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广东科学技术职业学院和郑州电力高等专科学校哪个机电一体化技术专业好(机电一体化技术专业郑电高专和广科院谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-21 10:14:47 解决时间:2022-12-16 20:08

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广东科学技术职业学院和郑州电力高等专科学校哪个机电一体化技术专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过广东科学技术职业学院和郑州电力高等专科学校各排行榜,机电一体化技术专业的分数线,机电一体化技术专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
郑州电力高等专科学校与广东科学技术职业学院机电一体化技术专业分数对比(河南)
专业名称年份类型郑州电力高等专科学校
(最高/最低分)
广东科学技术职业学院
(最高/最低分)
机电一体化技术2019理科 383/320(专科批)-/308(专科批)
自动化类 机电一体化技术
郑州电力高等专科学校
层次 专科(高职)
学制 三年
【专业介绍】
机电一体化技术专业是培养德、智、体等方面全面发展,具有较强的“机、电、控”技术技能,能够综合运用机械技术、微电子技术、电气控制技术及计算机应用技术的复合型高技能人才。
【专业特色】
“教、学、做、知识、能力、素质”六位一体教学方法,打造“专兼结合、动态组合、团队合作”的教师团队,建立建成机械工程类专业建设指导委员会,建成培养合格的高素质技术技能人才的优势专业。2010年机电一体化技术专业获河南省省级特色专业建设项目。2011年机电一体化技术专业成为“机电液气一体化实训教学平台”中央财政支持项目建设专业。
【培养特色】
机电一体化技术专业以“机电行业职业资格证书+学历证书”和“学工衔接”特色,强化职业能力培养。构建双证书制度和工学衔接人才培养模式。
【主要课程】
专业核心课程包含有工程制图、机械设计基础、机械制造技术、机床电气控制及PLC、机电一体化系统设计、液压与气压传动、CAD/CAM基础、数控工艺与编程、金工实习、单片机及接口实训、工程基本技能实训、电工工艺实训、高级工程技能实训、数控加工实训、专业综合实训、电力工程概论、机电产品市场营销等。
【校企合作】
与多家企业签订了校企联合培养协议,制订《机电一体化技术专业校企联合人才培养方案》,输送大量专业人才。
【就业方向】
主要在大型制造类国企、电力装备制造类企业及大、中型发电企业(含核电、火电及水电等)从事机电一体化设备的安装、调试和操作,通用机械设备的使用、维护和管理及技术改造、机电产品设计、机电产品销售、本专业范围内的培训、科研与技术管理等工作。
郑州电力高等专科学校机电一体化技术专业录取分数线(2019全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
河南机电一体化技术理科专科批普通类320
自动化类 机电一体化技术
广东科学技术职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年
培养目标:

本专业以服务珠三角和广东省经济社会发展为宗旨,而向机械和机电行业,培养德、智、体、美全面发展,熟练掌握机电一体化专业必需的机械工程、电气技术、机电控制等知识,具有机电设备调试、可编程控制器编程和单片机设计等扎实的专业技能,拥有良好职业道德和诚信品质,适应机电行业生产和服务第一线的高技能人才。

主干课程:

可编程控制器(PLC)、单片机原理及应用、机械制图与CAD、机械设计基础、机械制造技术、电气技术基础、液压与气动技术、传感器与检测技术、数控机床、电机与拖动、变频器技术、机电一体化综合实训等理论和实训课程。

校内实训基地:

高级电工技能综合实训室、金工实习实训室、PLC实训室、机电液气一体化实 训室、检测与传感实训室、机电创新实训室等15个实训室。校外实训基地有珠海倍 健电子科技有限公司、珠海金辉礼饰品有限公司、珠海天威打印耗材有限公司、一汽大众汽车有限公司等。另有广科院东隆数控及模具制造教学企业和广科院旺磐数控设备制造教学企业两个校内外教学企业。

学生职业资格或职业技能证书要求:

本专业学生可以考取中级绘图员和中、高级维修电工等国家职业资格证书。

就业岗位:

本专业毕业生主要而向生产企事业单位,主要从事自动化生产线的生产、安装、 调试及使用维保;机电设备的生产安装、调试及使用维保;机电设备液压与气动控制;机床维护、维修;机电设备装配;机电一体化技术管理;机电一体化设备生产管理;机电产品营销等。主要就业岗位:工厂企业的技术员、生产调度员、生产现场 管理员、生产线维护员、产品检验员、机电设备维护与维修及电工,机电设备销售与技术服务。

