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2020年东南大学成贤学院各专业江西排位(东南大学成贤学院江西省多少位多少分才能上)

技校网 更新时间:2023-01-03 15:15:48 解决时间:2022-12-19 17:17

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2020年东南大学成贤学院江西各专业排位:
1.软件工程理科普通类排位62962(需要考510分);
2.会计学理科普通类排位69731(需要考502分);
3.风景园林理科普通类排位70599(需要考501分);
4.电子信息工程理科普通类排位71454(需要考500分);
5.电子科学与技术理科普通类排位72280(需要考499分);
6.自动化理科普通类排位73978(需要考497分);
7.财务管理理科普通类排位73978(需要考497分);
8.电气工程及其自动化理科普通类排位76682(需要考494分);
9.电子商务理科普通类排位77547(需要考493分);
10.土木工程理科普通类排位77547(需要考493分);
11.税收学理科普通类排位77547(需要考493分);
12.国际经济与贸易理科普通类排位77547(需要考493分);
13.市场营销理科普通类排位78439(需要考492分);
14.化工与制药类(化学工程与工艺、制药工程)理科普通类排位79358(需要考491分);
15.机械类(机械设计制造及其自动化、机械工程)理科普通类排位79358(需要考491分);
16.物流管理理科普通类排位80240(需要考490分);
17.工程造价理科普通类排位80240(需要考490分);
18.护理学理科普通类排位80240(需要考490分);
19.交通运输理科普通类排位81149(需要考489分);
20.工程管理理科普通类排位81149(需要考489分);
21.功能材料理科普通类排位81149(需要考489分);
22.财务管理文科普通类排位20390(需要考525分);
23.国际经济与贸易文科普通类排位20904(需要考524分);
24.税收学文科普通类排位21968(需要考522分);
25.电子商务文科普通类排位22484(需要考521分);
26.药事管理文科普通类排位24141(需要考518分);
27.物流管理文科普通类排位24141(需要考518分);
28.市场营销文科普通类排位24141(需要考518分);
29.化工与制药类(化学工程与工艺、制药工程)文科普通类排位24696(需要考517分);
30.功能材料文科普通类排位25264(需要考516分)
2020年东南大学成贤学院各专业江西排位
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
江西软件工程理科本科二批普通类51062962
会计学50269731
风景园林50170599
电子信息工程50071454
电子科学与技术49972280
自动化49773978
财务管理497
电气工程及其自动化49476682
电子商务49377547
土木工程493
税收学493
国际经济与贸易493
市场营销49278439
化工与制药类(化学工程与工艺、制药工程)49179358
机械类(机械设计制造及其自动化、机械工程)491
物流管理49080240
工程造价490
护理学490
交通运输48981149
工程管理489
功能材料489
财务管理文科52520390
国际经济与贸易52420904
税收学52221968
电子商务52122484
药事管理51824141
物流管理518
市场营销518
化工与制药类(化学工程与工艺、制药工程)51724696
功能材料51625264
管理科学与工程类 工程管理
东南大学成贤学院
层次 本科
学制 四年
该专业紧密契合社会需求,培养掌握扎实的基础理论和专业知识,获得注册工程师的基本训练,具备土木工程技术、工程项目管理及房地产开发与经营相关的管理、经济和法律等基本知识和能力,懂技术、懂管理、懂经济、懂法规的高级工程技术人才。

药学类 药事管理
东南大学成贤学院
层次 本科
学制 四年
该专业培养具有药学、管理学、经济学、法学等相关的知识和技能,能在各类医药工商企业、药品监督管理及相关机构从事医药社会问题分析、评估和研究,药事与企业管理、分析、策划以及教学、科研等方面的工作,探索药学事业科学发展规律的复合型高级人才。

计算机类 软件工程
东南大学成贤学院
层次 本科
学制 四年
该专业以计算机科学与技术学科为基础,以软件企业人才需求为导向,面向国民经济信息化建设和发展的需要,培养德、智、体、美全面发展,系统地掌握计算机科学与技术的基本理论、基本技能与基本方法;具有扎实的软件工程专业基础知识,规范的软件设计与开发能力,一定的项目管理能力;具有较强的工程实践能力、创新创业能力和团队协作精神,并具有不断获取新知识和良好的外语运用能力,能适应技术进步和社会需求变化的计算机软件工程技术人才。

