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2018年中国医科大学在浙江录取分数线多少分,2018中国医大浙江分数线

技校网更新时间：2023-03-13 01:35:35 解决时间：2022-11-04 20:39

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2018年中国医科大学浙江省招生专业：临床药学、口腔医学、康复治疗学、法医学、临床医学、生物科学类（中外合作办学）（要求高考外语成绩不低于105分。后三年进人英方课程者，每年学费55000元。含生物技术专业）、生物科学、信息管理与信息系统、护理学、医学影像技术、药学类（中外合作办学）（要求高考外语成绩不低于105分。后三年进入英方课程者，每年学费55000元。含药物制剂专业）、生物医学工程、预防医学、精神医学、医学检验技术、麻醉学、医学影像学等17个专业。2018年中国医科大学浙江省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、中国医科大学浙江省录取分数线(2018)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
综合	平行录取一段	普通类	-	602	38450	588

二、中国医科大学浙江省招生计划(2018)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
生物科学类（中外合作办学）（要求高考外语成绩不低于105分。后三年进人英方课程者，每年学费55000元。含生物技术专业）	综合	普通类平行录取段	普通类	-	2
药学类（中外合作办学）（要求高考外语成绩不低于105分。后三年进入英方课程者，每年学费55000元。含药物制剂专业）				-	2
生物科学				-	1
生物医学工程				-	1
临床医学				-	2
麻醉学				-	2
医学影像学				-	2
精神医学				-	2
口腔医学				-	2
预防医学				-	2
临床药学				-	2
法医学				-	2
医学检验技术				-	2
医学影像技术				-	2
康复治疗学				-	2
护理学				-	2
信息管理与信息系统				-	2

三、中国医科大学浙江省各专业分数线(2018)

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
信息管理与信息系统	综合	平行录取一段	普通类	605	36288
康复治疗学				615	27648
生物医学工程				620	23678
预防医学				621	22881
医学影像技术				622	22137
医学检验技术				625	19971
临床药学				628	17973
法医学				633	14808
麻醉学				635	13683
医学影像学				636	13155
临床医学				641	10651
口腔医学				643	9687
临床医学（“5+3”一体化）				652	6165

四、部分专业介绍

临床医学类医学影像学

中国医科大学

层次本科

学制五年

专业概况：本专业设立于1989年，并于同年开始本科生招生。2007年被教育部批准为国家级高等学校特色专业。是辽宁省一流本科教育示范专业、本科综合改革试点专业、辽宁省重点学科。拥有国家精品课程及国家精品资源共享课各一门。

培养目标：本专业培养具有较强医学基础知识、良好的职业精神和创新精神，扎实的医学基本理论，基本知识和基本技能，初步的医学科学研究能力，掌握常见病、多发病的影像诊断能力、介入操作基本技能，并能熟练运用医学影像诊断技术的专门人才。

主要课程：电子学基础、医学影像物理学、人体解剖学、断层解剖学、组织学与胚胎学、细胞生物学与生物化学、生理学、病原生物学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇科学、儿科学、成像技术学、放射技术学、放射诊断学、超声诊断学、核医学等。

学制：五年。

毕业与学位授予：学生完成培养方案规定的各教学环节的学习，修完培养方案规定的全部课程，考核成绩合格，选修课程修满所要求学分，达到学校对本科毕业生提出的要求，准予毕业，颁发毕业证书。达到中国医科大学学位授予标准，经学校学位委员会审核合格者，授予医学学士学位。

就业前景：本专业毕业生主要在大型综合性医院、高等医学院校、医学科研机构从事影像诊断、介入治疗、教学和科研工作。近五年毕业生平均就业率为92.63%。

临床医学类临床医学（“5+3”一体化）（儿科学）

中国医科大学

层次本科

学制八年

专业概况：临床医学（“5+3”一体化）专业是根据2014年国家七部委联合下发的《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》和2015年3月教育部办公厅《关于做好七年制临床医学教育调整为“5+3”一体化人才培养改革工作的通知》精神，依托临床医学专业而设立的，于2015年开始招生。临床医学（“5+3”一体化）是指学生在五年的本科阶段，完成临床医学专业规定的课程，成绩合格者，不需要参加硕士研究生入学考试，直接进入与住院医师规范化培训相衔接的专业学位硕士研究生教育阶段，两段一体化培养，通过统筹安排本科、研究生教育和住院医师规范化培训，提高培养质量。

