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安庆师范大学小学教育和计算机应用技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-21 23:41:11 解决时间:2022-11-05 07:42

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安庆师范大学小学教育和计算机应用技术哪个好?小编通过比较小学教育和计算机应用技术在安徽往年的录取分数线,小学教育就业前景和计算机应用技术就业前景,小学教育专业介绍和计算机应用技术专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和计算机应用技术这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、小学教育和计算机应用技术录取分数线(安徽)
理科
年份小学教育计算机应用技术
2021498(小学教育(师范))278(计算机应用技术(在安徽化工学校就读))
2020--271(计算机应用技术(3900元/年;在安徽化工学校就读))
2019--498(计算机类(含计算机科学与技术、物联网工程、数字媒体技术、数据科学与大数据技术))
文科
年份小学教育计算机应用技术
2021570(小学教育(师范))209(计算机应用技术(在安徽化工学校就读))
二、小学教育和计算机应用技术专业介绍
计算机类 计算机应用技术
安庆师范大学
层次 专科(高职)
学制 三年
基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机系统 与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力,从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、政府部门,在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域,从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力;

3.具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力;

4.具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力;

5.具有数据分析、大数据处理与分析基本能力;

6.掌握数据库基本理论,具备数据库设计及应用系统开发能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。

2.实习实训

在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’

在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

计算机程序设计员(三级) 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书

助理企业信息管理师(三级)

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务

计算机与数码产品维修

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

教育学类 小学教育
安庆师范大学
层次 本科
学制 四年
【小学教育专业(师范类本科)】

  本专业定向培养热爱小学教育事业、一专多能、知识全面、技能娴熟、德智体美全面发展、综合素质较高、具有实施素质教育和一定教育教学研究及教育管理能力的全科型乡村教师。主干课程有:小学教育学、小学心理学、儿童文学、小学语文学科课程标准与教材研究、小学数学学科课程标准与教材研究、小学综合实践活动、汉语基础、写作、小学生品德发展与道德教育、人文地理、物质科学、生命科学、现代教育技术基础、教育社会学、艺术概论、音乐基础、美术基础、舞蹈基础、手动制作、教师专业发展等。本科。学制四年。

三、小学教育和计算机应用技术招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数
安徽小学教育(学费待定)(师范)理科本科一批普通类-20
小学教育(师范)(学费待定)(学费待定)文科30
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
安徽小学教育(师范)理科本科一批普通类49880934
文科57016883
计算机应用技术(在安徽化工学校就读)理科专科批278216580
文科209183242
  中专 2022-11-05 07:42

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