材料类 功能材料
东南大学成贤学院
层次 本科
学制 四年
专业代码:080412T

授予学位:工学学士

修学年限:四年

开设课程:

主要课程:材料科学基础,材料制备与加工,材料的物理性能,材料现代研究方法、固体物理,功能材料及器件,无机化学,有机化学,纳米材料与制备,智能材料,先进功能薄膜材料,功能陶瓷材料学,电子信息材料,磁性材料物理,生物功能材料。

相近专业:

无机非金属材料工程 冶金工程 材料科学与工程 复合材料与工程 焊接技术与工程

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业设计等。

培养目标

本专业培养具有高分子材料与工程、生物学和医学等领域的相关知识,掌握功能材料的基础和专业知识,能在功能材料的制备、改性、加工成型及应用等领域,从事科学研究、技术开发、工艺设计、生产及经营管理,并且具有较强的计算机能力、外语能力、获取信息和使用信息能力,身心健康、素质优良、有创新精神的研究应用型高级专门人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习功能材料的基础理论和基本技能,具备功能材料专业的科学理论、基本知识和较强的实践技能。

毕业生具备的专业知识与能力

1.具有坚实的学科基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力;2.较系统地掌握专业领域宽广的技术理论基础知识;3.具有较强的解决与力学有关的材料加工技术问题的理论分析能力与实验技能;4.具有较强的计算机和外语应用能力;5.具备相应的实验、科研能力。

工商管理类 会计学
东南大学成贤学院
层次 本科
学制 四年
本专业培养适应社会主义市场经济建设需要,具备扎实的管理、经济、法律等相关学科的基础理论知识,系统掌握会计学基本理论和方法,熟悉会计准则和相关经济法律法规,具有将会计知识应用于组织业务管理的专业技能,恪守职业道德,能在各类企事业单位、金融机构及各级行政管理部门从事会计实务、会计鉴证、会计咨询及相关经济管理工作的复合型、应用型、创新性人才。

护理学类 护理学
东南大学成贤学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识,具有基本的 临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习能力和良好的职业素养,能在 各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人才。

培养要求:本专业学生主要学习护理学及相关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识 和基本技能,接受临床护理及护理科研等方面的基本训练,具备为护理对象提供整体护理的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学、基础医学与临床医学的基本理论和基本 知识;

2.掌握护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能;

3.掌握常见病及多发病的防治及护理原则;

4.具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的基本能力;

5.具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力;

6.具有与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的能力;

7.熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的基本知识;

8.熟悉不同人群卫生保健及健康促进的相关知识和方法;

9.了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规;

10.了解护理学科的发展动态及趋势;

11.了解中医护理的基本知识及基本方法;

12.具有创新思维及评判性思维能力,树立终身学习、不断进行自我完善和推动专业发展的 理念;

13.具有初步的教学能力、管理能力及科研能力;

14.具有人道主义精神以及为人类健康服务的奉献精神;

15.具有尊重他人、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为;

16.树立依法执业的法律观念,具有在执业活动中保护护理对象和自身合法权益的意识和 能力。

主干学科:基础医学、护理学、人文社会学。

核心课程:人体解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、健康评估、护理学基础、内科护理 学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学及护理伦理学等。

主要实践性教学环节:包括一定量的教学实践(临床见习)以及不少于40周的毕业实习,以 确保学生获得足够的护理实践技能训练。实习科室包括内科、外科(含手术室)、妇产科、儿科、 急诊科、精神科等临床科室及社区卫生保健机构。此外,安排一定时间的科研训练以培养学生基 本的科研能力。毕业论文可以采取个案报告、综述、科研论文等多种形式。

在学习期间,还应安排一定量的其他社会实践活动,以培养学生的综合素质。

主要专业实验:包括基础医学实验和护理学专业技能实践两部分,主要有人体形态与机能实 验(包括解剖、生理、病理生理、药理、免疫等)、基础护理学技能实践、健康评估技能实践以及内 科、外科、妇产科、儿科、急救、精神科和社区护理等专科护理技能实践。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士。

  中专 2022-12-19 17:17

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