广东科学技术职业学院机电一体化技术专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
广东机电一体化技术(非定向)(办学地点:珠海校区)(实行学分制收费)物理类专科批普通类404
宁夏机电一体化技术理科专科批普通类210
甘肃机电一体化技术理科高职(专科)批R段普通类206
云南机电一体化技术(珠海校区)理科专科批普通类372
郑州电力高等专科学校
318
高职排名
学校简介

郑州电力高等专科学校是一所由中央和地方共建、由电力行业举办、以电力职业教育为主体的普通高校,是中南地区重要的电力技术技能型人才培养培训基地。

学校已有87年的办学历史,其前身郑县工业职业学校(后更名为河南省立郑州高级工业职业学校)始建于1933年,抗战时期在内乡县赤眉镇办学8年,经历了16次易名。1953年全国院系调整,以郑州高级工业职业学校为基础、将中南五省六所高级工业学校的电机科并入,成立燃料工业部郑州电力学校。其后,历经河南电力学院、郑州电力学院、郑州电力学校等发展阶段,1994年,建立郑州电力高等专科学校。

学校占地29.43万平方米,省发改委批准中长期规划在校生规模1万人,规划建筑面积近30万平方米,已建成建筑面积16.25万平方米。现拥有校内实践教学实训基地、实训室130个,与企业共建校外实训基地50个。拥有河南省电厂节能环保工程技术研究中心、河南省电力智慧供应链工程研究中心、河南省高校电力节能减排工程技术研究中心、郑州市电力能效智能管理工程技术研究中心、郑州市电力物资工程技术研究中心、郑州市电力物联网工程技术研究中心、郑州市电力装备工程技术研究中心、郑州市发电锅炉节能减排重点实验室、郑州市智能物联输配电联合创新重点实验室。教学、科研仪器设备资产总值1.6亿元。图书馆藏书48.46万册,智慧教室10个,拥有虚拟演播及微课制作中心、多功能艺术实践中心和大学生体质健康测试中心。

学校2017年完成与公司财务并表,收入支出纳入公司统一管控,财务管理以分公司模式运行。收入主要来源为财政拨款、学费收入和培训收入等,支出全部用于教学科研及正常运行,公司对经费不足部分给予补助。

专业设置覆盖电力工程、动力工程、机械电气、信息通信、经贸管理五大专业领域的35个专业,并与澳大利亚启思蒙学院开展国际合作办学专业3个。专业布局以传统的电力、动力类专业为主,近年来,为更好的服务公司和行业发展,陆续增加了新能源装备技术、工业机器人、大数据技术与应用、物联网应用技术、风电系统运行与维护等新兴专业。学校现有国家级骨干专业2个,省级教学改革试点专业3个、省级特色专业7个,省级专业综合改革试点5个,形成了教学改革试点专业为龙头、特色专业为骨干、校级专业为基础的三级专业建设体系。

目前全日制在校学生共计6503人。2019年招生计划2100人,新生报到率97.48%,理科、文科录取最低分数分别高出省专科控制分数线119分、211分。毕业生就业率连续三年保持在96%以上,高出全国高职院校平均水平4%,其中电力、能源领域为就业主渠道,平均占比接近六成。2017年以来进入国网公司毕业生共509人,其中进入河南省电力公司毕业生共391人。2020年学校为积极响应国家职业教育扩招百万政策,计划招生2500人。

学校培训工作以“面向企业、面向社会、面向市场”为根本出发点,秉承走出去、引进来,服务社会、服务行业的发展思路,年均各类社会培训服务人次超过在校生人数2倍,学校荣获国家电网有限公司职业教育和技能人才队伍建设先进集体称号。学校长期承担省公司教育培训工作,包括人、财、物、审计等管理类和新员工入职培训等项目。同时,作为国网学堂河南省直分院运维单位,提供业务咨询和技术支持工作,支撑公司开展各类线上线下考试、培训等工作。

在八十多年的办学历程中,学校逐渐形成了“严谨笃学、敬业乐群”的校风、“立德修能、知行合一”的学风和 “明德循理,精业育人”的教风,确立“校企合作、产教融合”的人才培养模式。学校以高效完善的人才培养机制、优质完备的教育教学资源、严谨规范的教学管理体系、积极向上的学习生活环境和优美浓郁的校园文化氛围,深受广大学子和家长的好评。学校先后培养出了60000余名优秀人才,校友们的出色表现和卓越成就,为学校赢得了良好声誉,确立了学校的重要地位。

