| 专业名称 | 年份 | 类型 | 陕西工业职业技术学院 (最高/最低分) | 河北轨道运输职业技术学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 机电一体化技术 | 2021 | 理科 | -/321(专科批) | /() |
| 机电一体化技术(教学) | 2019 | 理科 | -/309(专科批) | /() |
| 机电一体化技术 | 2018 | 理科 | -/309(专科批) | /() |
| 机电一体化技术 | 2017 | 理科 | -/296(专科批) | /() |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向机电一体化设备制造和应用企业,在机电一体化技术及工业自动化技术领域, 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销,以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力;
3.具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力;
4.具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力:
5.具备机电产品质量检验和管理能力;
6.掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法,能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图;
7.熟悉机电一体化设备操作规程与规范,能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备;
8.熟练操作机床完成工件加工。
核心课程与实习实训
1.核心课程
机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。
2.实习实训
在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。
在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。
职业资格证书举例
机修钳工数控机床操作工 电工
衔接中职专业举例
机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术
接续本科专业举例
机械电子工程机械设计制造及其自动化
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 陕西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 321 |
| 宁夏 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 322 |
| 青海 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 305 |
| 甘肃 | 机电一体化技术 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 323 |
| 四川 | 机电一体化技术(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 349 |
一、招生对象与学制
高中毕业生:文理兼收,男女生不限,学制3年,学费5000元/年,住宿费500 - 800元/年。
二、专业培养目标
机电一体化技术专业旨在培养掌握从事轨道运输行业、机械制造行业机电设备操作、维修、维护和管理等工作的基本能力和基本技能;具备大学专科文化理论和专业知识;具备良好的职业道德团队精神和敬业精神;具备的职业核心能力是与人交流、与人合作、自我学习、信息处理、解决问题、数字应用、创新革新、外语应用等八大核心能力;能从事机电一体化设备的使用和技术管理工作的高素质技术技能人才。
三、主要开设课程
除开设必须的文化基础课外,主要开设:机械制图、金属材料及热处理、电工基础、公差配合与技术测量、电子技术基础、电机学、机械设计基础、液压传动与气动、电气控制与PLC、传感器与检测技术、变频器原理及应用、机电一体化设计基础、工业机器人、机电设备安装与维修、机械制造技术、铁道概论、3D打印技术、机电产品营销等课程。
四、就业范围
本专业毕业生就业主要面向铁路工程行业及与专业相关的机械制造企业。
五、工作岗位
●铁路工程企业机电设备操作岗位。
●机械加工企业的机械加工岗位。
●机电设备运行与维护、维修、改造岗位。
●机电设备的营销和售后服务工作岗位。
●生产与技术管理岗位等。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 377 |
| 机电一体化技术(中外合作办学) | 332 | ||||
| 机电一体化技术 | 历史类 | 406 | |||
| 机电一体化技术(中外合作办学) | 363 | ||||
| 甘肃 | 机电一体化技术 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 243 |
| 专科批 | 243 | ||||
| 文科 | 高职(专科)批R段 | 351 | |||
| 专科批 | 351 | ||||
| 陕西 | 机电一体化技术 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 292 |
| 广西 | 机电一体化技术(中外合作办学) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 362 |
