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河北科技大学过程装备与控制工程和产品设计（中外合作办学）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-06 16:01:18 解决时间：2022-11-03 19:39

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一、过程装备与控制工程和产品设计（中外合作办学）录取分数线(河北)

物理类

年份	过程装备与控制工程	产品设计（中外合作办学）
2021	530(过程装备与控制工程（地方专项计划）)	--

理科

年份	过程装备与控制工程	产品设计（中外合作办学）
2020	576(过程装备与控制工程（地方专项计划）)	--
2019	539	--
2018	551	--
2017	515	--

二、过程装备与控制工程和产品设计（中外合作办学）专业介绍

设计学类产品设计（中外合作办学）

河北科技大学

层次本科

学制四年

本科教育项目简介
项目名称：河北科技大学与韩国祥明大学合作举办产品设计专业本科教育项目（批准书编号:MOE13KR2A201983N）
学历学制：本科，4年
授予学位：艺术学学士
收费标准：人民币20000/人/年
项目概况
2019年经中国教育部批准，河北科技大学与韩国祥明大学依托双方学校的专业优势，合作举办产品设计专业本科教育项目。每年招收通过全国普通高等学校招生统一考试分数线的艺术类考生。2021年计划招生名额为100人。项目依托河北科技大学艺术学院产品设计专业进行建设。河北科技大学产品设计专业开办时间早，注重专业核心竞争力的培养，教学效果良好，毕业生就业面广，就业单位对毕业生专业能力认可度高。
韩国祥明大学是一所致力于培养经济技术融合型创意设计人才、以教育为中心的优秀大学。2006年被韩国教育部评为“最优秀大学及研究生院”，2012年被评为中央政府教育科学技术部全国第十位大学。祥明大学将产品设计列为关乎国家经济的战略性学科，专业排名常年列韩国高校前三名，在韩国极富盛名，师资队伍雄厚，毕业生就业率和就业质量连续多年高居祥明大学榜首。
培养目标
培养徳、智、体全面发展拥有国际视野和社会责任感的，具有发现问题能力、设计创意能力、审美能力、动手能力和实际产品开发创新能力，能够熟练运用韩语，掌握产品设计与开发理论方法与国际前沿知识技能，适应产业与区域经济社会发展需求，能够从事产品设计及相关工作的高素质应用型人才。
课程体系
课程体系主干学科为设计学，机械学与美学。引进韩方课程16门，占培养方案总数的38.09%，占专业核心课程总数的84.21%，16门专业核心课程全部由韩方教师授课。
师资队伍
合作办学项目现有专任教师14名；师资学科背景结构合理，专任教师具有工学、艺术学等学科硕士以上学位，基本覆盖专业知识体系所含的知识领域；职称结构合理，具有高级职称的老师占比达50%，其中正高职称者3名，副高职称5名；长期从事一线产品研发和生产，同时具有丰富的教学经验和科研经验。韩方每年派2名教师常驻河北科技大学，保证引进课程顺利完成，具体派驻教师视课程而定。
特色优势
专业团队在教学、科研、实践方面成果丰硕，成功报批“河北省高等学校工业设计重点建设专业”和省级一流专业建设点（河北科技大学理工学院产品设计专业），在人才培养方面具有良好的基础。
河北科技大学与韩国祥明大学联合办学既有产品设计专业本科教育项目，又有硕士研究生教育项目，合作培养模式成熟，课程体系延伸性良好。河北科技大学艺术学院兼有产品设计专业本科、硕士培养资质，拥有设计学一级学科硕士学位授权点、MFA授权点、工业设计工程领域（工程硕士）授权点。
产品设计专业依托“河北省工业设计中心” “河北省重点快速成型加工试验中心”等研究机构强化产学研一体化发展，合作建立挂牌专业实习基地10余家。在多年教学与设计实践中，逐步形成了学科间互相支持、理论与实践相结合的学科特色，在省内具有较强社会影响力，在全国千余所高等院校中被中国设计师协会评为百家知名设计艺术院校之一，学科优势明显。

