| 类型 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低排名 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 199 | 169102 | 160 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 1 |
| 软件技术 | - | 1 | |||
| 临床医学 | - | 1 | |||
| 护理 | - | 1 | |||
| 中医学 | - | 1 | |||
| 机电一体化技术 | 文科 | 专科批 | 普通类 | - | 1 |
| 软件技术 | - | 1 | |||
| 临床医学 | - | 1 | |||
| 护理 | - | 1 | |||
| 中医学 | - | 1 |
洛阳职业技术学院
本专业培养学生掌握机电工程领域的常规技术，熟悉现代化生产知识与管理的机电工程领域，培养从事机电设备设计制造及使用维护的应用型工程技术人才。
本专业可获取劳动部颁发的中、高级职业技术证书。
洛阳职业技术学院
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解软件项目的 开发流程，掌握软件设计与应用的知识和技能；掌握主流软件开发技术，具备软件开发、测 试能力，从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类软件企业、政府和企事业单位，在软件开发应用岗位群，从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备简单算法的分析与设计能力；
3．具备数据库设计、应用与管理能力；
4．具备软件界面设计能力；
5．具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力；
6．具备软件测试能力；
7．具备软件项目文档的撰写能力；
8．具备软件的售后技术支持能力；
9．了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。
核心课程与实习实训
1．核心课程
程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。
2．实习实训
在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。
在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。
职业资格证书举例
计算机软件产品检验员（三级） 计算机程序设计员（四级） 程序员 软件测评师
衔接中职专业举例
计算机应用
接续本科专业举例 计算机科学与技术
洛阳职业技术学院
培养目标
护理专业主要学习相关的人文社会科学知识和基础医学、预防保健等学科的基本理论、基本知识和临床护理技能。
1．掌握相关的人文社会科学、基础医学及预防保健基本理论知识；具有护理学基本理论、基本技能和基本知识。
2．掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则，专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理。
3．具有社区健康服务、老年护理和护理教育的基本能力；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。
发展趋势、就业前景
根据卫人发〔2011〕15号《医药卫生中长期人才发展规划（2011-2020年）》，到2020年，每千人注册护士应达到3.14人，而目前我国每千人注册护士只有1.2人；未来十年间，护理行业仍是人才缺乏的行业，该专业的毕业生就业空间非常大；同时，我国已经面临向老龄化社会的转变，这就又增大了护理人才的需求，今后保健护士和家庭护士也将成为热门人才。
随着人民生活水平的不断提高，就业领域从医院扩展到社区、家庭等场所，就业方向为各级各类医院、医药院校、康复机构、卫生行政部门、社区护理、家庭护理及养老机构等场所，其就业岗位及范围较为广泛。
洛阳职业技术学院
培养目标：本专业培养热爱医疗卫生事业，适合本地区医疗卫生事业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好人文素质和职业道德，掌握基础医学和临床医学的基本知识、基本理论和基本技能，具备对常见病多发病的诊治与预防能力、危急重症的初步处理能力，适合从事城乡基层医疗卫生服务的高素质应用型专门人才。
学制：三年
主干课程：人体解剖学、生理学、生物化学、病原生物及免疫学、病理学、药理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、五官等。