| 安徽 | 机电一体化技术(中外合作办学) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 452 |
| 山西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 316 |
| 文科 | 359 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向机电一体化设备制造和应用企业,在机电一体化技术及工业自动化技术领域, 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销,以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力;
3.具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力;
4.具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力:
5.具备机电产品质量检验和管理能力;
6.掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法,能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图;
7.熟悉机电一体化设备操作规程与规范,能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备;
8.熟练操作机床完成工件加工。
核心课程与实习实训
1.核心课程
机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。
2.实习实训
在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。
在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。
职业资格证书举例
机修钳工数控机床操作工 电工
衔接中职专业举例
机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术
接续本科专业举例
机械电子工程机械设计制造及其自动化
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 377 |
| 机电一体化技术(中外合作办学) | 332 | ||||
| 机电一体化技术 | 历史类 | 406 | |||
| 机电一体化技术(中外合作办学) | 363 | ||||
| 甘肃 | 机电一体化技术 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 243 |
| 专科批 | 243 | ||||
| 文科 | 高职(专科)批R段 | 351 | |||
| 专科批 | 351 | ||||
| 陕西 | 机电一体化技术 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 292 |
| 广西 | 机电一体化技术(中外合作办学) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 362 |
| 安徽 | 机电一体化技术(中外合作办学) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 452 |
| 山西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 316 |
| 文科 | 359 |
陕西工业职业技术学院是1999年3月经教育部批准、由创办于1950年的国家级重点中专——咸阳机器制造学校改制升格的省属全日制普通高等学校,是西北地区首家由教育部批准改制升格的高职学校。2010年1月,与陕西纺织服装职业技术学院合并组建成新的陕西工业职业技术学院。在七十余年的发展历程中,共培养各类专业技术人才15万余名,为陕西乃至全国装备制造业的发展做出了重要贡献。
2005年学校在教育部高职高专院校人才培养工作水平评估中被评为“优秀”,2011年被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校”,2019年跻身国家优质专科高等职业院校并入选教育部、财政部中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位A档(全国前十),2005、2014年连续两届荣膺“全国职业教育先进单位”,先后被评为全国文明单位、全国机械行业骨干职业院校、全国机械行业校企合作与人才培养优秀职业院校、中国工业优秀单位、全国首批“1+X”证书制度试点院校、中国职业教育就业百强、全国学校艺术教育先进单位、黄炎培职业教育奖优秀学校、“全国高职院校服务贡献50强、教学资源50强、教学管理50强、学生管理50强、实习管理50强、产教融合50强”、陕西省先进集体、陕西省文明校园、陕西省平安校园、陕西省高技能人才工作先进单位、陕西省人才工作目标责任制优秀单位、陕西省首批示范高校就业创业指导服务机构、陕西省首批深化创新创业教育改革示范高校,学校党委被评为“陕西省先进基层党委”,院团委被评为“全国五四红旗团委”。现是陕西省职业技术教育学会会长单位、中国高等职业技术教育研究会副会长单位、全国机械教育教学指导委员会副主任单位、全国校长联席会议主席团成员单位、中国纺织服装教育学会副会长单位、中国职业技术教育学会常务理事单位、中国机械工业教育协会常务理事单位、全国机械行业服务先进制造高水平职业院校建设联盟执行理事长单位、世界职教院校联盟正式会员、国家职业教育师资培养培训基地附设单位、国家信息化建设试点学校、教育部现代学徒制试点学校、教育部教学工作诊断与改进试点院校、教育部“混合式教学试点”单位、教育部“工业机器人应用人才培养中心”建设单位、中国机械政研会常务理事单位、鲁班工坊建设联盟副理事长单位、“中国服务外包产教联盟”会员单位、中国教育国际交流协会“百万千项目”院校。
