| 年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 护理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 170 | 257905 |
| 2021 | 医学检验技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 228 | 253566 |
| 2021 | 口腔医学 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 259 | 249216 |
| 2021 | 中医康复技术 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 323 | 165847 |
| 2021 | 中药学 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 324 | 165387 |
| 2021 | 中医学 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 324 | 165387 |
| 2021 | 护理 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 334 | 160458 |
| 2021 | 医学检验技术 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 342 | 156237 |
| 2021 | 口腔医学 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 374 | 137387 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能,具备现代护理理念和自我发展潜力,在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向
主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构,从事临床护理、健康保健工作。
主要职业能力
1.具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力;
2.具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务,与医护团队建立良好和谐关系 的能力;
3.掌握基本护理技术和专科护理基本技术,具有过硬的临床操作能力,具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力,对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力;
4.掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法,了解国内外进展情况,具备知识更 新和技能创新的能力;
5.了解国家医疗卫生相关法律法规,遵守伦理准则和职业纪律,尊重患者,维护病人或 群体的隐私及权利,具备健全体魄和健康心理素质:
6.了解循证医学理念,能够解决病患健康问题,为患者和家属提供健康教育服务,评价 健康教育效果。
核心课程与实习实训
1.核心课程
正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理(内科、外科)、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。
2.实习实训
在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。
在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。
职业资格证书举例
护士执业资格证
衔接中职专业举例
护理
接续本科专业举例
护理学
培养目标:培养具有护理理论基础,护理实践技能、急诊急救、急症重症和ICU护理工作必备的基本理论、基本知识和基本技能,具备从事临床护理、卫生保健工作,以及从事急危重症护理能力的高端技能型专门人才。
核心课程:正常人体结构、正常人体功能、护理药理学、护理学导论、基础护理技术、健康评估、成人护理、母婴护理、儿童护理、急 重症护理、临床护理技能综合实训、重症监护技术、监护仪器使用与维护、ICU护理。
就业方向:在各级医疗卫生机构及相关企事业单位从事临床护理、护理保健及相关工作,毕业生在竞聘急诊急救、ICU护理岗位时能具 备较强优势。
培养目标:培养具有护理理论基础,护理实践技能和康复护理、社区保健护理及护理管理医学理论知识和实际操作技能,具备从事临床护理、卫生保健工作,以及从事康复护理、社区保健护理、临床护理和护理管理能力的高素质技能型专门人才。
核心课程:正常人体结构、正常人体功能、护理药理学、护理学导论、基础护理技术、健康评估、成人护理、母婴护理、儿童护理、急重症护理、临床护理技能综合实训、康复医学基础理论、康复护理评定、康复治疗技术、康复护理技术、常见疾病的康复护理。
就业方向:在各级医疗卫生机构及相关企事业单位从事临床护理、护理保健及相关工作,还可在综合医院康复病房、康复医院及各级康复中心工作。
培养目标:培养具有护理专业及口腔专科护理基础理论、基本知识、基本技能,具备从事临床护理、卫生保健工作,以及在各级口腔医疗机构从事口腔临床护理、预防和保健等工作的高素质技能型专门人才。
核心课程:正常人体结构与功能、护理药理学、基础护理技术、成人护理、母婴护理、儿童护理、老年护理、健康评估、心理护理、口腔临床护理、口腔诊疗辅助、口腔护理技能综合实训
就业方向:在各级各类口腔专科医疗卫生机构从事口腔临床护理、口腔护理管理、口腔卫生保健、家庭口腔护理、口腔健康教育及其他相关口腔诊疗护理工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握系统的中医 基础理论、中医康复理论和基本知识,具备以中医学理论为指导,利用传统医学的多种治疗 手段,为患者提供康复治疗服务的能力,具备独立学习和尝试传统康复领域新技术新方法的 能力,从事中医康复技术服务工作的高素质应用型技术技能人才。 就业面向
主要面向综合性医院康复科、康复医院、亚健康中心、保健中心、体育运动队、社区康 复机构等,从事中医康复技术服务、教育培训、经营管理等工作。
主要职业能力
1.具备运用中医药、针灸、推拿按摩、中医养生功能锻炼、体育疗法及现代康复技术等 技能开展理疗、康复治疗的能力;
2.具备一定的康复器械生产企业市场开发、运营管理的能力;
3.具备中医康复科学研究的初步能力;
4.掌握系统的中医康复技术理论体系、运用机理、操作原则、方法;
5.掌握必要的中医基础理论、保健的基本理论和基本知识、现代康复治疗技术专业知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
临床疾病概要、中医基础理论、现代康复治疗技术、中国传统康复治疗技术、中医养生 康复技术、心理康复治疗技术、中医康复学等。
2.实习实训
在校内进行仿真模拟练习、角色扮演、案例分析、见习观摩、岗位体验等实训。
在二级以上医院康复医学科、较大规模的社区康复机构进行实习。
职业资格证书举例
康复治疗师推拿按摩师 中医推拿师 中医刮痧师康复保健师
衔接中职专业举例
康复技术中医 中医康复保健
接续本科专业举例
康复治疗学运动康复听力与语言康复学

