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大连海事大学机械设计制造及其自动化和测控技术与仪器哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-07 09:33:52 解决时间：2022-11-03 18:04

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一、机械设计制造及其自动化和测控技术与仪器录取分数线(辽宁)

物理类

年份	机械设计制造及其自动化	测控技术与仪器
2021	570(机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（中外合作办学）)	--

理科

年份	机械设计制造及其自动化	测控技术与仪器
2020	596	594
2019	590	588
2018	612	606
2017	584	575

二、机械设计制造及其自动化和测控技术与仪器专业介绍

仪器类测控技术与仪器

大连海事大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养能够在港航仪器、电子信息系统、测控系统领域从事研究开发、工程设计、运行管理等工作的工程技术人才。
专业特色：本专业按照国际工程教育认证标准进行人才培养过程。专业是多学科理论和技术交叉复合型专业，并具有港航特色。着力培养学生掌握电子技术、计算机技术、传感技术、信号处理技术、控制技术等交叉学科知识，具有信息检测与处理的综合应用能力、软件与硬件的协同设计能力和电子信息与仪器系统的研发创新能力。
本专业注重学生实践能力的培养，设置了丰富的创新实践类课程，在校生可参加教师的科研项目以及各类课外科技活动机会丰富。专业实验室拥有先进实验设备，所培养的毕业生知识面宽、综合能力强、就业范围广。
本专业师资力量雄厚，职称结构合理，学术造诣和教学水平高，绝大部分教师拥有博士学位和工程实践经验，承担各级各类科研课题。
主要课程：电路原理、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微机原理与单片机、计算机软件基础、计算机程序设计、传感器与检测技术、测控电路设计、嵌入式系统、智能仪器仪表、电子测量技术、人工智能与机器学习、光电检测技术、可编程逻辑器件、信号分析与处理、自动控制理论、测控网络等。

机械类机械设计制造及其自动化

大连海事大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力，提高专业素质，培养创新能力；能在生产第一线从事机械制造领域内的设计和制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
专业特色：本专业成立于2005年，拥有机械工程一级学科硕士学位授权点。经过十几年的师资队伍建设，目前已形成机械学科门类齐全、具有开拓创新精神、年龄结构合理的教师队伍，现有专任教师20人（全部拥有博士学位），其中教授7人（博士生导师6人），副教授5人（博士生导师2人）。
本专业建立了设备先进、行业特色明显的机械工程学科基础平台，拥有交通装备先进制造与控制技术辽宁省高校重点实验室，教学、科研条件已达到国内大学同类专业的先进水平。专业团队已经形成船舶机电一体化、流体传动、虚拟制造技术、机械摩擦磨损机理及控制技术、先进制造技术等稳定的科研方向。近五年，完成国家级课题10余项，省部级科研项目20余项，企事业委托项目30余项。
主要课程：画法几何及机械制图、电工学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械互换性与测量、机械制造工程学、机械工程材料与成型技术、机械工程控制基础、CAD/CAM技术、液压传动、机械工程测试技术、机械系统嵌入式控制、数控技术。