步入新时代,开启新征程。学校将以电力教育品牌名校为目标,致力于现代化电力职业教育发展建设,扬帆起航,勇往前行,为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献力量。


招生联系方式
招生部门联系办法

 

招生部门:招生就业处

咨询电话:0371-62275021,62275024

国际教育部电话:662275852,62275853,62275854,62275855   

传真:0371-62275027

网址:http://www.zepc.edu.cn

信箱:zepczs@126.com

地址:河南省郑州市郑东新区雁鸣路与豫兴大道交叉口

邮编:451460 


广东科学技术职业学院
18
校友会(高职一类)
83
高职排名
学校简介

学校是广东省人民政府1985年批准设立、教育部备案的一所全日制公办普通高等学院,正厅级建制。建院之初,学院名广东省科技干部进修学院,主要承担广东省科技管理干部的继续教育培训任务,被科技部称誉为“地方继续教育的一颗明珠”。1989年更名为广东省科技干部学院,1996年成为广东省首批举办普通高职教育的院校之一。2001年与珠海市政府合作共建珠海校区。2003年经教育部批准由成人高校改制为普通高等学院,并继续承担科技干部培训的任务。2008年5月,学校从广东省科技厅整建制划转广东省教育厅管理。

学校于2008年12月以“优秀”成绩通过教育部高职高专人才培养工作评估。2010年被广东省政府授予“广东省职业技术教育工作先进集体”光荣称号。2010年被教育部、财政部确定为国家示范性骨干高职院校立项建设单位。2016年3月以“良好”成绩通过验收,成为国家示范性骨干高职院校。2016年7月被广东省科学技术厅确定为省“互联网+”创新创业示范校。2016年11月被广东省教育厅确定为一流高职院校立项建设单位。2019年7月被教育部确定为“国家优质专科高等职业院校”。2019年10月被教育部公示为“中国特色高水平高职专业群建设单位”。2022年获黄炎培职业教育奖“优秀学校奖”。2016年被国际创新创业博览会组委会授予“全国高职院校创新创业示范校”荣誉称号。2016、2017、2018连续三年入选全国高等职业院校服务贡献50强。2018年入选全国高等职业院校教学资源50强。2019年入选全国高等职业院校育人成效50强。2021年入选全国高职院校 “服务贡献典型学校”“资源建设优势学校”“教师发展指数优秀院校”。

学校现有珠海和广州两个校区,全日制在校生28000多名,是在校生规模最大的省属高职院校。设有计算机工程技术学院(人工智能学院)、商学院、应用外语学院、旅游学院、文化与传媒学院、机器人学院、汽车工程学院、建筑工程学院、艺术设计学院、财会与金融学院、体育健康学院、物联网学院、管理工程学院、马克思主义学院、国际合作学院、创新创业学院、继续教育学院等17个二级学院;设有数字贸易研究院、广东省人才研究所高职教育研究院、职业教育大数据研究院、粤港澳大湾区公民与品德教育研究院等5个科研机构。

学校开设招生专业56个,其中中国特色高水平高职专业群1个、国家优质校骨干专业11个、国家骨干高职院校重点专业5个,央财支持专业2个,省级高水平专业群7个、省级示范专业5个,省级重点专业6个,省级高水平专业5个,广东省一类品牌专业3个、二类品牌专业14个,珠海市优势学科1个。国家级专业教学资源库1个,国家级精品资源共享课程4门、国家精品课程5门、省级精品课程5门、省级精品资源共享课程22门,省级精品在线开放课程11门,获国家级、省级教学成果奖27项。

学校现有教师1227人,其中正高职称75人、副高职称325人,博士学位109人、硕士学位843人,专业课专任教师“双师”素质比例达90.66%。学校拥有全国教育系统先进集体1个,国家级“双师型”教师培训基地1个,国家级技能大师工作室1个,国家级教师教学团队3个,全国技术能手、黄炎培职业教育奖杰出教师等国家级优秀教师5人。省级教学团队、省“双师型”教师培训基地等省级师资团队项目13个,省级特支计划教学名师、五一劳动奖章获得者、南粤优秀教师、技术能手、高层次技能型兼职教师等省级大师名匠54人,珠海市特聘学者、技术能手等市级人才6人。