黑龙江护理高等专科学校2021年辽宁各专业录取分数线:药学物理类录取分数线为331分,临床医学物理类录取分数线为355分,护理物理类录取分数线为378分,口腔医学物理类录取分数线为403分,药学历史类录取分数线为449分,护理历史类录取分数

黑龙江护理高等专科学校2021年内蒙古各专业录取分数线:口腔医学理科录取分数线为235分,护理理科录取分数线为277分,护理文科录取分数线为349分,口腔医学文科录取分数线为365分。黑龙江护理高等专科学校2021年内蒙古各专业录取分数线年

黑龙江护理高等专科学校2021年山西各专业录取分数线:护理文科录取分数线为289分,口腔医学文科录取分数线为293分。黑龙江护理高等专科学校2021年山西各专业录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021护理文科专科批普通类

黑龙江护理高等专科学校2021年河北各专业录取分数线:中医康复技术物理类录取分数线为230分,中医学物理类录取分数线为304分,卫生信息管理历史类录取分数线为304分,护理物理类录取分数线为305分,卫生信息管理物理类录取分数线为314分,

黑龙江护理高等专科学校2017年四川各专业录取分数线:口腔医学理科录取分数线为218分,助产文科录取分数线为234分,医学检验技术文科录取分数线为273分,药学文科录取分数线为280分,护理理科录取分数线为338分,医学检验技术理科录取分数

黑龙江护理高等专科学校2018年四川各专业录取分数线:护理文科录取分数线为247分,医学检验技术文科录取分数线为256分,护理理科录取分数线为277分,医学检验技术理科录取分数线为325分。黑龙江护理高等专科学校2018年四川各专业录取分数

黑龙江护理高等专科学校2019年四川各专业录取分数线:护理文科录取分数线为211分,护理理科录取分数线为348分,医学检验技术理科录取分数线为376分。黑龙江护理高等专科学校2019年四川各专业录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最

黑龙江护理高等专科学校2020年四川各专业录取分数线:护理理科录取分数线为194分,护理文科录取分数线为204分,口腔医学文科录取分数线为268分,口腔医学理科录取分数线为329分。黑龙江护理高等专科学校2020年四川各专业录取分数线年份专

2021年黑龙江护理高等专科学校四川省招生专业:护理、中药学、中医康复技术、医学检验技术、中医学、口腔医学、中医康复技术、中药学、中医学、护理、医学检验技术、口腔医学等12个专业。2021年黑龙江护理高等专科学校四川省录取分数线(供大家参考

黑龙江护理高等专科学校2021年四川各专业录取分数线:护理理科录取分数线为170分,医学检验技术理科录取分数线为228分,口腔医学理科录取分数线为259分,中医康复技术文科录取分数线为323分,中药学文科录取分数线为324分,中医学文科录取