| 年份 | 物理学(师范) | 电子信息科学与技术 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 448 |
| 年份 | 物理学(师范) | 电子信息科学与技术 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 411 |
| 2019 | -- | 503 |
| 2018 | -- | 499 |
| 2017 | -- | 453 |
专业历史:物理科学与技术学院的电子信息科学与技术专业是2004年开始招生,已经培养10届毕业生。
专业培养目标:电子信息科学与技术专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识,受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练,能在电子信息科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。
电子信息科学与技术专业是一个宽口径的专业,学习内容非常广泛,涉及到电子、计算机、信息技术三大知识板块。多学科的交叉使得学生具有深厚的理论基础,严格的电子信息科学实验和研究训练,使得学生具有较强的动手能力,因此,该专业学生具有理论基础好、实践能力强的特点。信息产业近年来飞速发展,对信息类人才需求较大,使得该专业的发展前景非常广阔!
师资队伍和优势:电子信息科学与技术专业现有专任教师8人,全部为硕士研究生以上学历,其中已获博士学位的教师2人,在读博士2人,学历层次总体较高。师资队伍的专业背景、学历、年龄、职称等结构合理,发展趋势良好,能够很好开展教学、科研、教育等各方面工作。本专业教学科研条件较好,实验室面积3000余平方米,设有电工、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、高频电路、通信原理、EDA、单片机、DSP、传感器、PLC等多个专业实验室,功能齐全、仪器设备先进,为教学和科研提供了保障。本专业教师积极参加各级精品课建设及教学改革,教学质量稳步提升。《电路原理》等2门课被评为院级精品课程,《传感器与检测技术》、《PLC应用技术》等多项院级教改项目及课建项目已通过验收。
专业特色:本专业教师在完成教学工作之余,积极开展科研工作。近几年来,共参与国家自然科学基金项目和辽宁省自然基金项目各一项,主持辽宁省教育改革项目一项并已经顺利结项。主持市级科研项目一项,在各级刊物上发表学术论文共30余篇,其中多篇被SCI及EI收录。
结合本专业的实际情况及未来的发展需要,本专业把以下几个方面作为重点发展的研究方向:(1)单片机应用及智能化仪表设计及应用;(2)应用电子产品的设计;(3)智能机器人的开发与设计;(4)PLC控制系统及其应用;
我们还将进一步深化改革,立足应用型专业转型,积极参加辽宁省高校和企业的校企联盟项目,积极与国内著名企业合作办学,确保本专业的教学质量及科研水平不断提高,在创办有特点的非师范专业的基础上,努力把相关的科研成果充实到教学内容中去,把学生培养成社会所需的多用型人才。
培养目标:本专业主要培养从事物理学及相关前沿学科教学和研究的专业人才,同时也培养 能将物理学应用于技术和社会各个领域的复合型人才。经过学习和训练,本专业学生应具备在 物理学及相关学科进一步深造的基础,能达到毕业后从事研究、教学、技术应用和管理等方面工 作的要求。
培养要求:本专业学生主要学习物理学的基本知识与原理,接受科学思维和物理学研究方法 的训练,具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识,具备一定的独立获取知识的能力、实践 能力和研究能力。
毕业生应获得以下几方面知识和能力:
1.具有职业道德和爱国敬业精神;
2.具有科学的世界观,比较系统扎实地掌握物理学的基本理论和基本实验方法,具备本专 业所需的数学基础知识,具备职业安全意识;
3.掌握外语、计算机及信息技术等方面的知识,掌握人文社会科学知识以及其他自然科学 和相关工程技术的初步知识;
4.具有独立获取知识和应用知识的能力,具有书面和口头表达能力、应用外语的交流能力 以及向社会公众传播科学普及知识的能力;具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力;
5.具有创造性思维、独立思考及批判性思维能力,具有初步的科学研究能力和一定的科技 开发能力;
6.了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规;
7.对近代物理学和物理学的新发展在高技术和生产中的应用,以及与物理学相关学科和技 术的新发展有所了解。
主干学科:物理学。
核心知识领域:机械运动现象与规律、热运动现象与规律、电磁和光现象与规律、物质微观结 构和量子现象与规律、凝聚态物质结构及性质、时空结构、物理学中的数学方法。