三、机械设计制造及其自动化和测控技术与仪器招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）	综合	本科批	普通类	四年	3	（03）	物理必选
天津	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（外方合作学校为美国休斯顿大学,非英语语种考生慎报）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	4	（4）	物理必选
河北	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（外方合作学校为美国休斯顿大学，非英语语种考生慎报）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	四年	5
山西	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）该校所有专业与美国休斯顿大学合作办学）	理科	本科一批A1段	普通类	-	3
辽宁	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（外方合作学校为美国休斯顿大学,非英语语种考生慎报）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	四年	12
吉林	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（外方合作学校为美国休斯顿大学，非英语语种）	理科	本科一批A段	普通类	-	3
黑龙江	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）注该校以上专业外方合作学校为美国休斯顿大学,非英语语种考生慎报。）	理科	本科一批A段	普通类	四年	5
江苏	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（中外合作办学）报考以下专业须查阅院校招生章程）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（04）	首选物理，再选不限
浙江	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（与美国休斯顿大学合作办学）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	8
安徽	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）外方合作学校为美国休斯顿大学;非英语语种考生慎报）	理科	本科一批	普通类	-	4
福建	机械设计制造及其自动化（外方合作学校为美国休斯顿大学，非英语语种考生慎报。）（中外合作）	物理类	本科批	普通类	四年	3	2428（W999）	首选物理，再选不限
山东	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（外方合作学校为美国休斯顿大学，非英语语种考生慎报。）	综合	普通类一段	普通类	四年	8
河南	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（60000元/年；合作方美国休斯顿大学；单列专业。非英语语种考生慎报）	理科	本科一批	普通类	四年	8
湖北	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（外方合作学校为美国休斯顿大学，非英语语种考生慎报）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（W04）	首选物理，再选不限
湖南	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）外方合作学校为美国休斯顿大学，非英语语种考生慎报。）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（003）	首选物理，再选不限
广东	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（与美国休斯顿大学中外合作办学项目，具体培养模式和学习费用请查看学校网站；请非英语语种的考生慎重报考）（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（206）	首选物理，再选不限
重庆	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（外方合作学校为美国休斯顿大学，非英语语种考生慎报。）	物理类	本科批	普通类	四年	3
四川	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）	理科	本科一批	普通类	四年	4
陕西	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）	理科	本科一批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（60000元，外方合作学校为美国休斯顿大学，非英语语种考生慎报）（中外合作办学）	综合	本科批	中外合作办学	554	15252	（03）	物理必选
天津	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（外方合作学校为美国休斯顿大学，非英语语种考生慎报）（校本部）（中外合作办学）	综合	本科批A段	中外合作办学	606	11582	（5）	物理必选
河北	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	568	30714
山西	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（与美国休斯顿大学合作办学）（中外合作办学）	理科	本科一批A段	中外合作办学	537	20830
辽宁	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	570	18648
吉林	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（外方合作学校为美国休斯顿大学，非英语语种考生慎报）	理科	本科一批A段	普通类	507	13386
黑龙江	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（中外合作办学）	理科	本科一批A段	中外合作办学	519	12835
江苏	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	537	49357	（04）	首选物理，再选不限
浙江	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）	综合	平行录取一段	普通类	598	43711
安徽	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（60000元/年;外方合作学校为美国休斯顿大学;非英语语种考生慎报）（中外合作办学）	理科	本科一批	中外合作办学	559	34502
福建	机械设计制造及其自动化（（中外合作办学）外方合作学校为美国休斯顿大学,非英语语种考生慎报。）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	563	23070	2422（W999）	首选物理，再选不限
山东	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（中外合作办学）	综合	普通类一段	中外合作办学	566	42145
河南	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（较高收费专业。单列专业。非英语语种考生慎报。）（校本部）（中外合作办学）	理科	本科一批	中外合作办学	583	39420
湖南	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	567	28307	（3组）	首选物理，再选不限
广东	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（非定向）（接受无专业志愿考生调剂录取）（办学地点：校本部）（与美国休斯顿大学中外合作办学项目，具体培养模式和学习费用请查看学校网站；请非英语语种的考生慎重报考）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	569	49767	（203）	首选物理，再选不限
重庆	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	571	26460
四川	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。外方合作学校为美国休斯顿大学，非英语语种考生慎报）	理科	本科一批	普通类	576	35240

五、就业前景

机械设计制造及其自动化

1.机械设计制造及其自动化就业前景：
机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。具体研究的内容有，开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料、研究提高汽车涡轮增压发动机性能与开发减震降噪的机械等许多课题。机械专业的就业呈现跨学科、多行业就业的形式。因为并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发型单位，只要使用设备、生产线，就会给机械专业人才用武之地，例如印刷、物流、制药、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位。
2.机械设计制造及其自动化就业方向：
本专业学生毕业后可在工业生产第一线（各种机械厂，比如三一重工、徐州重工，还有一些汽车制造厂）从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。发展方向可以是：1.设计车间-夹具设计-车架设计-车型负责2.模具车间实习-塑料模设计/铸造模设计3.编程车间加工中心实习-编程。

测控技术与仪器

1.测控技术与仪器就业前景：
本专业毕业生理论基础扎实，专业知识面宽广，适应性强，就业选择余地大，除继续深造者外，大部分被电子信息、通讯、航空航天、仪器仪表等行业的研究院所、三资企业、公司和大型国有企业录用，毕业生深受广大用人单位欢迎。主要就业方向包括以下三个方向：智能仪器仪表方向主要是从事仪器仪表，电子产品的软件，硬件研发，测试，也可以从事仪表自动控制等方面的工作，这是一个偏向于电子的方向，最好要学好C语言，汇编语言，单片机，labview等并有相关的实践开发经验。测试计量技术与仪器方向。这个方向主要是从事计量，测试检测，品质检验等的工作，这个方向学术研究的成分比较重一点，一般本科生比较难找到较合适的工作。计算机测控技术方向。这个方向有一个亮点课程就是图象检测与处理，是一个比较偏向于计算机的方向，与第二个有相类似的地方都是从事的检测测量，只是计算机测控技术方向比较偏向于计算机操作平台的运用。
2.测控技术与仪器就业方向：
就业方向：从事仪器仪表的软硬件研发、测试及仪表自动控制等智能仪器仪表方向工作；从事研发、设计及维护计量、测试检测和品质检验系统等测试计量技术与仪器方向工作；从事主要研究和设计机器视觉技术等相关的计算机测控技术方向工作。

中专 2022-11-03 18:04

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