| 类别 | 专业 | 人数 | 学制 | 招收对象 | 备注 |
高 级 工
| 数控车床加工技术 | 50 | 四 年 | 应、往届初中 毕业生 | 1、毕业颁发保定高级技工学校毕业证书和高级工资格等级证书,并可直接升入预备技师班学习。 2、根据个人自愿,可以套读河北农大大专学历。
|
| 数控机床维修 | 50 | ||||
| 机修钳工 | 50 | ||||
| 维修电工 | 50 | ||||
中专 中技 | 数控加工技术 | 50 | 三年
| 中专、中技双注册。 | |
| 钳焊 | 50 | ||||
物业管理 (为国家机关定向培训) | 50 | ||||
| 航空客运 | 50 | 两年 |
| 类别 | 专业 | 人数 | 学制 | 备注 |
| 高级工 | 数控车床加工技术 | 50 | 三年 | 1. 应、往届普高、职高、中技、中专及大专毕业生。 2. 数控车床加工技术、机修钳工、维修电工毕业后可继续升入预备技师班学习。 3. 根据个人自愿,可以套读河北农大大专学历。 |
| 数控铣床加工技术 | 50 | |||
| 数控机床维修 | 50 | |||
| 机修钳工 | 50 | |||
| 维修电工 | 50 | |||
| 计算机应用与维修 | 50 | 2.5年 | ||
| 预备技师 | 数控车床加工技术 | 50 | 4年制预备技师班 | |
| 机修钳工 | 50 |
| 类别 | 技能专业 | 学历专业 | 人数 | 学制 | 招收对象 | 备注 |
| 高级工+大专 | 数控车工 | 数控技术
| 100 | 三年(理工) | 应、往届高中、职高、中专毕业生 | 修完全部课程,经考核合格颁发: 1、 保定高级技工学校毕业证书。 2、 高级工资格等级证书。 3、 河北农业大学大专毕业证书。 |
| 数控铣工 | 50 | |||||
| 数控机床维修 | 50 | |||||
| 机修钳工 | 机械制造与自, 动化 | 100 | ||||
| 维修电工 | 电气自动化技术 | 50 | ||||
| 计算机应用与维修 | 计算机信息管理 | 50 | ||||
| 数控车工 | 数控技术
| 50 | 四年 | 应、往届初中毕业生 | ||
| 数控机床维修 | 50 | |||||
| 机修钳工 | 机械制造与自动化 | 50 | ||||
| 维修电工 | 电气自动化技术 | 50 |
| 专 业 | 培训费 | 材料费 | 课时 | 就业去向 | 招生对象 | 备 注 |
| 焊 工 | 900 | 1500 | 430 | 保定市及周边大、中型企业 | 农民工、下岗职工、社会青年、在职职工、应、往届初高中毕业生 | 农民工、下岗职工免培训费,材料费自负,学校提供食宿,费用自理 |
| 电 工 | 800 | 1200 | 430 | |||
| 钳 工 | 800 | 1300 | 430 | |||
| 计算机组装与维修 | 200 | 380 | 72 | |||
| PLC应用技术 | 200 | 560 | 60 | |||
| 计算机制图 | 200 | 380 | 60 |
(一)数控机床维修专业
培养目标:培养从事数控机床应用、调试与维修工作的高技能型人才。
主要课程:计算机应用基础、机械制图、机械制造工艺基础、数控原理和系统、电子技术基础、机床电气控制等。
(二)数控车床加工技术专业
培养目标:培养从事数控机床操作与编程的高级技术技能型人才。
主要课程:计算机应用基础、机械制图与计算机绘图、机械制造工艺学、金属材料与热处理、电工与电子技术、数控机床编程、数控机床操作加工等。
(三)机修钳工专业
培养目标:应用型高级专业技术人才,具有在本行业中进行设计、维修及组织生产和管理等方面的高技能人才。
主要课程:机械制图、金属切削机床、机床电气控制、数控机床、机械制造工艺学、机修钳工工艺学等。
(四)维修电工专业
培养目标:培养从事生产设备电气维修、调试、维护的高技能型人才。
主要课程:电工基础、电子技术、电气测量、数控技术、单片机、C语言程序设计等。
(五)计算机应用与维修专业
培养目标:培养从事计算机应用与维修工作的高技能型人才。
主要课程:电路基础、微机原理与接口技术、C语言程序设计、数据库及应用操作系统概论、办公设备使用与维修等。
河北省 保定技师学院 隶属于保定市人力资源和社会保障局。学院始建于1960年,是一所国办学校,前身为保定地区劳动技工学校,1998年更名为保定市高级技工学校,并被原劳动和社会保障部评为国家级重点职业院校,2003年省政府挂牌我校为河北省保定技师学院,是保定市第一所技师学院。目前学院一校两牌——河北省保定技师学院和保定工程技术学校,其中保定工程技术学校为中专资质。