培养目标：本专业培养具有扎实的基础医学、临床医学基本理论和基本知识、熟练的临床专业基本技能、一定的公共卫生和预防医学知识、宽厚的自然科学和人文社会科学知识，适应国家卫生服务体系和个性发展需要，具备良好的社会责任感与职业素养、较强的临床实践能力、掌握临床科研的基本方法、达到临床医学硕士专业学位水平的高层次临床医学专门人才。

主要课程：人体形态学、细胞化学与生物学、整合人体生理学、遗传学和生殖发育生物学、病原生物学与感染、免疫防御与疾病、神经科学基础、药理学基本原理、系统病理生理学、基础病理学、流行病与卫生统计学、诊断学、全科医学概论、外科学基础、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、医学心理学等。

学制：八年。

毕业与学位授予：学生在本科阶段完成培养方案规定的各教学环节的学习，修完培养方案规定的全部课程，考核成绩合格，选修课程修满所要求学分，达到学校对五年制临床医学专业毕业生提出的要求，准予毕业，颁发本科毕业证书。达到中国医科大学学位授予标准，经学校学位委员会审核合格者，授予医学学士学位。

在研究生培养阶段，完成临床实践培养相关要求、通过出科考核、阶段考核、执业医师资格考试和住院医师规范化培训结业考核，完成学位论文并通过答辩，经学校审核合格者准予毕业，颁发硕士研究生毕业证书。达到中国医科大学学位授予标准，经学校学位委员会审核合格者，授予医学硕士专业学位。

就业前景：本专业毕业生具有一定的创新精神、初步的科研能力、较好的发展潜能以及较强的社会适应能力、人际沟通能力，能独立地、规范地承担本专业常见病、多发病诊疗工作,可以在医疗卫生单位、医学教学和科研等部门从事医疗、预防、教学和科研等工作。

临床医学类临床医学（“5+3”一体化）

中国医科大学

层次本科

学制八年

主要课程：人体形态学、细胞化学与生物学、整合人体生理学、遗传学和生殖发育生物学、病原生物学与感染、免疫防御与疾病、神经科学基础、药理学基本原理、系统病理生理学、基础病理学、流行病与卫生统计学、诊断学、全科医学概论、外科学基础、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、全科医学概论、传染病学、医学心理学等。

学制：八年。

临床医学类临床医学（检验医师培养试验班）

中国医科大学

层次本科

学制五年

培养目标：本专业培养适应医药卫生事业发展需要，具有良好职业素养、初步临床工作能力、终身学习能力和进一步深造基础，能在各级卫生保健机构在上级医师的指导与监督下，从事安全有效的医疗实践的应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学、基础医学和临床医学方面的基本知识与基本理论，接受临床技能、沟通技能等方面的基本训练，掌握初步的医疗、健康宣教、自主学习和终身学习的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握医学相关的自然科学、社会科学知识和方法，并能用于指导未来的学习与医学实践；

2．掌握基础医学相关知识，即生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态，掌握各种常见病和多发病（包括精神疾病）的发病原因、发病机制、临床表现、诊断及防治原则；

3．掌握基本的药理知识和临床合理用药原则；

4．掌握正常的妊娠和分娩知识、产科常见急症处理方法、产前及产后的保健原则以及计划生育的医学知识；

5．掌握临床流行病学的有关知识和相关科学实验方法，掌握健康教育、疾病预防与筛查的原则，掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识；

6．掌握中国传统医学的基本特点，了解中医的辨证论治等原则；

7．掌握传染病的发生、发展及传播规律，掌握常见传染病的防治原则；

8．掌握临床医学的基本知识和临床操作的基本技能，具备临床各科常见病、多发病的诊断和处理能力，具备一般急症的诊断、急救及处理能力；

9．掌握临床思维分析方法，能够运用循证医学、预防医学原理指导医学实践；

10.具有一定的科学研究能力，能够结合临床实际，独立利用图书馆和现代信息技术研究医学问题和获取信息，能够用一门外语阅读医学文献；

11.具有与病人及家属进行有效沟通的能力，具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交流沟通的能力，能够对病人和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育；

