。享受国务院特殊津贴1人、黑龙江省政府特殊津贴2名、博士11名、省级领军人才梯队1个、国家万人计划名师2名、学院有9位专家是全国行指委、省级名师11名、省级青年教学名师1名、省级教学新秀2名、教学能手1名,国家一级注册建筑师及国家一级注册建造师等26人,全日制在校生1.2万余人。
学院设有建筑工程技术系、市政与环境工程系、机电工程系、建筑系、建设工程管理系、工商管理系、艺术设计系、信息工程系、继续教育学院、公共教学部、军事体育部、思想政治部、现代教育技术与网络中心、图文信息中心、教学实训中心、创新创业中心。学院拥有建筑面积达8.73万平方米的集教学、科研、培训和服务于一体的校内实验实训基地9个,校外实习实训就业基地348个,形成了以土建为优势,以建筑工程技术、设备、管理为特色,土建、制造、财经、材料、电子信息、艺术、旅游7大类47个专业协调动态发展的专业结构布局。
学院坚定社会主义办学方向,加强党对职业教育工作的全面领导,推进新时代职业学校思想政治工作改革创新,全力打造课程思政“金课”,加强职业教育供给侧改革和学院内涵建设,推进“三教”改革作为学院提升办学质量和人才培养质量的重要切入点,全面落实立德树人根本任务,实施“三全育人”综合改革,不断提升人才培养的针对性和实效性。紧紧围绕《国家职业教育改革实施方案》聚焦“双高”奋力谱写学院高质量发展的新篇章。深化产教融合、校企合作,强化工学结合、行知合一,健全德技并修育人机制,完善多元共治的质量保证机制,类型特色突出,提质培优,推进职业教育高质量发展。学院以提高教育教学质量为核心,以提高人才素质为本位,聚焦建筑行业区域支柱产业和未来新兴产业的需求,培养综合素质强、具有创新精神和实践能力、适应区域经济社会发展的高层次应用型技术技能人才。学院教学成果丰硕,建筑特色凸显,为龙江经济社会发展和我国建设行业提供了重要的人才支撑和智力支持,为社会输送12万余名栋梁之才。
联系电话:
0451-85915000
0451-85915700
黑龙江建筑职业技术学院
黑龙江省哈尔滨市呼兰利民开发区学院路999号
邮政编码:150025
咨询邮箱:zs85915000@163.com

黑龙江建筑职业技术学院河南数控技术录取分数线为264分(理科)。黑龙江建筑职业技术学院河南数控技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2019数控技术理科专科批普通类黑龙江建筑职业技术学院河南数控技术招生计划2021专业名称

黑龙江建筑职业技术学院山东数控技术录取分数线为441分(综合)。黑龙江建筑职业技术学院山东数控技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021数控技术综合普通类二段普通类黑龙江建筑职业技术学院山东数控技术招生计划2021专业

黑龙江建筑职业技术学院江西数控技术录取分数线为191分(理科)。黑龙江建筑职业技术学院江西数控技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021数控技术理科专科批普通类数控技术文科专科批普通类1950黑龙江建筑职业技术学院江西

黑龙江建筑职业技术学院黑龙江数控技术录取分数线为262分(理科)。黑龙江建筑职业技术学院黑龙江数控技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021数控技术理科专科批A段普通类数控技术文科专科批A段普通类黑龙江建筑职业技术学院

黑龙江建筑职业技术学院辽宁数控技术录取分数线为150分(物理类)。黑龙江建筑职业技术学院辽宁数控技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021数控技术物理类专科批普通类数控技术历史类专科批普通类黑龙江建筑职业技术学院辽宁数

黑龙江建筑职业技术学院山西数控技术录取分数线为134分(理科)。黑龙江建筑职业技术学院山西数控技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021数控技术理科专科批普通类黑龙江建筑职业技术学院山西数控技术招生计划2021专业名称

黑龙江建筑职业技术学院河北数控技术录取分数线为340分(历史类)。黑龙江建筑职业技术学院河北数控技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021数控技术历史类专科批普通类黑龙江建筑职业技术学院河北数控技术招生计划2021专业

我在农业工程,工商学院在哈理工对面,它只有一个教学楼,学校非常小,而且师资不是很好,而我们学校有两个校区,有实习基地,有外聘教师,反正觉的我这个学校挺好提问人的追问2011-06-3014:00你学校在哪个位置?