目前学院开设有机械制造类、电工电子类、交通类、计算机类、财经商贸类等近20个专业。其中, 数控技术应用、机电技术应用 为河北省教育厅批准的省级骨干专业; 机械设备维修、机床切削加工、计算机应用 三个专业为河北省人力资源和社会保障厅批准的省级重点专业。 学院拥有与专业相应的数控加工制造中心、机械设备维修与组装中心、电气运行与控制中心、汽车实训中心、电工电子实训车间、3D打印实训室、三坐标测量实验室、焊接车间、会计专业实训室及计算机实训室等校内实训场所。,在京津冀等地区还拥有近百家大中型校外实习实训基地。
学院现有教职工220人,其中高级讲师66人,中级讲师86人,高级技师11人,技师18人。在校学生2000余人。 近几年,广大师生积极参加各级别、各类别的专业培训,努力钻研业务、积极开拓创新,在教 学教改方面取得了优异成绩。其中,获国家级教科研成果奖56项、省级教科研成果230项,获市级及以上教学比赛奖36人次,省级及以上技能大赛获奖高达140人次。
学院开展多种联合办学模式。2001年开始与保定职业技术学院联合开办“3+2”高职大专班;2018年与杭州技师学院校校联合。2016年,学院着手与德国南图林根州手工业协会共同探讨合作办学模式,2018年中德合作教学项目落地我院,同年秋季学院择优录取了30名优秀初中毕业生,首次开办了机电一体化专业中德实验班,引入了德国“双元制”教学模式,并开发德、企、校本土化“双元制”课程体系,同时为了深化校企合作,实现真正意义上的产教融合,学院以中德实验班为代表,采用面向企业真实生产环境的任务式培养模式,推行校企协同育人的教学方法,按照国家校企融合政策,在合作企业中试点办学,实现了实质性的“本土化”国际合作办学模式。成为了河北省首个中德合作办学的中等职业院校。2019年,我院经过总结、调研,在其它专业重点班级推广了中德合作办学模式。
国家有关政府部门在高技能人才培养方面给予我院充分认可。国家原劳动和社会保障部与信息产业部指定我院为“电子信息产业高技能人才培训基地”; 保定市政府指定我院为“保定制造”和“中国电谷”高技能人才培养基地;市委组织部,市人力资源和社会保障局,市教育局,市总工会指定我院为“保定市高技能人才培养基地”; 浙江大学指定我院为“浙江大学现代制造工程研究所保定市高级技工学校数控培训基地”。学院全力支持京津冀发展战略,雄安新区建设,如今已成为众多大中型企业实施校企对接的首选院校,学生就业前景十分广阔。
设有汽车维修与驾驶,电气焊,数控技术应用,旅游服务与管理,微电子技术等专业。
精良的实训设备、雄厚的师资力量 学校现有教职工120余人,全部具备国家中等职业技术学校任职资格和学历,一级以上老师占40%,高级工教师占20%,“双师型”教师比例达80%。 学校现有办公楼一座、教学楼一座、学生宿舍楼4座、文化课教室25个,实验室三排,在全县范围内,率先建有自己的学生实训基地和专业化实习车间,率先实现走出课堂,即入车间,办学理论,边练技能.在2008年,学校投入300余万无强化教学及实践设备,现已是我县实训设施完备,实践空间充裕的职业学校。并准备在2009年,再次投入200万无购进先进的教学设备,为专业教学提供更强有力的保障。
易县蓝翔职业技术学校是经保定市教委批准,由易县人民政府,易县教育局联合创办的一所重点中等职业技术,自创办之日起,就以为社会培养急需的专业人才,为老区学生找出路为目标;以立足实际、立足社会、服务于每一个家庭为宗旨。学校坚持育德为首,知识、技能为主的办学理念;坚持以就业为导向,一手抓就业、一手抓升学的办学思路。强化服务意识,打造专业特点,现已形成自己的优势。深受社会和家长的好评,为学校进一步发展成为国家级品牌学校奠定了基础。 学校设有汽车维修与驾驶,电气焊,数控技术应用,旅游服务与管理,微电子技术等专业。

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有很多学生会在保定市北市区职业中心(保定育才中专)和易水蓝翔职业技术学校二个学校中做选择,究竟是报易水蓝翔职业技术学校好,还是报保定市北市区职业中心(保定育才中专)好呢?小编从以下几方面给大家做个分析:(1)学校是不是重点学校(国家重点、省

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