2021年中华女子学院各专业北京排位（中华女子学院北京市多少位多少分才能上）

专业特色

该专业自2009年起招收本科生。人才培养以儿童成长与家庭背景中的个体心理发展、心理健康教育与咨询指导为主要特色。关注学生的综合素质提升、全面的知识建构和多样化能力的养成，尤其注重课堂知识与专业技能向职业能力的转化。教学团队精良，并配有基础心理学实验室和心理咨询（箱庭疗法）实验室。专业以心理学及相关学科的基础理论、专业知识和技能的训练为基本，同时提供咨询技术与教育应用模块、女性儿童与家庭心理模块、生涯规划与组织管理模块共3个心理学专业拓展方向的课程，体现女子学院人才培养的特点，适应应用心理学就业市场多样化的需要。通过专业培养使学生认知自我和社会，助力学生发展成为既具有扎实的应用心理学基础理论、知识和方法，又具有较强的心理学专业技能和实践应用能力，并掌握较丰富的心理咨询技能和研究方法，能够胜任相关领域的实践性工作的应用型人才。

核心课程

普通心理学、教育心理学、发展心理学、心理学史、实验心理学、社会心理学、人格心理学、神经生理基础、心理咨询理论基础、心理统计、心理测量、教育与心理研究方法、SPSS软件应用、组织行为学、变态心理学、团体心理辅导、箱庭疗法、性别心理学、家庭心理学、生涯咨询辅导等各类心理学基础及实务课程

就业方向

能够从事与女性、儿童和家庭等领域相关的心理健康教育、咨询与服务工作以及人力资源管理和行政管理等工作。

专业特点：本专业是服务国家战略和社会民生急需的紧缺专业，目标是培养具备养老机构运营管理、健康护理、健康促进等综合养老服务专业知识，具有实践能力和创新创业素质，能够满足国内外公办养老福利机构、民办养老机构、社区养老服务单位、老龄产业等相关机构的要求，具有适应行业新趋势、养老新模式、老人新需求的养老服务管理高端应用型人才。

就业方向：本专业毕业生可在养老机构、康复保健中心、健康管理中心、老年产品生产及营销产业、养老金融产业、社区养老服务与组织、社会福利院、敬老院、老年公寓、NGO 组织等单位和领域，从事养老服务策划、组织、经营，及养老服务咨询、养老产业发展、养老服务产品研发等养老服务全行业、全产业链的工作。

专业特色

该专业自2009年起招收本科生，教学团队力量雄厚，目前在女性对外汉语教学人才、女大学生实践创新、创业就业等领域展开多项研究，并取得了丰硕的研究成果。有系统完善、配置精良的实训实验室，倡导一体化混合实践教学模式，注重培养学生的可持续发展能力。重视专业建设、师资队伍建设和教学改革，同时积极开展对外合作和交流，并聘请多位海内外知名学者担任客座教授，有多个校外实习基地，拥有多位教学名师和校级优秀教学团队。

核心课程

现代汉语、古代汉语、中国古典文学、英语、对外汉语教学概论、教育学等。

就业方向

该专业毕业生可担任汉语教师，或在国内外有关部门、各类学校、新闻出版机构、文化管理机构和企事业单位，从事汉语国际教育工作及中外文化交流相关工作。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及与数字 媒体相关的计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本 方法，具备良好的技术素质和一定的艺术修养，能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事 系统设计、开发与应用工作的高级复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习和掌握数字媒体技术专业的基本理论、基础知识和基本 技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学、自然科学知识以及一定的经济学、管理学知识；

3．掌握计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的专业知识和基本技能，理解数字媒体 技术领域的基本概念、知识结构、典型方法，建立数字化、网络化、交互性等核心专业意识；

4．掌握数字媒体领域的核心技术，了解数字媒体创作的基本方法，具有良好的科学素养和 一定的艺术修养，能够为数字媒体内容的创作和传播提供基本的技术解决方案，具备设计、开发 数字媒体系统的基本能力；