学校地处中国第一帝都、国家级历史文化名城、有着2350多年建城史的咸阳市区,东临省会西安25公里,北邻西安咸阳国际机场15公里,陇海铁路、郑西高速客运专线傍校而过。学校占地面积1160余亩,校外教学用地1200亩;建有校内213个门类齐全、设备优良的实训基地和工程训练中心,其中3个国家级实训基地,4个国家级生产性实训基地,1个国家级虚拟仿真实训中心,4个国家级协同创新中心,2个央财支持实训基地,1个教育部课程思政教学研究示范中心,8个省级实训基地。图书馆文献总量220余万册,清华同方和万方资源数据库同时开通,校园网出口带宽3.5G,教学区和办公区无线网覆盖,涵盖“一卡通”管理系统、数字化校园平台、办公自动化系统、档案信息化系统、学生职业资格证书库等信息化管理平台的智慧校园管理平台运行有序。建有文体中心、羽毛球馆、乒乓球馆、400m标准塑胶跑道田径运动场等体育场馆;拥有新教学楼、新型学生公寓、学生食堂、学生活动中心、多功能报告厅等完善的基础设施,建筑面积75万平方米。
学校学生总数21000余名,教职工1223名,建院以来教授累计104人(二级教授6人、三级教授11人)、副高职称以上496人,博士、硕士研究生824人。国家级教学团队1个,国家级职业教育教师教学创新团队1个,教育部课程思政教学团队2个,国家“万人计划”教学名师1名,国家级教学名师1名,全国模范教师1人,全国优秀教师3人,全国师德标兵1人、全国教书育人楷模1人、全国职业教育先进个人2人、全国优秀教育工作者2人、黄炎培职业教育杰出教师3人,省级突出贡献专家2人,省级教学名师16人,省级教学团队9个、省级优秀教师4人、省级师德标兵2人、省级师德先进个人3人,省优秀教育工作者1人,省技术能手5人,多人入围教育部和陕西省高职教育专家库,1人当选国家督学、69人担任全国行指委、专指委、教指委主任委员、委员。学校是国家自然科学基金依托单位,近年来,教师公开发表各类教科研论文5334篇,其中核心期刊3332篇,被SCI、EI、CSCD、CSSCI等收录133篇;承担国家、省(部)、市级各类科研项目及横向项目等261项,获得国家授权专利707项;省科学技术进步奖三等奖2项、省高校科学技术奖8项,省高校人文社会科学奖1项,地厅级科研进步奖7项;承担国家863计划项目1项,国家自然科学基金项目1项;工信部发布国家机械行业标准3项(机床标准);教育部认定协同创新中心4个,陕西(高校)哲学社会科学重点研究基地1个,省级产学研一体化示范基地1个,咸阳市重点实验室1个。获得国家教学成果奖一等奖、二等奖各3项,陕西省人民政府教学成果特等奖5项、一等奖9项、二等奖12项;国家教指委教学成果或科学研究成果共计37项;教师参加国家级、省级业务能力大赛累计获奖127项。
学校设有机械工程学院、材料工程学院、电气工程学院、信息工程学院、航空工程学院、财经与旅游学院、商贸与流通学院、汽车工程学院、化工与纺织服装学院、土木工程学院、国际教育学院、马克思主义学院、继续教育与培训学院、公共课教学部、体育部、美育部等16个教学院部。拥有国家职业技能鉴定站、全国计算机等级考试考点、全国英语等级考试考点、全国制图员考试考点等职业资格培训与考试认证机构,形成了以大专层次全日制高职教育为主,融以职教本科、成人教育、短期培训和技能培训鉴定相结合的办学格局。专业设置立足产业急需,涵盖装备制造、电子电气、工程材料、信息技术、财经商贸、公共事业、物流管理、工民建筑、纺织染化、服装艺术等十大职业门类78个专业及方向,形成了以工科为主,经、管、文、外、艺类专业协调发展的格局。其中教育部精品专业1个、教育部高职高专教改试点专业2个、教育部技能型紧缺人才培养工程教改试点专业2个、国家示范专业5个、国家级骨干专业12个、全国机械行业技能人才培养特色专业3个、全国机械行业创新建设专业1个、央财支持建设提升产业服务能力项目专业2个、全国职业院校装备制造类示范专业2个、省级教改试点专业3个、省级重点专业16个,省级综合改革试点专业8个,立项建设省级一流专业7个、一流培育专业13个;3个专业的岗位职业标准成为全国行业标准,主持建设国家专业教学资源库3个、参与国家专业教学资源库9个、主持省级专业资源库2个;建成国家级精品在线开放课3门、国家级精品课程2门、国家级精品资源共享课程2门、教育部教指委精品课程7门、省级精品课程19门、省级精品在线开放课程16门,国家规划教材和全国机械职业教育优质教材58本、省级优秀教材17本。
学校秉承“明德、笃学、精艺、强身”的校训,倾力“办有灵魂的教育,建有品位的学校,创有境界的文化、育有底气的人才”。紧紧围绕陕西支柱产业——现代装备制造业对高素质技能型人才的需求,瞄准学生未来职业生涯的成才目标开展人才培养。充分依托牵头组建的“全国机械行业材料成型与控制技术职业教育集团”“陕西装备制造业职业教育集团(国家级示范职教集团)”“校企协同育人战略联盟”和院内实验实训基地、技术训练中心,携手省内外百余家国家级骨干企业及科研院所,构筑起“校内实验实训基地—校办实习工厂—校外实训基地”三级配套的实践教学体系与“基础训练—仿真锻炼—实际操练”三层递进的学生能力培养机制。大力实施“大学生素质拓展计划”,繁荣校园文化,倡导高雅艺术进校园,持续推进各项竞赛活动,促进学生个性发展和全面成长。近年来,学生在国家级、省级技能比赛中屡获佳绩,各类技能竞赛获奖累计1513项,其中国家级技能大赛等奖项511项;获得校园文化建设成果国家级二等奖1项、优秀奖1项,省级一等奖4项、二等奖5项、三等奖1项;荣获国家级、省级校园文化艺术奖39项。
