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淮北师范大学2020年辽宁各专业录取分数线

技校网 更新时间:2022-09-06 21:42:12 解决时间:2022-08-24 19:22

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淮北师范大学2020年辽宁各专业录取分数线:化学(师范)理科录取分数线为543分,生物科学(师范)理科录取分数线为543分,教育技术学(师范)理科录取分数线为543分,物理学(师范)理科录取分数线为544分,数学与应用数学(师范)理科录取分数线为548分,学前教育(师范)文科录取分数线为565分,思想政治教育(师范)文科录取分数线为565分,新闻学文科录取分数线为567分,汉语言文学(师范)文科录取分数线为568分,英语(师范)文科录取分数线为568分。
一、淮北师范大学2020年辽宁各专业录取分数线
年份专业名称类型批次招生类型 最低分 最低位次
2020化学(师范)理科本科批普通类54325830
2020生物科学(师范)理科本科批普通类54325830
2020教育技术学(师范)理科本科批普通类54325830
2020物理学(师范)理科本科批普通类54425482
2020数学与应用数学(师范)理科本科批普通类54824164
2020学前教育(师范)文科本科批普通类5657506
2020思想政治教育(师范)文科本科批普通类5657506
2020新闻学文科本科批普通类5677194
2020汉语言文学(师范)文科本科批普通类5687064
2020英语(师范)文科本科批普通类5687064
二、部分专业
新闻传播学类 新闻学
淮北师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识,熟悉我国新闻、宣传政策法规,能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的新闻学高级专门人才。

主要课程:新闻学概论、中国新闻事业史、外国新闻事业史、新闻采访学、新闻写作学、新闻编辑学、新闻评论学、马列新闻论著选读、中国古代文学作品选读、大众传播学、新闻法规与职业道德、新闻摄影、广播电视新闻学、媒介经营与管理、广告学与公共关系学等。

本专业学制四年,毕业后授予文学学士学位。

数学类 数学与应用数学(师范)
淮北师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法,基础扎实,知识面宽,能力强,素质高,具有创新精神和较强的实践能力,与时俱进,能够应用数学知识和使用计算机解决实际问题,能在高等和中等学校从事数学教学、教研和教育管理工作的高级专门人才。

主要课程:数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、微分方程、函数论、离散数学、数学史、数值分析、数学模型与实验、教育学与心理学、数学教学论等。

本专业学制四年,毕业后授予理学学士学位。

教育学类 学前教育
淮北师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的 基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识;

2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;

3.具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力;

4.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规;

5.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态;

6.具有一定的科学研究和管理工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:教育学、心理学。

核心课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。

主要实践性教学环节:幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。

物理学类 物理学(师范)
淮北师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业旨在培养德、智、体全面发展的,掌握物理学的基本理论、基本知识及实验技能的,具备物理学基本理论和应用研究的能力以及高度科学文化素养的,能在中等及以上学校,从事教学和初步科学研究工作的物理学人才。本专业也能培养将物理学应用于技术和社会各领域的应用型人才。

主要课程:力学、热学、电磁学、光学、近代物理学、普通物理实验、数学物理方法、理论力学、电动力学、热力学与统计物理学、量子力学、固体物理学、近代物理实验、教育学、心理学、教育技术学、中学物理课程标准与教材研究、中学物理教学设计等。

本专业学制四年,毕业后授予理学学士学位。

化学类 化学(师范)
淮北师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业注重大学与中学的紧密衔接,强化中学教师教学能力的培养和提升,培养具备扎实化学基础知识和理论,具有现代教育教学技能,掌握现代教育教学实践理念的新型教师和教育工作者。

主要课程:教育学、心理学、专业英语、多媒体辅助教学、化学教学论、中学化学课程标准与教材研究、中学化学教学设计、中学综合实践活动、化学实验设计。

本专业学制四年,毕业后授予理学学士学位。

  中专 2022-08-24 19:22

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