12.熟悉医疗相关方针、政策和法规，理解全科医学和社区卫生政策；

13.了解医疗相关专业领域的最新前沿进展；

14.具备自主学习和终身学习的能力。

主干学科：基础医学、临床医学。

核心课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。

主要实践性教学环节：临床见习、临床实习等。

主要专业实验：普通化学实验、生物物理实验、机能实验等。

修业年限：五年。授予学位：医学学士。【本专业为国家控制布点的专业】 1003 口腔医学类

医学技术类医学检验技术

中国医科大学

层次本科

学制四年

专业概况：本专业创建于2003年，其前身为医学检验专业（五年制，医学学位）。2012年9月，按照教育部的要求将医学检验专业调整为医学检验技术专业，并于2014年开始招生，2016年获批辽宁省转型发展试点专业。本专业依托的中国医科大学附属第一医院检验中心，在复旦大学《中国医院最佳专科声誉排行榜》中连续四年居全国首位，2019年获批成为我国唯一国家医学检验临床医学研究中心。

培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学、检验医学的基本知识、基本理论和基本技能，掌握现代仪器设备及先进医学检验技术，能够从事临床医学检验、卫生检验工作的应用型医学检验专门人才。

主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、细胞生物学、生物化学、生理学、病原生物学与感染、病理学基础、病理生理学、医学遗传学、内科学、临床实验室管理学,临床基础检验学技术、临床血液学检验技术、临床微生物学检验技术、临床免疫学检验技术、临床生物化学检验技术、临床输血学检验技术、分子生物及现代检验技术、分析化学和仪器分析等。

学制：四年。

毕业与学位授予：学生完成培养方案规定的各教学环节的学习，修完培养方案规定的全部课程，考核成绩合格，选修课程修满所要求学分，达到学校对本科毕业生提出的要求，准予毕业，颁发毕业证书。达到中国医科大学学位授予标准，经学校学位委员会审核合格者，授予理学学士学位。

就业前景：本专业毕业生主要在医疗卫生机构检验科、临床实验室、血库等科室和医学相关研究单位工作。2018年首届毕业生就业率为92.45%。

医学技术类医学影像技术

中国医科大学

层次本科

学制四年

专业概况：本专业依托国家重点（培育）学科医学影像学而设立，于2014年开始招生。本专业是辽宁省应用转型试点专业、辽宁省重点学科。拥有国家精品课程及国家精品资源共享课各一门。

培养目标：培养具备较为扎实的医学影像技术基础理论与基本知识，熟练掌握从事影像技术实际工作的基本能力和技能，充分了解医学影像技术在医学临床诊断中的应用价值和限度的应用型专门人才。

主要课程：线性代数、复变函数、概率论与数理统计、计算机语言与程序设计、计算机原理与应用、医学影像物理学、电工学、医学电子学、系统解剖学、断层解剖学、高等数学、计算机语言与程序设计、医学影像物理学、生理学、临床医学概论、影像诊断学、影像检查技术学、医学图像处理、数字信号处理、核医学技术、放射物理与防护、放射治疗技术学、医学影像设备学等。

修业年限：四年。

就业前景：本专业学生毕业后主要在医学影像技术专业相关的企事业单位从事教学、科研、医疗、设计、生产、销售等相关工作。2018年首届毕业生就业率为100.00%。

管理科学与工程类信息管理与信息系统

中国医科大学

层次本科

学制四年

信息管理与信息系统专业概况：本专业于1987年开始招生。其前身为医学图书情报学专业，1994年更名为信息管理与信息系统专业，是我国最早创办医学图书情报学专业四所院校之一。本专业是辽宁省普通高等学校本科特色专业、辽宁省向应用型转型示范专业，拥有国家级精品课程一门。

培养目标：本专业培养适应国家经济建设、科技进步和社会发展需要，德智体美劳全面发展，具有创新精神和国际视野，具备现代管理学理论基础、生物医学知识、数理基础及计算机科学知识，掌握现代信息技术手段和系统工程方法，掌握医疗健康数据相关知识和技能，具有信息资源管理和信息系统开发利用的实践和研究能力，具有数据收集、存贮、组织、分析和挖掘技能的复合型专门人才。

