序号专业名称参考书目1秘书学《大学语文》（华东师范大学出版社）（第十版），主编：徐中玉、齐森华，出版社：华东师范大学出版社2财务管理1、经济学基础：《微观经济学》，作者：赵玉阁主编，出版社：东南大学出版社；《宏观经济学》，作者：赵彤主编，出版社：东南大学出版社。2、基础会计：《初级会计学》（第八版），朱小平、周华、秦玉熙主编，出版社：中国人民大学出版社。3、财务管理：《财务管理学》，作者：荆新、王化成主编，出版社：中国人民大学出版社。3旅游管理1、《旅游学概论》2016版，郭剑英,沈苏彦.北京：中国林业出版社2、《全国导游基础知识》2017年版全国导游资格考试统编教材专家编写组，中国旅游出版社）4生物科学《基础生命科学(第二版)》，主编：吴庆余。中国北京：高等教育出版社，2006年第二版，2015年印刷5软件工程1．计算机基础理论：《大学计算机信息技术教程》，作者：张福炎、孙志挥，出版社：南京大学出版社2．C语言程序设计：《C程序设计》，作者：谭浩强著，出版社：清华大学出版社6环境工程1、《环境学概论》(第二版)，主编：曲向荣，出版社：科学出版社有限责任公司2、《环境监测》（第四版），主编：奚旦立、孙裕生，出版社：高等教育出版社7电子信息科学与技术1、《电工学》（上册）秦曾煌 高教出版社（第七版）；2、《电路》邱关源高教出版社（第五版）。3、《电工学》（下册）秦曾煌高教出版社（第七版）；4、《电子技术基础》（上、下）康华光高教出版社（第五版）。
参考书目序号专业名称参考书目1秘书学《大学语文》（华东师范大学出版社）（第十版），主编：徐中玉、齐森华，出版社：华东师范大学出版社2财务管理1、经济学基础：《微观经济学》，作者：赵玉阁主编，出版社：东南大学出版社；《宏观经济学》，作者：赵彤主编，出版社：东南大学出版社。2、基础会计：《初级会计学》（第八版），朱小平、周华、秦玉熙主编，出版社：中国人民大学出版社。3、财务管理：《财务管理学》，作者：荆
南京晓庄学院2021年普通高校“专转本”自主招生考试各招生专业考试大纲及参考书目专业理论考试秘书学专业参考书目：1.《大学语文》徐中玉，齐森华编，华东师范大学出版社2013年08月（第十版）2.《秘书实务》温瑜编,南京大学出版社2016年11月版（2019年8月第2次印刷）考试大纲：㈠《大学语文》考试大纲1.语文基础知识：语言知识，文学常识，文体知识辨析，重视文言文精读篇目的词语翻译。2.阅读与分析
3．基本语句（1）表达式语句，空语句，复合语句；（2）数据的输入与输出，输入输出函数的调用；
5．循环结构程序设计：（1）FOR循环结构（2）WHILE和DOWHILE循环结构；（3）CONTINUE语句和BREAK语句；（4）循环的嵌套；
考试大纲1、秘书学专业考试大纲：语文基础知识：语言知识，文学常识，文体知识辨析，重视文言文精读篇目的词语翻译。阅读与分析：识记精读、泛读篇目的作者、国别及文体，理解精读篇目的主旨及思想意义，理解篇目的结构及主要段落表达的思想与感情，领会精读篇目的主要写作方法。写作能力：根据所给材料或者提示，写作记叙、议论、应用类文章，主要考核表述能力和语言应用能力。2、财务管理专业经济学基础知识考试大纲
《旅游学概论》考试大纲考试内容及要求：1、了解旅游产生的过程；理解旅游的概念；掌握旅游活动的类型；理解和掌握旅游的基本属性和特点，能够正确辩识各类旅游活动。2、掌握旅游者的概念；理解和掌握旅游者产生的客观和主观条件；了解和掌握我国国家统计局对旅游者做出的技术性定义；掌握旅游者类型的划分目的和方法。3、理解和掌握旅游资源的概念、特征和内涵；掌握旅游资源的主要分类方法；理解并掌握旅游资源调查的
1．C语言的结构（1）程序的构成，MAIN函数和其他函数；（2）头文件，数据说明，函数的开始和结束标志；（3）源程序的书写格式；（4）C语言的风格；
7.通过互联网查阅了解当前计算机的新技术，包括云计算、物联网、大数据、机器学习及人工智能等。C语言程序设计考试大纲考试范围：
5、软件工程专业考试大纲：计算机基础理论考试大纲考试范围：
6．计算机信息系统与数据库考试要求：掌握信息技术概况；掌握数制的概念，二进制整数、十进制整数和十六进制整数的相互换算；掌握数值、西文字符和汉字在计算机内的表示；掌握计算机的基本工作原理；掌握计算机硬件系统的组成及各部分的功能；掌握微机常用硬件设备及其功能；掌握计算机软件系统的组成和分类；计算机常用软件；掌握数字媒体及应用；掌握计算机网络的功能、组成和分类；了解数据库和数据库管理系统。
6．数组的定义和引用（1）一维数组和二维数组的定义、初始化和引用；（2）字符串与字符数组；
1、秘书学专业考试大纲：语文基础知识：语言知识，文学常识，文体知识辨析，重视文言文精读篇目的词语翻译。阅读与分析：识记精读、泛读篇目的作者、国别及文体，理解精读篇目的主旨及思想意义，理解篇目的结构及主要段落表达的思想与感情，领会精读篇目的主要写作方法。写作能力：根据所给材料或者提示，写作记叙、议论、应用类文章，主要考核表述能力和语言应用能力。
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