学校办学条件好,教学条件优。校园面积2012亩,建筑面积67.59万㎡。教学仪器设备3.97万台(套),教学科研仪器设备值30949余万元。馆藏图书173万余册、电子图书数字资源量近16万GB。多媒体教室130间,智慧教室20间。校内实践基地106个,实训室433个,校外实习实训基地300多个。建成国家级生产性实训基地2个,国家级技能大师工作室1个,国家级应用人才培养中心1个,省级校内实践教学基地10个,省级大学生校外实践教学基地9个,省级公共实训中心4个,省级协同育人平台1个,省级技能大师工作室1个。学校是科技部、省科技厅、教育厅、人事厅认定的“国家级星火培训基地”“广东科技人才基地”“广东省中职学院教师继续教育基地”“广东省专业技术人员继续教育基地”。

学校牵头建立了政校行企共同参与,政府主导的区域职教集团——珠海市职教集团,依托职教集团成立了学校校企合作理事会、专业群建设指导委员会。发挥职教集团的桥梁作用,采用以“产业学院”为载体的产教融合校企协同育人模式,学校与华为技术有限公司等350余家企业建立了良好的合作关系,其中有16家被省发改委立项为产教融合型企业培育单位。学校与企业合作共建了9个产业学院,企业累计投入4300多万元,校企以现代学徒制、订单班、项目班等方式培养万余名学生。

围绕学校重点打造“互联网+科技特色”的发展定位,学校成为广东省“互联网+创新创业示范校”。学校深化科研放管服改革,通过建立以“标志性成果库”为成果导向的科研与社会服务机制、完善科研平台和科研项目的培育机制等措施,推动了学校科研与社会服务工作的发展。构建了以“软件工程应用技术创新中心”“广科三一海工协同创新中心”和“广科Mi众创空间”3个国家团队为代表的50个协同创新中心团队,构建了以国家“软件技术职业教育教师教学创新团队”为代表的24个科研创新和技术服务团队,为服务粤港澳大湾区的建设提供智力支撑。

学校加大国际合作办学,2017年取得招收国际学生和港澳台学生资质,2018年获“广东省高等院校对外交流与合作先进集体”,2019年中法合作办学项目获教育部正式备案,2020年英国文化教育协会授权学校成为“认可雅思机构”,2022年获批中德先进职业教育合作项目首批试点院校。

学校招生“进口”旺,现每年面向全国19个省(直辖市、自治区),招收全日制在校生10000人左右,广东省录取的新生均为第一志愿报考我校的考生。学校积极开展教育教学和招生制度改革探索,开展中高职衔接、自主招生、现代学徒制等多形式分类招生,以及本专科协同育人试点招生工作。毕业生就业“出口”畅,总体就业率均达98%以上。

近三年,学生获各级各类专业技能竞赛奖项500余项,其中国际级5项;由政府部门主办的省级以上技能竞赛奖项200余项,含国家级7项、省级一等奖81项。2021年全国职业院校技能大赛(高职组)“移动应用开发”和“软件测试”赛项获国赛一等奖。广东省职业院校学生专业技能大赛连续三年全省排名前列,2021年我校共获93个奖项,排名全省第二名。2019年亚太信息通讯大奖赛手机控制的智能探测小车项目获冠军。2019、2020、2021年连续三年得FIRA机器人世界杯大赛金牌。

一大批优秀毕业生脱颖而出,在各行各业做出突出成绩,受到社会广泛好评。如2011届毕业生聂云宸创办喜茶品牌,进入福布斯2018年中国30岁以下精英榜单;2012届毕业生朱荣创办珠海京天世纪科技有限公司,被珠海耗材行业协会评定为国产耗材行业40周年杰出贡献企业;2018届毕业生林仲坚,作为广东省唯一入选全国大学生就业创业典型人物;2019届毕业生胡智文,作为广东省唯一入获全国“劲牌阳光奖学金”特别奖暨“践行工匠精神先进个人”;2021届毕业生吴健鸿,获“中国大学生自强之星”;2021届毕业生霍世童,创办药品智能溯源平台,获一项新型发明专利、两项软件著作权,获国家级奖项一项、省级奖项七项。

学校秉承“厚德、高能、求实、创新”的校训,坚持“质量立校、特色兴校、创新强校”的办学思路,积极构建“双精准”育人模式,着力打造“互联网+”科技特色,大力实施国际化发展战略,努力培养创新型技能人才,正为创建全国一流、国际知名高职院校而不懈努力。

(2022年3月更新)


  中专 2022-12-16 20:08

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