学校重视学生就业工作,构建起了遍布全国的毕业生就业网络。定期举办的校内“供需见面,双向选择”就业洽谈会,为毕业生就业搭建便捷平台。依凭厚实的行业基础,学校与国内600余家大中型企事业单位建立了长期、稳固的用人合作关系,牵头成立了校企协同育人战略联盟,设立企业冠名订单班达302个,毕业生就业面向机械制造、航天航空、石油化工、纺织服装等多个行业和领域,人才输出立足陕西覆盖全国29个省市。毕业生以其优良的素质、扎实的专业技术基础和娴熟的职业岗位技能深受用人单位的欢迎和好评,近三年毕业生就业率稳定保持在96%以上,位居全省同类院校前列,毕业生在央企和行业龙头企业等国家骨干企业就业比例超过60%,24名优秀毕业生入职清华大学、浙江大学、北京航空航天大学等知名高校,先后涌现出中国中铁青年岗位能手标兵、梦桃式最美职工、陕西省青年突击手、陕西最美青工、陕西省技术能手等一大批新时代工匠。学校荣获“全国职业院校就业竞争力示范校”“中国职业教育就业百强”等荣誉称号,连续多年被评为陕西省“高等学校毕业生就业工作先进集体”。
学校积极服务社会,被人社部认定为国家高技能人才培训基地,被教育部认定为全国首批职业院校校长培训培育基地、全国重点建设职业教育师资培养培训基地,是中国机械工业联合会“机械工业教育发展中心咸阳培训中心”,“中央财政支持奖励的职业教育区域综合性数控基地”牵头单位,拥有国家级技能人才培训基地4个、国家级“双师型”教师培养培训基地3个,“陕西省模具人才教育培训中心”等5个省级培训基地”,附设陕西省职业院校教师素质提高计划项目执行办公室、陕西省中等职业学校师资队伍建设项目管理办公室、陕西省职业教育集团化办学试点工作领导小组办公室。
学校坚持开放办学,稳步推进职业教育走出去,是世界职教院校联盟会员单位、教育部首批协同企业“走出去”试点院校、“中国-新西兰职业教育示范项目教师培训基地”。与德国等26个国家和地区的近百所院校、企业、教育机构建立了合作关系。马拉维共和国总统穆塔里卡、新西兰驻华大使傅恩莱先后来校访问。2010年以来,累计派出680名师生赴17个国家和地区交流学习,近30名学生赴德国、韩国知名高校攻读硕士、学士学位。招收近200名学历留学生、短期交流生来校学习。与中国有色矿业集团在赞比亚建成中国-赞比亚职业技术学院,开展学历教育和企业员工培训,机械制造与自动化专业教学标准进入赞比亚国民教育体系,赞比亚分院人才培养案例被联合国教科文组织与世界职教联盟采用,12个专业标准及182门课程标准被尼日利亚6所高校引进,国际影响力持续提升。
七十载兴学育才、求强思变,形成了陕西工院人“追求卓越、争创一流”的精神品格,打造了一批全国装备制造业和纺织服装业的品牌专业;造就了一批国家级、省级教学名师和教学团队;培养了一批综合素质优良,“下得去、留得住、用得上、干得好”的名片学生。学校雄厚的办学实力,鲜明的办学特色,科学的办学理念,显著的办学成效,为培育服务“中国制造2025”和区域经济发展需要的高素质技术技能人才奠定了坚实基础。站在新时代追赶超越的历史起点上,陕西工业职业技术学院踏上了“引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平”的高水平高职院校建设新征程!
陕西工业职业技术学院
2008年在各省录取批次安排
省份 |
陕西 |
河北 |
山西 |
内蒙 |
山东 |
广东 |
湖北 |
海南 |
河南 |
甘肃 |
宁夏 |
新疆 |
计划 |
3870 |
20 |
20 |
10 |
20 |
10 |
10 |
10 |
20 |
20 |
10 |
10 |
录取批次 |
高职 |
专科二批 |
专二批 |
高职高专 |
专科(高职)二批 |
第三批专科B |
高职高专(二) |
高职(专科)批 |
高职高专二批 |
高职批 |
高职(专科) |
高职(专科)批 |
河北轨道运输职业技术学院位于省会石家庄市,隶属于河北省人力资源社会保障厅,是一所轨道交通行业特色鲜明、面向全国招生的公办普通高等职业院校。学院前身为石家庄铁路运输学校,成立于1949年,至今已有70多年的办学历史。
办学资源:学院现有5个校区,总占地面积近千亩,建筑面积31万余平方米,教职工700余名,副高级以上职称200余人。铁道交通运营管理专业是全国交通运输类示范专业点,铁道机车运用与维护专业被教育部评为“创新发展行动计划”骨干建设专业。
办学优势:学院是国家级高技能人才培训基地、国家示范性职业教育集团(联盟)培育单位、中国铁路总公司运输类专业技术人员和机车驾驶员培训基地、北京铁路局客运培训基地和调度员培训基地、北京交通大学远程教育教学中心;建有国家职业技能鉴定所和铁路特有工种鉴定站,是交通部轨道列车司机职业技能鉴定站,河北省交通职业教育集团牵头单位,河北省铁道学会支撑单位。
实训基地:学院建有目前全国唯一的由国家发改委、人社部和河北省政府共同建设的国家级示范项目——河北省职业技能公共实训基地,新设雄安公共实训基地,全力打造集“培训实训、技能鉴定、技能比武、科技研发、成果转化、师资培训、学术交流、创业孵化”等多位一体的高技能人才公共实训平台。
招生就业:学院目前全日制招生录取范围覆盖到全国24个省(市、自治区),与各铁路局集团公司、铁路工程局、中车公司等央企、国企,各城市轨道公司以及近百家地方大型国有、民营企业建立了长期、稳定的人才招聘关系。每年来校招聘企业提供的就业岗位远远超过毕业生数,学生就业率稳居在97%以上,呈现出“入口旺、出口畅”的良好态势。特别是和北京铁路局集团公司建立了深度的校企合作关系,近三年来集团公司招聘我校2020届学生599人,2021届学生988人,2022届学生1288人,三年累计招聘学生2875人,涉及28个招生专业。