就业方向：适合在医疗卫生单位从事医疗、保健、预防等方面的工作。
就业前景：临床医学专业人才数量、质量和结构的不均衡配布，目前，基层医疗卫生机构临床医学专业人力资源匮乏，在未来10年内，专科临床医学人才普遍缺乏，就业前景看好。
学院自1976年以来，就举办临床医学专业学历教育，已有近40年历史，与北京大学、河南科技大学、新乡医学院、联合开办临床医学专业本、专科的成人和网络的学历教育。医学系现有临床医学专任教师57人，实验技术人员12人。专任教师全部为本科及以上学历，其中硕士13人、博士1人；副高及以上职称29人，33名专业课中双师型教师25人。
学院拥有完善的基础医学和临床医学实验实训设施。实验室布局合理、功能完善，能够满足临床医学专业各课程的教学需要。学院现有一所综合性三级附属医院（洛阳市第三人民医院），一个社区卫生服务中心、5个社区卫生服务站；学院建立了31个稳定的教学实习基地，其中三级甲等医院8所，二级甲等医院21所。附属医院和各教学实习基地医疗体系健全，诊疗技术先进，并配置有示教室、宿舍等教学生活设施，为满足学生临床实践教学提供了可靠的保证。
洛阳职业技术学院
培养目标：
培养掌握一定的中、西医学基础理论，专 业知识扎实、专业技能较强，毕业后能适应医疗、预防、保健服务等基层医疗卫生工作第一线需要的高素质中医技能型专门人才。
主干课程：
医学基础课：人体解剖、学生理学、病理学、药理学、
病兔学基础、
专业基础课专业课：
中医学基础、中医诊断学、中药学、方剂学
诊断学基础：中医外科学、中医内科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、针灸学
2018年洛阳职业技术学院云南省招生专业：医学影像技术、中医学、护理、临床医学、护理、医学影像技术、助产、药学、医学检验技术、中医学、临床医学、医学检验技术、助产、药学等14个专业。2018年洛阳职业技术学院云南省录取分数线（供大家参考，如
2018年洛阳职业技术学院贵州省招生专业：医学检验技术、中医学、会计（西工校区）、护理、助产、电子商务（河校区）、医学检验技术、药学、临床医学、电子商务、会计、护理、中医学、药学、医学影像技术、会计、会计（西工校区）、电子商务、助产、电子商
2018年洛阳职业技术学院四川省招生专业：医学检验技术、临床医学、医学检验技术、临床医学、中医学、医学影像技术、医学影像技术、护理、中医学、护理等10个专业。2018年洛阳职业技术学院四川省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方
2018年洛阳职业技术学院广西招生专业：护理、临床医学（专科批）、临床医学、会计、临床医学、临床医学（专科批）、计算机应用技术、中医学（专科批）、会计（专科批）、中医学（专科批）、计算机应用技术（专科批）、中医学、中医学、会计（专科批）、护
2018年洛阳职业技术学院河南省招生专业：助产、汽车检测与维修技术、机电一体化技术、建筑工程技术、建筑工程技术、财务管理、药学、老年服务与管理、会计、计算机应用技术、药学、汽车检测与维修技术、软件技术、医学营养、护理、食品营养与检测、烹调工
2018年洛阳职业技术学院山西省招生专业：医学检验技术、医学影像技术、中医学、护理、临床医学、机电一体化技术、医学影像技术、临床医学、医学检验技术、护理、机电一体化技术、中医学等12个专业。2018年洛阳职业技术学院山西省录取分数线（供大家
2018年洛阳职业技术学院河北省招生专业：护理、药学、食品营养与检测、畜牧兽医、宠物临床诊疗技术、中医学、临床医学、医学检验技术、护理、食品营养与检测、临床医学、宠物临床诊疗技术、供用电技术、医学检验技术、中医学、药学等16个专业。2018
2018年洛阳理工学院陕西省招生专业：汉语言文学、工商管理、数据科学与大数据技术、土木工程、酒店管理、国际经济与贸易、机械电子工程、物联网工程、高分子材料与工程、生物技术、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工程造价、翻译、新闻学、
2018年洛阳师范学院陕西省招生专业：生物科学、数学与应用数学、翻译、英语、工商管理、金融数学、电气工程及其自动化、旅游管理、历史学等9个专业。2018年洛阳师范学院陕西省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）洛阳师范学
2018年洛阳职业技术学院陕西省招生专业：临床医学、机电一体化技术、护理、中医学、护理、软件技术、机电一体化技术、软件技术、中医学、临床医学等10个专业。2018年洛阳职业技术学院陕西省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准
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