核心课程示例:
示例一:力学(68学时)、热学(51学时)、电磁学(51学时)、光学(51学时)、近代物理(51学 时)、原子核物理(68学时)、理论力学(51学时)、电动力学(51学时)、热力学与统计物理学(51 学时)、量子力学(68学时)、固体物理学(85学时)、数学物理方法(68学时)。
示例二:力学(54学时)、热学(54学时)、电磁学(72学时)、光学(72学时)、原子物理学(54 学时)、数学物理方法(72学时)、理论力学(72学时)、热力学与统计物理(72学时)、电动力学 (72学时)、量子力学(72学时)、固体物理学(72学时)、半导体物理与器件(72学时)。
示例三:力学(64学时)、热学(56学时)、电磁学(64学时)、光学(64学时)、原子物理学(56 学时)、数学物理方法(72学时)、理论力学(64学时)、热力学与统计物理学(64学时)、电动力学 (64学时)、量子力学(72学时)、计算物理基础(32学时)、固体物理学(56学时)。
主要实践性教学环节:研究性训练、大学生创新训练、毕业论文(毕业设计)等。
主要专业实验:普通物理实验、近代物理实验、专业方向实验。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 电子信息科学与技术(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 504 | 32648 | (2) | 物理必选 |
| 山西 | 电子信息科学与技术 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 451 | 66913 | ||
| 辽宁 | 电子信息科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 448 | 64092 | ||
| 江西 | 电子信息科学与技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 465 | 96135 | ||
| 广西 | 电子信息科学与技术(5200元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 410 | 90021 | ||
| 四川 | 电子信息科学与技术(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 475 | 131567 |
1.专业综合课考试和技能考核不收取费用。专业综合课和技能考核准考证两证合考生须按照准考证上的时间、地点,于考前60分钟持准考证、身份证有序进入考场,根据准考证座号入座。开考15分钟后不准进入考场参加当次科目考试,不允许提前交卷。
2.考生入场时实施严格安检,仅可携带2B铅笔、黑色字迹的钢笔或签字笔、直尺、圆规、三角板、无封套橡皮、普通计算器等必需的考试用品进入考场,严禁携带各种通讯工具(如手机、寻呼机及其他无线接收、传送设备等)、电子手表、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场,考场内不得自行传递文具、用品等。若考生携带任何通讯工具等严禁携带的物品进入考试座位,皆按考试违纪处理。
3.考生务必在与题号相对应的答题区域内答题,写在答题卡以外介质上或者非对应的答题区域的答案一律无效。不得用规定以外的笔答题,不得在答卷上做任何标记。答题过程中只能用同一类型和颜色字迹的笔。
4.如遇试卷字迹不清、卷面破损、污染等问题,考生可以举手询问。涉及试题内容的疑问,不得向监考人员询问。
5.考试结束信号发出后,考生立即停止答题,将答题纸和试卷反扣桌上,根据监考员指令依次有序退出考场。不得将试卷、试题纸等考试材料带出考场。
6.考生要保持考点及考场卫生、爱护公共财物,并注意人身财产安全。
7.专业综合课考试和技能考核成绩于7月21日13:00后在我校官网查询。
8.咨询电话:0412-2962552,工作时间8:30-11:30、13:00-16:30。
(点击下载)附件:辽宁省2020年职业教育对口升学招生考试高职升学(师范类)鞍山师范学院学前教育专业考生体温测量表及安全考试承诺书
鞍山师范学院
2020年6月30日
我校将统一制作和发放2020年职业教育对口升学招生考试高职升学(师范类)鞍山师范学院学前教育专业综合课考试和技能考核准考证。
领取时间:2020年7月12日(星期日)8:30-18:00
领取地点:鞍山师范学院(鞍山市铁东区平安街43号)正门警卫室领取
领取方式:考生所在学校的带队教师凭介绍信统一领取本校考生准考证或考生本人凭身份证领取本人准考证。
联系方式:金老师

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