机械类过程装备与控制工程

河北科技大学

层次本科

学制四年

专业简介
河北科技大学的过程装备与控制工程专业始建于1971年，是河北省品牌特色专业、装备制造教育创新高地、河北省一流本科专业，具有40年的办学历史和鲜明的办学特色。过程装备与控制工程专业主要服务于石油、化工、能源、制药、食品等行业，为这些行业提供机械设备和控制系统。本专业的主要研究对象包括承压设备、流体机械及其控制系统。过程装备与控制工程关系到日常生活的方方面面，是国民经济中不可缺少的一个专业。
专业与学科建设
过程装备与控制工程专业依托“动力工程及工程热物理”一级学科，主要开展过程装备强度分析与结构优化、新能源技术与装备开发等方面的教学与研究工作。
教学和科研平台
本专业拥有一批专业教学和科研实验平台和专业实验室，总面积逾1400m2，主要实验平台包括：省级“机电工程实验中心”实验教学示范中心、机械工程虚拟现实中心和机械工程基础实验中心，主要的实验室包括过程装备与控制工程实验室、材料机械性能实验室、机械设计实验室、工程热力学实验室、传热学实验室、流体力学实验室等。能够开展的实验包括内压薄壁容器应力测定实验、内压容器爆破实验、外压容器失稳实验、离心泵性能实验、压缩机性能实验、轴临界转速实验、流量与压力控制实验等，拥有可以开展ANYSYS、ALGOR、FLUENT等的数值模拟信息中心，能够满足学生实习、实践教学的各方面要求。建有节能与新能源研究中心、化工能动装备研究所、快速制造国家工程研究中心河北省示范中心、河北省通用航空增材制造协同创新中心、河北省增材制造产业技术研究院、河北省现代集成制造技术创新中心等科研平台。
师资队伍
本专业拥有一支高水平的师资队伍，现有教师33人。专任教师中正高级职称10人，副高级职称14人；实验指导教师共2人，其中副高级职称1人，中级职称1人。教师年龄结构以中青年教师为主。具有博士学位的教师11名；具有硕士学位教师17名。本专业所有教师都具有企业工作经历或实践经历。本专业聘请校外具有工程背景、符合条件的专业技术人员作为兼职教师，参与教学工作，拓展本科生工程教育知识面，提高学生解决复杂工程问题的能力。外聘兼职教师12人，全部具有高级职称。目前本专业已经形成了一支学科、学历、职称结构合理，具有很强的凝聚力和战斗力、具有很好发展潜质的高水平教师队伍。
本科生培养与就业
本专业毕业生社会需求量大，就业领域宽广，是河北科技大学最受用人单位欢迎的工科专业之一。就业方向包括石油石化、生物医药、化工环保、能源动力以及高端装备制造行业企业等。除了校内教学，还与许多行业单位签订了产学研合作协议，建立了校外实习基地，开展了学生实习工作。本专业秉承现代工程教育理念，采用宽口径分类培养模式，坚持学以致用、教学科研相长，创新人才培养机制，注重学生基础理论、专业知识、综合实践和创新能力的培养。
本专业近三年毕业生就业竞争力和社会声誉不断提高。

三、过程装备与控制工程和产品设计（中外合作办学）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	过程装备与控制工程（不招色觉异常（含色盲、色弱）考生）（地方专项计划）	物理类	本科批	普通类	四年	8
河北	过程装备与控制工程（不招色觉异常（含色盲、色弱）考生）	物理类	本科批	普通类	四年	57
安徽	过程装备与控制工程（5390元/年;不招色觉异常（含色盲、色弱）考生）	理科	本科二批	普通类	-	3
湖北	过程装备与控制工程（不招色觉异常（含色盲、色弱）考生）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W01）	首选物理，再选不限

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	过程装备与控制工程	物理类	本科批	普通类	524	65102
河北	过程装备与控制工程（地方专项计划）	物理类	本科批	普通类	530	59831
黑龙江	过程装备与控制工程	理科	本科二批A段	普通类	411	39898
浙江	过程装备与控制工程	综合	平行录取一段	普通类	549	99356
浙江	过程装备与控制工程	综合	平行录取二段	普通类	552	96520
安徽	过程装备与控制工程（5390元/年）	理科	本科二批	普通类	487	90882
山东	过程装备与控制工程	综合	普通类一段	普通类	526	97108
河南	过程装备与控制工程	理科	本科一批	普通类	548	76893

五、就业前景

过程装备与控制工程

1.过程装备与控制工程就业前景：
毕业生具备化学工程、机械工程、控制工程和管理工程等方面的基本知识和技能，可直接从事化工、炼油、医药、轻工、环保等过程设备与过程计算机自动控制的设计、研究、开发、制造、技术管理和教学等工作，对于与机电类有关的工作具有较强的适应能力。学生就业面广，就业率高；过程工业涵盖化工、能源、制药、食品、冶金、环保等诸多行业与部门。主要是针对过程工业中的传质传热、反应合成和能量传递等过程的特点，解决过程工业中关键装备的安全、高效、节能和智能控制等问题，可以深入的到过程设备设计开发，加工制造、运行维护和安全监管等全过程。是过程工业必不可少的重要专业，具有极其广泛的社会人力需求。
2.过程装备与控制工程就业方向：
本专业学生毕业后可在化工、石油、能源、轻工、环保、医药、食品、机械及劳动安全等部门从事工程设计、技术开发、生产技术、经营管理以及工程科学研究等方面工作。

产品设计

1.产品设计就业前景：
在我们的生活中产品设计无处不在。例如，一把勺子，是什么材质，羹匙与长柄的比例，怎样的弧度更容易盛取食物；一组移动抽屉，如何合理的搁置文件、档案、文具及隐藏纠缠的电线；一件珠宝，从首饰表现方式，到雕蜡、加工、镶嵌、金工制作，都是产品设计需要考虑的问题。科学技术的突飞猛进推动着产品的发展和演化，而设计则是将科技成果转化为现实生产力的媒介。近几年，许多企业已意识到设计的重要性。今天的文化、艺术、食品、汽车、手机、电脑市场中，各企业越来越关注设计问题，谁的设计有创新能取胜，谁就能赢得市场。我国的产品设计正处在由“中国制造”向“中国创造”的转折点上。各种新产品都希望以新颖独特的外观和性能，吸引大众的目光。各行各业对设计人才的需求日渐凸显，就业前景看好。
2.产品设计就业方向：
产品设计专业学生毕业后能够在制造业企业、设计服务类企业从事工业设计、产品外观造型设计、生产工艺管理、计算机绘图等工作；能在专业设计部门、科研单位从事产品开发设计等方面的创作设计工作；能在企业、事业单位从事产品设计与开发、模型制作、技术开发与应用等工作；能在互联网企业从事互联网平台类产品的开发与应用等工作；能在数字媒体部门从事摄影摄像以及后期处理等工作；能在学校及其他事业单位从事相关的科研与教研工作。

中专 2022-11-03 19:39

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