广州市生物医药高级职业技术学校2017招生分数是多少

生物医药专业-暨南大学

申请审核制和硕博连读招生工作细则 根据学校博士招生简章相关规定，结合学院学科特点，为做好我院博士审核制及硕博连读招生工作，特制定如下工作细则。 一、培养目标
培养德:、智、体全面发展，在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学和专门技术上做出创造性成果的高级专门人才。 二、领导机构 学院成立招生领导小组，负责全院招生工作的统筹工作。各专业点成立审核面试工作小组，结合专业特点和实际制定本专业招生工作细则，负责对申请人员的材料审核和面试工作。招生工作细则须经各专业全体导师或学科组成员商议才能确定，内容应包括：审核制和硕博连读考生的条件限制、打分标准、指标分配、是否需要笔试等。 三、报考基本条件及审核条件： （一）基本条件：按学校招生简章相关规定要求。（二）申请审核制审核条件1.招生对象：面向符合报考条件的应、往届学术型硕士，不接受同等学力、专业学位考生报名。录取类别为非定向全日制。2.审核基本要求：（1）专业基础扎实，学习成绩优秀；（2）着重审核考生在学术期刊公开发表相关专业论文的情况；获得省优秀论文者优先；（3）有较强创新精神和科研潜质。（4）政审合格，有2位正高职称专家推荐，拟攻读博士研究计划等其他应交材料齐全；（5）在职人员需同意学习，按规定时间提交辞职证明并将人事档案转入我校。（三）硕博连读审核条件具体要求见暨研﹝2011﹞66号文（自研招网下载中心下载），需要提交的材料详见招生简章。1.招生对象：面向符合报考条件的暨南大学非定向全日制学术型硕士在校生（含“本科+硕博连读”班），录取类别为非定向全日制。2.审核基本要求：（1）学习目的明确，态度端正，学风严谨，能够按照硕士研究生培养方案要求完成必修课程（公共学位课和专业学位课）并取得规定的学分，成绩优良。“本科+硕博连读”班要求已修必修课（公共学位课和专业学位课）须取得相应学分，成绩优良。（2）有较强创新精神和科研潜质。（3）政审合格，有2位正高职称专家推荐，拟攻读博士研究计划等其他应交材料齐全。四、材料审核各专业点组织不少于7位专家对申请材料进行审核，分别给出外语、专业素质、研究潜力三个方面的成绩（总分300分，每门100分）。实行每位导师独立评分，去掉单项高低分后，再以专业为单位，按平均分由高到低排序，确定复试名单。审核成绩及格要求：每个方面审核成绩不得低于80分，审核总成绩不得低于240分。实行差额复试，复试比例原则上不超过200%。五、复试1.每位考生复试时间不少于30分钟，其中每人不少于15分钟学术情况汇报（PPT形式）。2.复试以面试为主，可视需要实行笔试。跨一级学科人员可增加专业知识笔试，成绩不计入复试成绩，但须合格，并作为专家评分的参考。若需笔试，应至少有3名博士生导师参与命题工作。试卷须密封，实行流水线作业，阅卷老师原则上不少于3名。3.各专业点组织不少于7位专业导师对考生进行面试，独立评分，分别给出外语、综合素质、研究潜力三个方面的成绩（总分300分，每门100分），去掉单项高与低分，再计算平均分。专家打分后，各组现场统分并当场公布排序。要求每位导师参与面试全过程，打分少于参加面试考生总数4/5的，视为废票。4.以专业为单位，申请审核和硕博连读研究生按材料审核成绩与复试成绩相加后的总成绩排序，审核与面试的分数所占比重为50%：50%。不管采取何种方式申请，录取时均须按照分数从高到低的原则排序，从高到低确定拟录取名单。5.答辩过程中考生须隐去报考导师、原导师任何信息，发表的文章只标明考生的作者排序情况。审核制考生可例外，但不能提及报考导师信息。6.专业报名时，不要求选择导师，待拟录取名单公示后，再选择导师。 生命科学技术学院生物医药专业2018.11.09

学校简介
暨南大学是中国第一所由政府创办的华侨学府，是国务院侨办、教育部、广东省共建的“211工程”重点综合性大学，直属国务院侨办领导。2015年6月，学校入选广东省高水平大学重点建设高校。2017年9月，学校入选国家“双一流”建设高校。
“暨南”二字出自《尚书·禹贡》：“东渐于海，西被于流沙，朔南暨，声教讫于四海。”意即面向南洋，将中华文化远播到五洲四海。
学校学风浓郁，人才辈出，校友遍布世界各地，“有海水的地方，就有暨南人”，尤以香港、澳门等地较为集中。前国务院副总理吴学谦、李岚清，著名侨领、新加坡大学首任校长李光前，前泰国议会主席、副总理许敦茂，中国两院院士谭其骧、邓锡铭、侯芙生、曾毅，烈士江上青、陈镇和（华侨）、符保卢、符克（华侨），以及近年来内地和港澳台地区许多政府、工商及文教界知名人士均是暨南大学不同时期的杰出校友。
素有“华侨高学府”之称的暨南大学，恪守“忠信笃敬”之校训，注重以中华民族优秀的传统道德文化培养造就人才。学校积极贯彻“面向海外，面向港澳台”的办学方针，建校至今，共培养了来自世界五大洲170多个国家和港澳台地区的各类人才30余万人，堪称桃李满天下。