5．具有良好的自学能力，终生学习意识强烈，具备运用现代信息技术获取相关信息和新技 术、新知识、新创意的能力；

6．了解数字媒体技术领域的发展现状和趋势，具备良好的创新意识，具备技术创新和产品 创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解工程技术、信息技 术以及艺术创作相关的伦理基本要求，具有专利和版权的保护、利用、经营等创业意识；

8．具备较强的组织管理能力、沟通表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作 能力；

9．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术、信息与通信工程

核心知识领域：程序设计、网络与应用、计算机图形学、数字图像处理、数字视音频处理、计算 机动画、计算机视觉、人机交互、虚拟现实技术等。

核心课程示例：

示例一：程序设计基础与实验（32+32学时）、造型基础（16+32学时）、图像信息处理(32+16 学时)、数字摄影（16+32学时）、计算机图形学（32+16学时）、场景设计与表现（16+48学时）、数 字媒体资源管理（32学时）、数字视音频处理（40 +16学时）、计算机动画（32 +16学时）、计算机 视觉（32学时）、人机交互技术（32学时）、角色形象设计（32+32学时）、计算机游戏程序设计(48 学时)、数据结构基础（32+16学时）、数据库系统原理（32+16学时）、计算机网络基础（48 +16学 时）。

示例二：面向对象程序设计（32+16学时）、计算机网络协议基础（40 +16学时）、数字信号 处理（48 +16学时）、数字图像处理（32 +16学时）、多媒体原理与应用（32 +16学时）、现代电 视技术（40+16学时）、信息论与编码原理（48学时）、媒体内容安全技术（32+16学时）、计算 机图形学（32+16学时）、媒体网络与交互电视技术概论（32+16学时）、多媒体系统设计(16+ 32学时)。

示例三：数字媒体技术导论（32学时）、媒体制作软件（32+24学时）、3D图形程序设计 （32+16学时）、多媒体画面艺术（24+8学时）、游戏架构设计（16 +16学时）、三维造型与动画 技术（32+24学时）、计算机图形学（40+8学时）、数字图像处理（40+8学时）、实时虚拟现实 技术（32+16学时）、游戏开发（64+32学时）、动画设计（64+32学时）、影视制作与合成(32+ 16学时)。

主要实践性教学环节：根据需要设置实验、课程设计、实习、实训、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：数字图像处理实验、计算机图形学实验、动画原理与设计实验、数字视音频处 理实验、虚拟现实技术实验、多媒体原理与应用实验、数字媒体制作实践、网络应用技术实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

专业特色

该专业自2004年起招收本科生。专业以培养学生扎实的金融经济理论基础，培养学生基本的证券投资业务能力、财富管理能力、金融风险管理能力和银行、证券和保险实务技能为主要特色。拥有3个专业教研室、一个“妇女发展与经济研究中心”和一个金融综合实验室。在不断进行教学、科研、人才培养探索的同时，积极开展与金融机构、校外企业的合作，近年来先后与包括银行、证券、保险、期货、投资、理财咨询在内的12家金融机构或企业建立了校外实践基地，在学生实践、实习和就业等方面进行了密切地合作，促进学生专业意识的培养和专业能力的提升。

核心课程

微观经济学、宏观经济学、会计学、金融学、金融法、统计学、计量经济学、金融市场学、商业银行经营管理、公司理财、证券投资学、国际金融、金融风险管理

就业方向

该专业毕业生可在银行、证券、保险、信用社等传统金融机构或P2P等新型金融业态工作，或任职于国企及其他性质企事业单位等。

专业特色

该专业自1996年起招收本科生，是学校特色专业建设点。《会计学原理》、《税务会计》被评为校级精品课程。专业积极开展实践教学模式研究，手工实验与电算化实验并重、课程实验与综合实验并重、实验与实习并重、校内教师与校外会计实务工作者相结合等，使学生不仅了解会计工作流程及专业知识，还增强了学生的动手能力，能够较快地适应工作需要。

核心课程

中级财务会计(ⅠⅡ)、成本会计、管理会计、高级财务会计、会计信息系统、税务会计等

就业方向

在各类工商企业、政府及非营利组织、会计师事务所从事会计、财务与审计等相关工作。