已解决问题

2017年贵阳职业技术学院自主选拔招生立体几何初步

2014年贵阳职业技术学院自主选拔招生文化课考试大纲立体几何初步
技校网 更新时间:2023-03-17 08:48:02 解决时间:2018-07-25 21:21

满意答案

(三)立体几何初步

1.空间几何体

了解柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,会用这些特征描述现实生活中简单物体的结构;能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述的三视图所表示的立体模型,会用斜二侧法画出它们的直观图;会用平行投影方法画出简单空间图形的三图视与直观图,了解空间图形的不同表示形式。

了解柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,会用这些特征描述现实生活中简单物体的结构;能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述的三视图所表示的立体模型,会用斜二侧法画出它们的直观图;会用平行投影方法画出简单空间图形的三图视与直观图,了解空间图形的不同表示形式。

2.点、直线、平面之间的位置关系

理解空间直线、平面位置关系的定义,会用以下公理和定理进行推理:

理解空间直线、平面位置关系的定义,会用以下公理和定理进行推理:

  技校网 2018-07-25 21:21

相关问答

  • 中专学校

    2017年贵阳职业技术学院自主选拔招生考试目标要求

    1楼

    考试目标要求数学科考试的主要考查方面包括:中学数学基础知识、基本技能、基本数学思想方法。数学科考试的主要考查方面包括:中学数学基础知识、基本技能、基本数学思想方法。1.知识知识要求是指《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《课程标准》)中所规定的必修课程中的数学概念、性质、法则、公式、公理、定理。对知识的要求依次是了解、理解、掌握三个层次。知识要求是指《普通高中数学课程标准(实验)

  • 中专学校

    2017年贵阳职业技术学院自主选拔招生解三角形

    2楼

    (七)解三角形1.正弦定理和余弦定理掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题。掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题。2.正弦定理和余弦定理的应用能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题。能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题。

  • 中专学校

    2017年贵阳职业技术学院自主选拔招生正弦定理和余弦定理

    3楼

    1.正弦定理和余弦定理掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题。掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题。

  • 中专学校

    2015年贵阳职业技术学院自主招生平面解析几何初步

    4楼

    (四)平面解析几何初步1.直线与方程掌握确定直线位置的几何要素;理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式;能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直;掌握直线方程的三种形式(点斜式、两点式及一般式),了解斜截式与一次函数的关系;能用解方程组的方法求两相交直线的交点坐标;掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式,会求两平行直线间的距离。掌握确定直线位置的几何要素;理解直线

  • 中专学校

    2014年贵阳职业技术学院自主选拔招生平面解析几何初步

    5楼

    (四)平面解析几何初步1.直线与方程掌握确定直线位置的几何要素;理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式;能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直;掌握直线方程的三种形式(点斜式、两点式及一般式),了解斜截式与一次函数的关系;能用解方程组的方法求两相交直线的交点坐标;掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式,会求两平行直线间的距离。掌握确定直线位置的几何要素;理解直线

  • 中专学校

    2017年贵阳职业技术学院分类招生文化课考试大纲立体几何初步

    6楼

    (三)立体几何初步1.空间几何体了解柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,会用这些特征描述现实生活中简单物体的结构;能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述的三视图所表示的立体模型,会用斜二侧法画出它们的直观图;会用平行投影方法画出简单空间图形的三图视与直观图,了解空间图形的不同表示形式,学会算全面积。2.点、直线、平面之间的位置关系理解空间直线

  • 中专学校

    2017年贵阳职业技术学院单独招生立体几何初步

    7楼

    (三)立体几何初步1.空间几何体了解柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,会用这些特征描述现实生活中简单物体的结构;能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述的三视图所表示的立体模型,会用斜二侧法画出它们的直观图;会用平行投影方法画出简单空间图形的三图视与直观图,了解空间图形的不同表示形式,学会算全面积。2.点、直线、平面之间的位置关系理解空间直线

  • 中专学校

    2017年贵阳职业技术学院轨道交通分院中职推优招生立体几何初步

    8楼

    (三)立体几何初步1.空间几何体了解柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,会用这些特征描述现实生活中简单物体的结构;能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述的三视图所表示的立体模型;会用平行投影方法画出简单空间图形的三图视与直观图,了解空间图形的不同表示形式。了解柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,会用这些特征描述现实生活中简单物体的结构;能画

  • 中专学校

    2017年贵阳职业技术学院自主招生立体几何初步

    9楼

    (三)立体几何初步1.空间几何体了解柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,会用这些特征描述现实生活中简单物体的结构;能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述的三视图所表示的立体模型,会用斜二侧法画出它们的直观图;会用平行投影方法画出简单空间图形的三图视与直观图,了解空间图形的不同表示形式。了解柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,会用这些特征描述

  • 中专学校

    2017年贵阳职业技术学院自主选拔招生立体几何初步

    10楼

    (三)立体几何初步1.空间几何体了解柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,会用这些特征描述现实生活中简单物体的结构;能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述的三视图所表示的立体模型,会用斜二侧法画出它们的直观图;会用平行投影方法画出简单空间图形的三图视与直观图,了解空间图形的不同表示形式。了解柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,会用这些特征描述

相关阅读