生物医药相关生物技术-中山大学

3.遗传学和发育生物学相关生物技术
培养规格和要求: 1.热爱祖国和人民，遵守校规校纪，认识和了解中国近代发展史和我国经济建设状况，有较系统的科学世界观和方法论，有正确的人生观和价值观，热爱所学专业，有献身精神和强烈的事业心，具有高度的责任感，能为我国现代化建设服务。坚持德、智、体全面发展，有健康的体魄和健全的心理素质。 2.通过系统地学习教学计划中的课程，掌握坚实的生物化学、分子生物学、细胞生物学、遗传学、生物工程、免疫学及发育生物学等现代生物科学和技术的基础理论知识与实验技能，有较强的独立思考和解决问题的能力，成为学有所长的人才。 3.熟练掌握一门外语，英语通过4-6级考试，比较熟练地掌握计算机应用知识和操作技能。 4.对本专业教学计划设置的必修课程，必须取得规定的学分，提倡在教师指导下学好各门选修课。 5.本专业为“国家生物科学研究与教学人才培养基地”，学习成绩优秀有培养前途的学生可免试攻读硕士学位或直接攻读博士学位。 基于本专业的特点，必须基础理论知识学习与实验操作训练并重，较高质量地完学生产实习任务和高质量地完成毕业论文的设计、实验及撰写工作。 授予学位与修业年限 按要求完成学业者授予理学学士学位。修业年限：四年。
毕业总学分及课内总学时: 课程类别学分数所占比例备注公共必修课程3121.4% 公共选修课程1611.1% 专业必修课程6746.2% 专业选修课3121.3% 毕业总学分（实践教学学分）145（实践教学24学分） 课内总学时2664+30周
专业基础课程: 生命过程是物质运动的高级形式，生物科学的进步离不开数学、物理学、化学、信息科学等自然科学的发展。本专业必修的基础课程包括两大部分，一是学科基础，由数学、物理及化学等理科素质培育课程和让入学新生即刻了解专业和学院研究背景的《生命科学引论》组成；二是本专业的基础课程包括普通生物学、普通生物学实验、生物统计学、生物化学（I,II）、生物化学实验（I,II）、遗传学、遗传学实验、微生物学、微生物学实验等11门课程。
专业核心课程: 专业核心课程包含分子生物学、生物信息学、生物技术学、生物技术综合实验、细胞生物学I、细胞生物学实验、生产实习等必修的理论和独立开设的实验课程，配合选修的工业生物学技术、医药生物技术和遗传和发育生物学等特色选修课程模块、构成了完整的专业知识结构，体现了专业特征，达到《生物技术类本科专业人才培养质量国家标准》所要求的生物技术专业知识体系。
专业特色课程: 细胞生物学、细胞与遗传学实验为国家级精品课程；微生物学、遗传学、生物化学（省级精品课程培育课程），分子生物学，生化技术原理，生理学，生物技术综合实验等为校级精品课程，此外，发育生物学、高通量生物学与数据分析、蛋白质与蛋白质组学、细胞和细胞分化、细胞生物学前沿、免疫学II、细胞信号转导、遗传学前沿、细胞生物学II、实验动物学、实验药理学、神经生物学和模式动物实验操作技术为本科生和研究生的打通的精品进阶课程。 辅修、双专业、双学位教学进程计划表
课程类别课程名称:/英文名称总学分总学时开课学期/周学时课程负责人 辅修专业课程有机化学OrganicChemistry3542/3 有机化学实验ExperimentsofOrganicChemistry1362/2 生物化学I,IIBiochemistry61083/3，4/3郑利民/陈尚武生物化学实验ExperimentsofBiochemistry2723/2，4/2李莲微生物学Microbiology3543/3邱礼鸿微生物学实验ExperimentsofMicrobiology1.5543/3李惠、王伟细胞生物学I,IICellBiology3544/3王宏斌、邝栋明遗传学Genetics3544/3徐卫华分子生物学MolecularBiology2364/2屈良鹄、张尚宏、许新萍生物技术学Biotechnology2366/2陆勇军 说明： 1.凡参加辅修专业学习的本科学生，必须修满辅修教学计划中的七门主干课程，通过考试，获得26.5个学分，才能获得辅修专业有关证书。 2.其它事宜按中山大学全日制本科、专科学生学籍管理办法执行。

一、学校简介
　　中山大学由孙中山先生创办，有着一百多年办学传统。作为中国教育部直属高校，通过部省共建，中山大学已经成为一所国内一流、国际知名的现代综合性大学。现由广州校区、珠海校区、深圳校区三个校区、五个校园及十家附属医院组成。中山大学正在向世界一流大学迈进，努力成为全球学术重镇。
　　中山大学具有人文社科和理医工多学科厚实基础，不断追求学术创新，以国际视野办学，现已形成了“综合性、创新性、性”的特色。学校坚持中国特色社会主义办学方向，坚持立德树人根本，以“德才兼备、领袖气质、家国情怀”为人才培养目标；以“面向学术前沿、面向国家重大战略需求、面向国家和区域经济社会发展”为基本导向；树立了“三校区五校园”错位发展、合力支撑的发展思路。学校正在努力推进由外延式发展向内涵式发展转变，由常规发展向主动发展转变，由文理医优势向文理医工各具特色、融合发展转变。现在，中山大学正站在新的起点上，为建设成为“国内高校第一方阵、世界一流大学行列”的中国特色社会主义一流大学而努力奋斗！
　　中山大学是教育部直属高校中招收港澳台学生类别和人数多的学校，在校港澳台学生逾千人。学校成立了港澳台同学部，举办各类富有港澳台特色的文娱活动。港澳台学生在校期间，学费、住宿费等与内地学生一致，并与内地学生一起学习、生活。学生每年可参加国情考察活动，深入了解内地政治、经济、历史、文化等。学校设立港澳台侨学生奖学金用于激励港澳台地区及华侨学生。