河北轨道运输职业技术学院机电一体化技术录取分数为河北物理类最低录取分数线是377,最低位次是184451、河北物理类最低录取分数线是332,最低位次是201330、河北历史类最低录取分数线是406,最低位次是102889、河北历史类最低录取

河北轨道运输职业技术学院甘肃机电一体化技术录取分数线为243分(理科)。河北轨道运输职业技术学院甘肃机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术理科高职(专科)批R段普通类机电一体化技术理科专科批

河北轨道运输职业技术学院广西机电一体化技术录取分数线为362分(文科)。河北轨道运输职业技术学院广西机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术(中外合作办学)文科专科批普通类河北轨道运输职业技术

河北轨道运输职业技术学院安徽机电一体化技术录取分数线为452分(文科)。河北轨道运输职业技术学院安徽机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术(中外合作办学)文科专科批普通类河北轨道运输职业技术

河北轨道运输职业技术学院山西机电一体化技术录取分数线为316分(理科)。河北轨道运输职业技术学院山西机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术理科专科批普通类机电一体化技术文科专科批普通类河北轨

河北轨道运输职业技术学院河北机电一体化技术录取分数线为377分(物理类)。河北轨道运输职业技术学院河北机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术物理类专科批普通类机电一体化技术(中外合作办学)物

机电一体化技术/专业代码:460301河北轨道运输职业技术学院2022年在河北等1个省市开设机电一体化技术专业。河北轨道运输职业技术学院各省市招生计划(2022)专业代码专业名称地区批次学制人数学费460301机电一体化技术河北专科批三年机


(1)掌握机械制图的一般知识,具备识读中等复杂零件和简单装配图样的能力。

河北轨道运输职业技术学院陕西机电一体化技术录取分数线为292分(文科)。河北轨道运输职业技术学院陕西机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术文科专科批普通类河北轨道运输职业技术学院陕西机电一体