主要课程：基础医学概论、临床医学概论、信息管理基础、卫生事业管理、卫生经济、运筹学、数据分析、信息资源建设与组织、生物医学信息检索、生物医学文献与网络资源、生物信息学、病案信息管理、医学编辑学、信息分析与预测、管理信息系统、医学英文文献精读与写作、高等数学、概率论与数理统计、C语言程序设计、数据结构、数据库、VB.NET程序设计、计算机网络与应用、临床试验数据管理等。

学制：四年。

毕业与学位授予：学生完成培养方案规定的各教学环节的学习，修完培养方案规定的全部课程，考核成绩合格，选修课程修满所要求学分，达到学校对本科毕业生提出的要求，准予毕业，颁发毕业证书。达到中国医科大学学位授予标准，经学校学位委员会审核合格者，授予管理学学士学位。

就业前景：本专业毕业生主要在国家各级卫生管理部门、医疗卫生服务机构、医药公司、科研机构等部门从事各种信息管理及信息系统规划、分析、设计、实施、管理和评价工作。近五年毕业生平均就业率为95.10%。

生物医学工程类生物医学工程

中国医科大学

层次本科

学制四年

专业概况：生物医学工程学是一门理工医相结合的交叉学科，它是应用工程技术学的理论和方法，研究解决医学防病治病，保障人民健康的一门新兴的交叉科学。本专业于2003年开始招收本科生，是辽宁省首批一流本科教育示范专业、辽宁省工程人才培养模式改革试点专业和辽宁省卓越工程师培养基地、辽宁省生命科学（医药工程）综合实训基地建设单位。为适应社会需求，兼顾学生个性发展，设置三个培养方向：生物医学仪器方向、智能医学工程方向、生物医学材料方向。

培养目标：培养适应现代化建设和面向未来经济社会发展需要，具有较强的创新精神、实践能力、终身学习能力、初步科学研究能力，具备扎实的基础医学和临床医学基础、电子技术、计算机科学、生物医学工程专业知识，能够在生物医学工程及相关领域从事科学研究、产品开发、以及教学和管理等方面工作的复合型医工结合人才。其中生物医学仪器方向：以生物医学信号检测与处理为主要内容，为医疗器械和医学设备研发奠定基础。智能医学工程方向：结合医疗健康与人工智能、机器人、大数据等新兴产业，加强医学与智能工程的交叉融合，以人工智能，机器学习在生物医学的智能感知、智能分析和智能决策为主要内容，为智能药物研发、医疗机器人、智能诊疗、智能影像识别、智能健康数据管理等奠定基础。生物医学材料方向：以诊断、治疗或替换人体组织、器官或增进其功能的生物医学材料为主要内容，为研究人工器官和医疗器械生物材料应用奠定基础。

主要专业基础课程：基础医学概论、临床医学概论、影像诊断学、高级语言程序设计、计算机网络原理及应用、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、生物物理、生物医学工程导论、电路、模拟电子技术、数字电子技术、工程制图、生物医学传感器、微机原理、信号与系统、生物医学工程项目实践、定量生理学、数字信号处理、医学成像技术及系统、临床仪器标准化与管理等。生物医学仪器专业方向的主干课程：现代医学检验仪器、临床放射治疗设备、电子线路课程设计、单片机及嵌入式系统、医学图像处理、医学电子仪器系统等。智能医学工程专业方向的主干课程：Python程序设计、医学人工智能基础、数据结构、医学图像处理、数据库等。生物医学材料专业方向的主干课程：生物材料导论、物理因子生物效应、现代医学检验仪器、生物医用材料基础及应用、组织工程、药理学等。

学制：四年。

毕业与学位授予：学生完成培养方案规定的各教学环节的学习，修完培养方案规定的全部课程，考核成绩合格，修满所要求学分，达到学校对本科毕业生规定的要求，准予毕业，颁发毕业证书。达到中国医科大学学位授予标准，经学校学位委员会审核合格者，授予工学学士学位。

就业前景：本专业毕业生主要到医疗设备监管部门、企业、医院从事研发、售前、售后、临床工程等工作，也可到高等院校、科研院所攻读硕士或者博士学位。近五年毕业生平均就业率为98.64%，近两年毕业生就业率均为100%。

中专 2022-11-04 20:39

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